Türkiye Maarif Vakfı, Afrika stratejisinde “denk ortaklık” anlayışını ön plana çıkarıyor. Afrika’da 27 ülkede faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfı, kıtada ortak gelecek ve “ortak iyi” vizyonu ile çalışmalarını sürdürüyor.Senegal ziyareti kapsamında ülkedeki eğitim faaliyetlerini inceleyen Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Dakar Büyükelçisi Nur Sağman ile bir araya gelerek Maarif okullarını ziyaret etti. Büyükelçi Sağman’la beraber Senegal Milli Eğitim Bakanı Moustapha Mamba Guirassy ile görüşen Özdil, Türkiye’nin Afrika kıtasına bakış açısındaki stratejik dönüşümü anlattı. Afrika’ya yönelik alışılagelmiş "yardım" veya "romantizm" odaklı yaklaşımları reddeden Özdil, Türkiye’nin kıtayla kurduğu bağın temelinde karşılıklı kazanımın olduğunu belirtti. Afrika'da "denk ilişki" temelinde eğitim faaliyetlerini derinleştirmeyi hedeflediklerini vurgulayan Başkan Özdil, “Dünyanın geleceği Afrika'daysa, biz de bu genç nüfusa ve büyük potansiyele sahip topraklara hizmet etmek ve buradan öğrenmek istiyoruz.” dedi. Ayrıca vakfın eğitim vizyonuna dair önemli mesajlar veren Özdil, temel amaçlarının sadece parlak kariyerler inşa edecek bireyler değil, “kendi kültürüyle, memleketiyle ve toplumsal dokusuyla uyumlu nesiller yetiştirmek” olduğunu dile getirdi.64 ülkede faaliyet gösteren Vakfın öğrenci sayısının 75 bine yaklaştığını aktaran Başkan Özdil, coğrafi yaygınlık ve öğrenci sayısı bakımından dünyanın en büyük uluslararası okul zincirlerinden biri haline geldiklerini söyledi. Özdil, 27 ülkede 175 okul ile faaliyet gösterdikleri Afrika'nın kendileri için özel ve merkezi bir konuma sahip olduğunun altını çizdi: " ’Biz çok şey biliyoruz, geliyoruz ve kendi tecrübemizi size anlatıyoruz' şeklinde kurulmuş bir ilişki değil, aksine bu ilişki denk bir ilişki. Bizim de Afrika'dan öğrenecek çok şeyimiz var ve Afrika'yı romantizm içinde, acıma duygusuyla değil, sahip olduğu zenginliklerin farkında olarak değerlendiriyoruz. Bu zenginliklerin hepimiz açısından, bütün dünya açısından çok önemli bir rol üstleneceğini bilerek bunların Afrika insanının hak ettiği pozisyona gelmesinde kullanılmasını sağlamak üzere faaliyetlerimizi kurguluyoruz. Dolayısıyla Afrika, Türkiye Maarif Vakfının bütün stratejik planlamasında ve uzun vadeli vizyonunda merkezi bir konumda yer alıyor."Afrika'daki Üniversitelerde Türkiye Araştırmaları Merkezleri HedefiTürkiye ile Afrika arasında akademik iş birliklerinin artırılması gerektiğine de dikkati çeken Özdil, Afrika'daki üniversitelerle iş birliği içinde Türkiye Araştırmaları Merkezleri kurmayı hedeflediklerini söyledi. Özdil, "Birbirimizi ikinci kaynaklar üzerinden tanımaktansa, doğrudan tanıyarak, bilgiyi birlikte üreterek neye ihtiyacımız olduğunu tespit etmemiz gerekiyor. Dolayısıyla Afrika'da faaliyet gösterdiğimiz ülkelerin önde gelen üniversiteleri ile iş birliği içerisinde Türkiye Araştırmaları Merkezleri kurarak bu akademik iş birliklerini zenginleştirmek ve Türkiye Maarif Vakfının yaptığı çalışmaların daha da güçlü, akademik bir sağlam çerçeve ile devam etmesini hedefliyoruz." ifadelerini kullandı....
