Haberler

Eylül 07, 2026 Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Viyana Eğitim Merkezini Ziyaret Etti

Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, Maarif Viyana Eğitim Merkezini ziyaret ederek merkezde yürütülen eğitim faaliyetleri hakkında bilgi aldı.Öğrencilerin akademik başarılarının desteklenmesinin yanı sıra müzik, kültür ve sanat alanlarında gerçekleştirilen çalışmalarla sosyal ve kültürel gelişimlerine katkı sunan Maarif Viyana Eğitim Merkezini gezen Bakan Tekin, merkezde görev yapan eğitimci ve personelle bir araya geldi. Ziyaret kapsamında yürütülen programlar hakkında bilgi alan Tekin, yurt dışında yaşayan Türk çocuklarının ve gençlerinin eğitimine yönelik çalışmaları değerlendirdi.Ziyarette Bakan Tekin’e Sinop Milletvekili Nazım Maviş, Türkiye Cumhuriyeti Viyana Büyükelçisi Dr. Gürsel Dönmez ve Türkiye Cumhuriyeti Bratislava Büyükelçisi Erkan Özoral eşlik etti.Yeni binasıyla çalışmalarını sürdüren Maarif Viyana Eğitim Merkezi, okul sonrası destek programları ile birlikte öğrencilerin bireysel yeteneklerini geliştirmeyi hedefleyen müzik, kültür ve sanat faaliyetleriyle eğitim çalışmalarında ülkenin önemli merkezlerinden biri haline geldi.MEDYA YANSIMALARIMEDYAAVUSTURYA.COMHİBYA HABER AJANSI...

Eylül 04, 2026 Türkiye Maarif Vakfı ve İBU İş Birliğiyle Üsküp’te Türkiye Araştırmaları Merkezi Kuruldu

Türkiye Maarif Vakfı ile Uluslararası Balkan Üniversitesi (İBU) iş birliğinde, Kuzey Makedonya’nın başkenti Üsküp’te Türkiye Araştırmaları Merkezi kuruldu. İBU bünyesinde faaliyet gösterecek merkez, Türkiye’ye ilişkin akademik çalışmaların disiplinlerarası bir yaklaşımla yürütüleceği bir araştırma platformu olarak çalışmalarını sürdürecek.Merkezin çalışma alanları, Türkiye’yi farklı boyutlarıyla ele alan geniş bir akademik çerçevede şekillendirildi. Türkiye’nin iç ve dış politikası, kamu politikaları ve bölgesel ilişkilerinin yanı sıra ekonomi, ticaret, yatırım, kalkınma ve bölgesel entegrasyon konularında araştırmalar yürütülmesi planlanıyor. Türk dili ve kültürü, kültürel diplomasi, eğitim politikaları, öğretmen eğitimi ve karşılaştırmalı eğitim de merkezin öncelikli çalışma alanları arasında yer alacak. Türkiye’ye ilişkin araştırmaların tarih, sosyoloji, medya ve iletişim ile hukuk gibi farklı disiplinlerin katkısıyla çok boyutlu biçimde ele alınması hedefleniyor. Merkez, Uluslararası Balkan Üniversitesinde Türk dili ve eğitimi alanında yürütülen mevcut akademik programlarla da iş birliği geliştirecek. Üniversite bünyesindeki Türkçe Öğretmenliği ve Türkçe Sınıf Öğretmenliği lisans programları ile Türk Dili ve Edebiyatı ve Türkçe Eğitimi yüksek lisans programlarının, merkezin araştırma, proje ve yayın faaliyetleriyle ilişkilendirilmesi planlanıyor. Türk Dili ve Edebiyatı doktora programının da merkezin akademik çalışmalarına katkı sunması öngörülüyor.Türkiye çalışmalarının lisansüstü düzeyde daha sistematik bir akademik zemine kavuşturulması amacıyla ilerleyen dönemde Uluslararası Balkan Üniversitesi bünyesinde Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programının hayata geçirilmesi de planlanıyor. Programın merkezin araştırma faaliyetleriyle güçlü bir akademik etkileşim içerisinde yürütülmesi hedefleniyor.Akademik yayıncılık da merkezin temel faaliyet alanlarından biri olacak. Balkan University Press bünyesinde Türkiye çalışmaları alanında kitap dizilerinin oluşturulması, orta ve uzun vadede ise bu alana yönelik hakemli bir akademik derginin yayımlanması amaçlanıyor.Türkiye Maarif Vakfının farklı ülkelerde hayata geçirdiği Türkiye Araştırmaları Merkezleri, Türkiye’ye ilişkin akademik bilgi üretimini desteklemenin yanı sıra araştırmacılar arasında ortak çalışmaların geliştirilmesine de zemin hazırlıyor. Bu kapsamda araştırma projeleri ve tematik çalışma gruplarının oluşturulması, uluslararası araştırma ağlarının geliştirilmesi, veri ve rapor üretilmesi ile Türkiye ve ilgili bölgelerdeki güncel konulara ilişkin politika notlarının hazırlanması hedefleniyor.MEDYA YANSIMALARIYENİ BALKAN GAZETESİ...