Türkiye Maarif Vakfı tarafından yurt içi ve yurt dışı istihdam planlaması kapsamında Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı düzenlenecektir. Eğitim Programına 40 katılımcı alınacaktır. Program Bilgileri Türkiye Maarif Vakfı, Vakıf Merkezinde ve faaliyet gösterdiği ülkelerdeki eğitimci ihtiyacını karşılamak üzere istihdama yönelik olarak “Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı” düzenleyecektir. Program, Yabancılara Türkçe Öğretimi Alanında gerçekleştirilecek teorik eğitim ve atölye çalışmalarından oluşacaktır. Programa dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı Belgesi” verilecektir. Fırsatlar Türkiye Maarif Vakfı, 52 ülkede 467 eğitim kurumuyla uluslararası eğitim alanında Türkiye’nin dünyaya açılan kapısıdır. Başarı Belgesi almaya hak kazanmış katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar çerçevesinde başarı sırasına göre istihdam edilebileceklerdir. BaşvuruŞartları Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, Kamu haklarından mahrum bulunmamak, Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm olmamak. Üniversitelerin Tablo 1’deki branşlarla ilgili bölümlerde lisans düzeyinde mezun olmak yahut 15 Ağustos 2024 tarihine kadar mezun belgesini iletebilecek durumda son sınıf öğrencisi olmak, 01/01/1984 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak, Tercihen Formasyon Eğitimi almış olmak. Tablo 1. Branş Tablosu Mezun Olduğu Bölüm Türkçe Öğretmenliği İngilizce Öğretmenliği Arapça Öğretmenliği Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği İngiliz Dili ve Edebiyatı Arap Dili ve Edebiyatı Türk Dili ve Edebiyatı İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Arapça Mütercim ve Tercümanlık Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü İngilizce, Fransızca Mütercim Tercümanlık Rus Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Türk Halkbilimi Fransızca Öğretmenliği Rus Dili ve Edebiyatı Dil Bilimi Fransız Dili ve Edebiyatı Rusça Mütercim ve Tercümanlık Sınıf Öğretmenliği Fransızca Mütercim ve Tercümanlık Almanca Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği İspanyol Dili ve Edebiyatı Alman Dili ve Edebiyatı Türkoloji Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Almanca Mütercim ve Tercümanlık Başvuru İşlemleri Başvurular 24/06/2024 – 07/07/2024 tarihleri arasında alınacaktır. Adayların; Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web sitesi üzerinden ‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve burada kullanıcı kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları, Not: Sistemde kullanıcı kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta adresi ile sisteme yeniden hesap açarak üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda bulunmaları gerekmektedir. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’ ikonundan tüm alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini oluşturmaları ve ilanda belirtilen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’ kısmına her bir adımda farklı dokümanı ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde ekleyerek, ‘Kaydet’ butonu ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, Adımda: ‘Yayındaki İş İlanları’ modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu işaretlemeleri, gerekmektedir. *Başvurular yukarıdaki şekilde sistem üzerinden yapılacak, şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir. *Eksik belge, bilgi ve koşulları uymadığı halde yapılan başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. İstenen Belgeler: Adayların, Diploma aslını ya da onaylı örneğini ve E-Devlet üzerinden alınan Mezun Belgesini (Lisans, yüksek lisans ve doktora mezunları için her üç belge), Yurt dışı mezuniyetlerde denklik belgesini, Özgeçmişini, Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve 07/07/2024 