Eylül 01, 2026 Türkiye Maarif Vakfında “Okula İlk Adım Buluşması” Düzenlendi

Türkiye Maarif Vakfının İstanbul’daki merkezinde gerçekleştirilen “Okula İlk Adım Buluşması”, eğitim hayatına başlayacak çocukların okula uyum süreçlerini desteklemek, bu önemli başlangıcı onlar için unutulmaz bir hatıraya dönüştürmek ve Osmanlı’dan günümüze ulaşan Âmin Alayı geleneğini yeni nesillerle buluşturmak amacıyla düzenlendi.Çocukların ve ailelerinin katıldığı program, karşılama ve tanışma etkinliğiyle başladı. Gün boyunca gerçekleştirilen oyunlar ve çeşitli çocuk etkinlikleriyle minik katılımcılar hem eğlenceli vakit geçirdi hem de okul hayatına atacakları ilk adımın heyecanını birlikte yaşadı.Âmin Alayı Geleneği CanlandırıldıProgramın en özel bölümlerinden birini, Türk-İslam eğitim kültürünün köklü geleneklerinden Âmin Alayı oluşturdu. Geçmişte çocukların eğitim hayatına başlamasını toplumsal bir sevince dönüştüren bu gelenek kapsamında çocuklar, marşlar, salavatlar ve dualar eşliğinde Türkiye Maarif Vakfı Başkanlık Makamına yürüdü. Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Başkanlık Makamına gelen çocukları karşılayarak onlarla sohbet etti ve eğitim hayatlarında başarılar diledi.Başkan Mahmut M. Özdil, Vakfın faaliyet gösterdiği 66 ülkedeki ülke temsilcileriyle çevrim içi toplantıda bir araya geldi. Yeni eğitim-öğretim döneminin başlaması dolayısıyla gerçekleştirilen toplantıda Özdil, ülke temsilcilerine ve eğitim camiasına tebriklerini ileterek yeni dönemin öğrenciler, öğretmenler ve aileler için başarılı ve verimli geçmesi temennisinde bulundu. “Okula İlk Adım Buluşması”na katılan çocuklar da çevrim içi toplantıya eşlik ederek farklı coğrafyalardaki Türkiye Maarif Vakfı temsilcilerine iyi dileklerini iletti.Çocukların eğitim yolculuğundaki ilk gününü geleneksel bir eğitim mirasıyla buluşturan program, dondurma ikramı ve hatıra fotoğraflarının ardından sona erdi....

Ağustos 25, 2026 Kosova Maarif Okulları ile Trakya Üniversitesi Arasında İş Birliği Fırsatları Değerlendirildi

Türkiye Maarif Vakfının Kosova’daki eğitim faaliyetlerine yönelik yeni iş birliği imkânları ele alındı. Bu kapsamda, Trakya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Hatipler başkanlığındaki heyet, Kosova Maarif Okullarını ziyaret etti.Türkiye Maarif Vakfı Kosova Temsilcisi Mehmet Nedim Aslan, Trakya Üniversitesi tarafından yürütülen “Kardeşlik Köprüleri Projesi” kapsamında ülkeye gelen üniversite heyetini ağırladı. Kosova’daki eğitim faaliyetleri hakkında heyetle bilgi paylaşılırken Vakfa bağlı eğitim kurumları ile Trakya Üniversitesi arasında geliştirilebilecek akademik ve eğitsel iş birlikleri değerlendirildi. Toplantıda, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini destekleyecek hizmet içi eğitim programları ile öğrencilerin akademik gelişimlerine katkı sağlayacak ortak çalışmalar üzerinde duruldu. Akademik bilgi ve deneyim paylaşımına dayalı ortak projeler konusunda da görüş alışverişinde bulunuldu.Türkiye Maarif Vakfı Kosova Temsilcisi Nedim Aslan, Trakya Üniversitesi ile geliştirilebilecek iş birliğinin Kosova’daki eğitim çalışmalarına sağlayabileceği katkıya dikkat çekerek, bu çalışmaların öğretmenler ve öğrenciler için yeni imkânlar oluşturabileceğini ifade etti. Trakya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Hatipler ise Türkiye Maarif Vakfının Balkan ülkeleri başta olmak üzere dünyanın farklı coğrafyalarında yürüttüğü eğitim faaliyetlerine değindi. Hatipler, Trakya Üniversitesinin akademik birikimini paylaşmaya ve öğretmenlerin mesleki gelişimini destekleyecek ortak çalışmalara katkı sunmaya hazır olduklarını belirtti.Ziyaret, hediye takdimi ve hatıra fotoğrafı çekiminin ardından sona erdi.MEDYA YANSIMALARIKOSOVAPORT.COM...

Ağustos 16, 2026 Başkan Özdil Bosphorus Diplomasi Forumu’nda Gençlerle Buluştu

Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil ve Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Dr. Halime Kökçe, Genç Diplomasi Derneği tarafından düzenlenen Bosphorus Diplomasi Forumu 2026’da gençlerle bir araya geldi. “Krizler Çağında İnsani Diplomasi” temasıyla gerçekleştirilen forum kapsamında Dışişleri Bakanları Komitesi tarafından düzenlenen “Suriye’nin Yeniden Entegrasyonu ve İnşası” başlıklı özel oturuma onur konuğu olarak katılan Özdil, eğitimin kalıcı barışın ve toplumsal yeniden inşanın temel unsurlarından biri olduğuna dikkat çekti.Genç Diplomasi Derneği çatısı altında lise öğrencileri tarafından hayata geçirilen Bosphorus Diplomasi Forumu, gençlerin diplomasi ve uluslararası ilişkiler alanında aktif rol üstlenmelerine imkân sağlayan uluslararası bir platform olarak düzenleniyor. Katılımcıların müzakere, temsil, kriz yönetimi ve karar