günü saat 23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları gerekmektedir. Yazılı Sınav Yazılı sınav içeriği ve tarihi ile ilgili bilgilendirme, başvuru şartlarını taşıyan ve sınava katılmaya hak kazanan adaylara daha sonra e-posta yoluyla bildirilecektir. Mülakat Sıralama puanına göre programa alınacak kişi sayısının 4 (dört) katı kadar aday, mülakata davet edilecektir. Sınav neticesinde mülakata çağırılması uygun görülen adaylara mülakat tarihleri ve saati, başvuru aşamasında adaylar tarafından sisteme girilen kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. Diğer Hususlar Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara iletilecektir. Değerlendirme sonuçları kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. Değerlendirme sonuçlarında adaya verilen haklar münhasıran bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için bir hak teşkil etmemektedir. Programa katılabilmek için adayların programla ilgili Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi kabul etmesi ve imzalaması gerekmektedir. Program Katılım Bursu Programa kabul alan her bir katılımcıya program süresince destek bursu verilecektir. Sık Sorulan Sorular Eğitim dili nedir? Programın dili Türkçedir. Eğitim programı nerede ve ne zaman gerçekleştirilecek? Eğitim programı Türkiye Maarif Vakfının İstanbul’daki Merkezinde gerçekleştirilecektir. Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara iletilecektir. Eğitim sırasında ulaşım, iaşe ve ibate desteği sağlanacak mı? Türkiye Maarif Vakfı eğitim süresince öğle yemeği hizmeti sunacaktır. Ulaşım, konaklama ve sağlık hizmetleri desteği verilmemektedir. Ulaşım, konaklama ve sağlık ihtiyaçlarının karşılanması, katılımcıların kendi sorumluluğundadır. Program süresince ölçme ve değerlendirme süreci nasıl yürütülecek? Program içeriğinin katılımcılar tarafından edinimini ölçebilmek için Portfolyo değerlendirme yapılacaktır. Portfolyo değerlendirme; eğitimcilerin katılımcılarla ilgili geri bildirimleri, katılımcıların devam durumu, uygulamalı eğitim sürecinde Vakfın proje çalışmalarına katkıları, gerçekleştirilecek proje, açık uçlu ve çoktan seçmeli sınavların sonuçlarının bir bütün olarak değerlendirilmesini içermektedir. Programı başarıyla bitirmek istihdam garantisi sağlar mı? Programı başarıyla bitirmek Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde istihdam garantisi sağlamamaktadır. Bilgi Alma Adayların, Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür....
Kosova Matematik Derneği tarafından düzenlenen Kanguru Yarışması’nda, Uluslararası Maarif Okulları Priştine Kampüsü’nden öğrencimiz Fatih Hasani, 7. ve 8. sınıflar arasında en iyi kategorisine girmiştir. Bu büyük başarı, matematiğe olan ilgiyi teşvik etmek amacıyla düzenlenen yarışmanın önemini bir kez daha vurgulamaktadır.Kanguru Yarışması, Kosova Eğitim, Bilim, Teknoloji ve İnovasyon Bakanlığı tarafından desteklenmektedir. Her yıl düzenlenen bu yarışma, farklı okullardan öğrencilerin matematik alanındaki bilgi ve becerilerini test etmelerine olanak sağlar. 2024 yılında Kanguru Yarışmasına 2.000’den fazla öğrenci katılmış ve çeşitli matematik problemlerini çözmek için kendilerini zorlamışlardır.Tüm katılımcılar arasından (2000’den fazla), yaş gruplarına ve zorluk seviyelerine göre ayrılan farklı kategorilerde 32 kazanan açıklanmıştır. Bu kazananlar, matematik alanında olağanüstü bilgi ve beceriler sergileyerek öne çıkmışlardır.Öğrencimiz Fatih Hasani, Kanguru Yarışması’nda gösterdiği üstün performansla gurur kaynağımızdır. Aynı gün dünya çapında düzenlenen bu yarışmada, yaklaşık 80 farklı ülkeden 6 milyondan fazla öğrenci katılmaktadır.Ayrıca, Mayıs ayında düzenlenen Eurasian Spelling Bee Lexical Skills (Avrasya İmlâ Arısı Kelime Becerileri) Yarışması’nda de öğrencimiz Fatih Hasani üçüncü olmuştur....