alma süreçlerini doğrudan deneyimlediği forum, bu yıl “Krizler Çağında İnsani Diplomasi” ana teması etrafında gerçekleştirildi. Forumda üçü İngilizce, biri Türkçe, biri Arapça ve biri Fransızca olmak üzere toplam altı komite yer aldı. Modern sömürgeciliğin etkilerinin görüldüğü coğrafyaların insani diplomasi perspektifiyle ele alındığı program boyunca güvenlik, göç, enerji, ekonomi ve insani yardım gibi farklı alanlarda ortaya çıkan krizlerin insan hayatı üzerindeki etkileri ve bu krizlere yönelik çözüm arayışları tartışıldı.Türkiye Maarif Vakfının paydaşları arasında yer aldığı BDF’26 kapsamında gençler, komitelerde farklı ülkeleri temsil ederek küresel meselelere ilişkin görüşlerini müzakere etti. Forumun özel oturumlarından biri, Dışişleri Bakanları Komitesi tarafından “Suriye’nin Yeniden Entegrasyonu ve İnşası” başlığıyla gerçekleştirildi.Oturuma onur konuğu olarak katılan Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Suriye’nin uluslararası ve bölgesel sisteme yeniden entegrasyonu ile ülkedeki yeniden inşa sürecini farklı boyutlarıyla değerlendirdi. Özdil, özellikle uzun yıllar süren krizlerin ardından şekillenecek yeni dönemde eğitim alanında atılacak adımların yalnızca akademik gelişim açısından değil, toplumsal güvenin yeniden inşası ve kalıcı barışın tesisi bakımından da önemli olduğunu vurguladı. Suriye’nin geleceğinin dış müdahaleler veya yeni nüfuz mücadeleleriyle değil, Suriye halkının iradesi ve ülkenin kendi toplumsal dinamikleri doğrultusunda şekillenmesi gerektiğini belirten Özdil, Türkiye Maarif Vakfının eğitim alanındaki uluslararası tecrübesini bu süreçte paylaşmaya hazır olduğunu ifade etti. Başkan Özdil, “Bugün uluslararası topluma düşen sorumluluk, Suriye’de oluşan yeni zemini nüfuz mücadelelerinin konusu hâline getirmek değil; Suriye halkının kendi geleceğini inşa etme iradesine saygı göstermektir. Geçmişte yaşanan tahakkümün, farklı aktörler ve araçlar üzerinden yeniden üretilmesi, ülkenin ihtiyaç duyduğu güven ve istikrar ortamına katkı sunmayacaktır. Türkiye Maarif Vakfı olarak eğitim alanındaki bütün tecrübemizle bu sürece katkı sunmaya hazırız. Gayemiz Suriye’ye dışarıdan biçim vermek değil; Suriyeli kardeşlerimizle birlikte öğrenmek, tecrübemizi paylaşmak ve çocukların kendi ülkelerinde güçlü bir gelecek kurmalarına destek olmaktır. Suriyeli öğrenciler Türkiye’de öğrenirken Türkiye de onlardan çok şey öğrendi. Şimdi bu ortak birikimi, Suriye’nin geleceği için birlikte değerlendirme zamanıdır.” dedi.Oturum, genç katılımcıların Suriye’nin yeniden inşa sürecini eğitim, toplumsal güven ve yerel iradeye saygı başlıkları üzerinden değerlendirmelerine de imkân sağladı....

Ağustos 11, 2026 Uluslararası Maarif Türkçe Münazara Projesi’nin Şampiyonları Belli Oldu

Türkiye Maarif Vakfı tarafından öğrencilerin Türkçeyi etkili kullanma, eleştirel düşünme ve kendilerini doğru biçimde ifade etme becerilerini geliştirmek amacıyla düzenlenen Uluslararası Maarif Türkçe Münazara Projesi’nin 2025-2026 eğitim öğretim yılı final programı İstanbul’da gerçekleştirildi.Bu yıl üçüncüsü düzenlenen ve geleneksel hâle gelen projeye, Türkiye Maarif Vakfı okulları ile eğitim merkezlerinde öğrenim gören yaklaşık 250 öğrenci katıldı. Sekiz hafta süren münazara atölyelerinin ardından 24 ülkeden 48 takım turnuvaya başvurdu. Çevrim içi gerçekleştirilen ön eleme ve eleme turları ile çeyrek final ve yarı final müsabakalarının sonunda dört ülkeden dört takım, İstanbul’daki final programına katılmaya hak kazandı.Dört Ülkeden 16 Öğrenci İstanbul’da BuluştuTürkçeyi ana dili olarak kullanan öğrenciler kategorisinde Bosna Hersek’ten Saraybosna Takımı ile Azerbaycan’dan Hâr-ı Bülbül Takımı; Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler kategorisinde ise Afganistan’dan Belâgat-ı Herat Takımı ile Pakistan’dan Quetta Kız Lisesi Takımı finale yükseldi. Dört ülkeden 16 öğrenci ile bu öğrencilerin sorumlu öğretmenlerinin katıldığı final programı kapsamında 20 Temmuz 2026’da röportaj çekimleri gerçekleştirildi. Final müsabakaları ise 21 Temmuz’da TRT Stüdyoları’nda kayda alındı.Büyük bir heyecana sahne olan müsabakaların ardından Türkçeyi ana dili olarak kullanan öğrenciler kategorisinde Azerbaycan’dan Hâr-ı Bülbül Takımı şampiyon oldu. Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler kategorisinde ise Pakistan’dan Quetta Kız Lisesi Takımı birinciliğe ulaştı.Final programı kapsamındaki ödül töreni 22 Temmuz 2026’da Türkiye Maarif Vakfının Üsküdar’daki merkezinde düzenlendi. Programa Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Başkan Vekili Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili, proje yürütücüleri, öğretmenler ve finalist öğrenciler katıldı. Törende konuşan Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, uzun bir hazırlık sürecinin ardından finale ulaşan bütün öğrencilerin önemli bir başarı elde ettiğini belirtti. Münazaranın, Türkçe öğrenmenin ötesinde çok yönlü kazanımlar sunduğunu ifade eden Özdil, öğrencilerin farklı düşünceleri değerlendirme, olaylara çeşitli açılardan bakma, düşüncelerini yapılandırma ve bunları doğru biçimde ifade etme becerilerini geliştirdiklerini söyledi. Özdil, konuşmasında şu ifadeleri kullandı:“Hangi dilde olursa olsun düşünmeyi, düşündüklerinizi sorgulamayı ve ‘Bu meseleye bu taraftan bakabiliyoruz ancak karşı taraftan baktığımızda nelerle karşılaşırız?’ diyerek farklı bakış açıları geliştirmeyi başarmış olmanız önemlidir. Bu yarışmanın yalnızca Türkçe becerilerinize değil, düşüncelerinizi düzenleme ve doğru biçimde ifade etme yeteneğinize de katkı sağladığını düşünüyorum.”Öğrencilerden kendilerini İstanbul’da birer yabancı olarak değil, ortak medeniyet birikiminin temsilcileri olarak görmelerini isteyen Özdil, farklı ülkelerden gelen öğrencilerin aynı dil ve kültür çevresinde buluşmasının önemine dikkat çekti.Türkiye Maarif Vakfı Başkan Vekili ve Münazara Jürisi Başkanı Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili de finalist öğrencileri tebrik ederek müsabakaların oldukça çekişmeli geçtiğini ifade etti. Yarışmanın uzun ve yoğun bir hazırlık sürecinin sonucunda gerçekleştirildiğini belirten Bilgili, öğrencilerin araştırma yaparak ve konular üzerinde düşünerek finale ulaştıklarını söyledi. Bilgili, her iki kategoride de birinci ve ikinci takımlar arasındaki puan farkının oldukça az olduğuna işaret ederek şöyle konuştu:“Finale kadar gelmek başlı başına büyük bir başarıdır. Her iki kategoride de birinci ile ikinci arasındaki fark çok küçüktü. Bu sonuç, takımların birbirine ne kadar yakın olduğunu gösteriyor. Bu nedenle bütün finalistler yarışmayı başarıyla tamamlamıştır.”Öğrencilere İstanbul programını iyi değerlendirmeleri tavsiyesinde bulunan Bilgili, şehir gezilerinin önemli bir öğrenme imkânı sunduğunu vurguladı. Öğrencilerden Boğaz, Sultanahmet ve Tarihî Yarımada gezilerinde gördükleri eserleri dikkatle incelemelerini, aktarılan bilgileri dinlemelerini ve not almalarını isteyen Bilgili, İstanbul ziyaretlerine ilişkin dijital veya yazılı bir gezi günlüğü tutmalarını önerdi.Dil Becerileri Eleştirel Düşünmeyle BütünleşiyorUluslararası Maarif Türkçe Münazara Projesi, öğrencilerin Türkçeyi etkili ve doğru biçimde kullanmalarının yanı sıra araştırma yapma, tez ve antitez geliştirme, düşüncelerini gerekçelendirme ve topluluk önünde konuşma becerilerini güçlendirmeyi amaçlıyor.Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma çalışmalarını bir araya getiren proje; öğrencilerin özgüvenlerini artırmalarına, iş birliği içinde hareket etmelerine ve farklı görüşlere saygıyla yaklaşmalarına katkı sağlıyor. Proje aynı zamanda öğrencilerin dilsel yetkinliklerini eleştirel düşünme, ahlaki farkındalık ve ikna edici iletişim becerileriyle bütünleştiren çok yönlü bir öğrenme ortamı sunuyor.MEDYA YANSIMALARITRT HABERTRT GENÇTRT HABER...