Türkiye Maarif Vakfı, T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı iş birliğiyle hayata geçirdiği “Gençlik Değişim” programı Türkiye Etabı kapsamında Arnavutluk Maarif Okulları’ndan 20 lise öğrencisini 20-25 Mayıs tarihleri arasında Türkiye’de ağırladı. Bu program, gençler arasında kültürel alışverişi teşvik etmeyi ve uluslararası eğitim bağlarını güçlendirmeyi amaçlamaktadır.Öğrenciler, Türkiye’de İstanbul, Bursa ve Çanakkale şehirlerinde bulunan Gençlik Merkezlerini ziyaret etti. Bu ziyaretler sırasında, öğrenciler eğitim ve kültür alışverişinde bulunmak üzere çeşitli etkinliklere katıldılar. Ayrıca, Türkiye’nin sosyal zenginliği ve kültürel çeşitliliğiyle dolu bu şehirlerin tarihi ve turistik alanlarını gezdiler. Gastronomi başta olmak üzere pek çok konuda unutulmaz deneyimler yaşadılar.Uluslararası Arnavutluk Maarif okullarından katılan öğrenciler, 21 Mayıs 2024 tarihinde Türkiye Maarif Vakfı Merkezi’ni ziyaret etti. Öğrenciler, öğretmenler ve T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı yetkilileri tarafından karşılandı. Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Halime Kökce, Öğrenci ve Mezun İşleri Daire Başkanı Ahmet Güney ve ilgili Daire Başkanları, öğrencilere vakıf çalışmalarını tanıttılar. Bu ziyaret, Türkiye Cumhuriyeti, Maarif Vakfı ve eğitim alanındaki birikimlerin karşılıklı olarak paylaşıldığı bir fikir alışverişi platformu oldu.“Gençlik Değişim” programı, gençlerin uluslararası deneyim kazanmalarını ve farklı kültürleri tanımalarını sağlayarak, global dünyada başarılı bireyler olmalarına katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Türkiye Maarif Vakfı, bu tür programlarla gençlerin dünya vatandaşı olma yolunda ilerlemelerine destek olmayı sürdürecektir. Programın Temmuz ayında Bosna Hersek, Eylül ayında Kuzey Makedonya & Kosova Gençlik Değişim Programları ile devam edeceği planlanmaktadır....
Türkiye Maarif Vakfına (TMV) bağlı Kosova Uluslararası Maarif Okulları, Priştine’de "Bilim Fuarı" düzenledi.Priştine’nin merkezindeki Rahibe Teresa Meydanında düzenlenen "Bilim Fuarı" kapsamında Uluslararası Maarif Okulları Priştine Şubesi öğrencileri, fuardaki stantlarında hazırladıkları projelerin sunumunu yaptı. Öğrencilerin çeşitli alanlardaki çalışmalarına vatandaşlar yoğun ilgi gösterdi.Maarif Okulları Priştine Şubesi Müdür Yardımcısı Arber Morina, yaptığı açıklamada, bilim fuarının öğrencilerin geçen okul yılındaki çalışmalarının doruk noktasını oluşturduğunu söyledi.Bilim fuarına katılan öğrencilerin çalışmalarıyla ilgili bilgiler veren Morina, "Fuarın katılımcıları 6. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrencilerden oluşuyor ve çalışmaları kimya, fizik, biyoloji, matematik gibi bilimsel konulardan oluşuyor. Ayrıca bilgi teknolojileri ve robotik bölümümüz, ardından Arnavutça dili ve kendi plan ve programları dahilinde onların seviyelerine göre hazırlanan okul öncesi bölümümüz var" dedi.Morina, öğrencilerin elde ettiği sonuçların sadece okulun değil tüm Kosova'nın imajını aydınlattığını sözlerine ekledi.Maarif Okulları Priştine Şubesinde 7. sınıf öğrencisi olan ve geçen yıl Paris'te düzenlenen Uluslararası Stem Olimpiyatları'nda iki altın madalya kazanan Ron Shllaku da bilim fuarına robotik kol çalışmasıyla katıldığını vurguladı.Eğitim faaliyetlerine 2017 yılında başlayan Kosova Uluslararası Maarif Okullarının Priştine ve Prizren şubelerinde 750’den fazla öğrenci eğitim görüyor....
Pakistan'daki Pak-Türk Maarif Uluslararası Okulları öğrencileri ülke çapında düzenlenen staj programını tamamladı.Pak-Türk Maarif Uluslararası Okulları, Pakistan'da, mesleki gelişimlerine katkıda bulunmak için son sınıf öğrencilerine yönelik büyük çaplı bir staj programı düzenledi.Staj programına, 8 şehirdeki 11 kampüsten 193 öğrenci katıldı.Öğrenciler, devlet ve sivil toplum kuruluşlarında finans, sosyal kalkınma, sağlık, insan kaynakları, pazarlama, tıp, bilişim teknolojileri gibi alanlarda staj eğitimlerini tamamladı.Programla, öğrencilerin akademik eğitiminin pratiğe aktarılması hedeflenirken, kariyerleriyle ilgili planlamalarında onları motive etmek ve geleceğe hazırlanmaları amaçlandı.Staj programını tamamlayan Essa Khushdil, çalışarak deneyim sahibi olma şansı verilmesinden dolayı memnuniyet duyduğunu söyledi.Khushdil, stajın kendisi için inanılmaz bir fırsat olduğunu dile getirerek, "Geleceğim için faydalı olacak bilimsel keşiflere dair çok değerli tecrübeler edindim." ifadesini kullandı.Cambridge Programı öğrencilerinden Anka Rizwan da "Bu staj programıyla İslamabad'daki Benazir Bhutto Kadın Sığınma Evi ve Rehabilitasyon Merkezinde çalışma fırsatı edindim. Bu deneyim, beni gelecekte odaklanacağım alana dair farkındalığımı artırırken, aynı zamanda toplumsal sağlıkla ilgili gelişmeleri de öğrenmeme kapı açtı." diye konuştu.Lahor'daki Mayo Hastanesi Çocuk Psikiyatri Bölümünde staj yapan Hammad Ali de "Ergenlerin karşılaştığı zorlukları anlamada katıldığım terapi seansları benim açımdan çok faydalı oldu. Bu deneyim, psikoloji alanındaki profesyonel bilgime oldukça büyük katkı sağlarken alanıma yönelik motivasyonumu da artırdı." dedi.Türkiye Maarif Vakfı Pakistan Direktörü Harun Küçükaladağlı, öğrencilerden, velilerden ve kuruluşlardan alınan olumlu geri bildirimlerin kendilerini mutlu ettiğini söyledi.Staj programı öğrencilerin pratik bilgilerine katkı sağlarken veliler de çocukları için planlanan bu eğitimden oldukça memnun kaldığını ifade etti.Pakistan'da kapsamlı staj fırsatları sunan birkaç okuldan biri olan Pak-Türk Maarif Uluslararası Okulları, öğrencilerin kariyer ve mesleki gelişimine destek olmayı hedefliyor...
Moritanya’nın başkenti Nuakşot’ta yer alan Uluslararası Maarif Okulları, ülke genelinde bir ilki gerçekleştirerek Robotik Kodlama Atölyeleri’ni hayata geçirdi. Bu atölyelerde, öğrenciler bilgi teknolojisi ve yazılım alanında yeteneklerini keşfederken, robotların hareketlerini ve işlevlerini kontrol edebilecek programlama becerilerini geliştiriyorlar.Türkiye Maarif Vakfı Moritanya Temsilcisi Taha Şen, bu atölyelerin önemine dikkat çekerek, Nuakşot’ta geleceğin yazılımcılarını yetiştirmeyi hedeflediklerini belirtti. Şen, Moritanya’da bu tür bir eğitimin ilk kez sunulduğunu ve bir ülkenin gelişimine katkıda bulunmanın en etkili yolunun gençlere yatırım yapmak olduğunu vurguladı.Atölyelerin kurulmasıyla, öğrencilere akademik bilgilerini pratiğe dökme ve becerilerini geliştirme fırsatı sunulduğunu ifade eden Şen, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun eğitimlerle donatıldıklarını söyledi. Ayrıca, ülke temsilcisi, interaktif geziler ve 2025 yılında düzenlenmesi planlanan bilim festivali gibi etkinliklerle öğrencilerin bu alana olan ilgisini desteklemeyi ve uluslararası yarışmalarda yarışacak takımlar kurmayı amaçladıklarını dile getirdi.2017 yılında eğitime başlayan Uluslararası Moritanya Maarif Okulları, üç kampüste anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde toplamda yaklaşık bin 250 öğrenciye eğitim veriyor ve ülkede büyük ilgi gören bir eğitim kurumu olarak tanınıyor. 2024 yılında, Moritanya Nuakşot Erkek Lisesi öğrencisi Mohamed Yeslem Choumad, Cumhurbaşkanlığı Bilim Olimpiyatları Fen Bilimleri sınavında ülke genelinde yedinci sırayı elde etmiş ve bu başarısıyla dikkat çekmiştir.Nuakşot Maarif Okulları’nın robotik kodlama atölyeleri, Moritanya’da teknoloji ve yazılım alanında bir dönüm noktası oluşturuyor ve ülkenin gelecekteki teknoloji liderlerini yetiştirmek için önemli bir adım olarak görülüyor. Bu atölyeler, öğrencilere sadece teknik beceriler kazandırmakla kalmıyor, aynı zamanda problem çözme, yaratıcı düşünme ve takım çalışması gibi hayati öneme sahip becerileri de geliştirmelerine yardımcı oluyor....
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
