65 ülkede faaliyet gösteren Maarif okullarında 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, düzenlenen renkli etkinliklerle büyük bir coşkuyla kutlandı. Farklı kıtalardan binlerce öğrenci, bayramın neşesini aynı heyecan ve ortak duygularla paylaşarak küresel bir buluşmaya imza attı.Balkanlar’dan Afrika’ya, Asya’dan Avrupa’ya uzanan geniş coğrafyada gerçekleştirilen kutlamalarda öğrenciler halk oyunları, bayrak törenleri, şiir dinletileri, tiyatro gösterileri ve müzik performanslarıyla sahne aldı. Programlarda farklı kültürlerin izleri öne çıkarken öğrenciler kendi ülkelerine ait geleneksel değerleri sergileyerek kültürel zenginliği sahneye taşıdı.Maarif okullarında gerçekleştirilen bu etkinlikler, yalnızca bir kutlama olmanın ötesine geçerek çocukları ortak değerlerde buluşturdu. Bayramın taşıdığı anlam ve mesajlar dünyanın dört bir yanındaki öğrenciler arasında barış, dostluk ve kardeşlik duygularını pekiştirdi.Dünyanın Dört Bir Yanında Renkli GörüntülerArnavutluk’ta Türkiye’nin Tiran Büyükelçisi Barış Ceyhun Erciyes, Maarif öğrencileriyle bir araya gelerek bayram sevincine ortak oldu. Tiran’daki etkinliklerde öğrenciler performanslarıyla büyük beğeni toplarken Büyükelçi Erciyes çocukların bir ülkenin geleceği açısından taşıdığı öneme dikkat çekti. Sırbistan’da üç şehirde faaliyet gösteren Maarif okullarında düzenlenen programlarda öğrenciler şiirler, koro performansları ve dans gösterileriyle sahne aldı. Belgrad’daki ana program yoğun katılımla gerçekleşti. Ekvator Ginesi’nde müzik, dans ve renkli gösterilerle kutlanan bayramda öğrenciler farklı kültürleri gururla sergiledi. Nijer’de düzenlenen 23 Nisan kutlamaları ise hem coşkulu hem de anlamlı anlara sahne oldu. Nijer Maarif Okulları öğrencileri tarafından hazırlanan programda halk oyunları, şiir dinletileri, müzik performansları ve tiyatro gösterileri sergilendi. Öğrenciler, farklı yaş gruplarına hitap eden sahne performanslarıyla bayramın neşesini yansıtırken taşıdıkları pankartlar ve yaptıkları konuşmalarla güçlü bir farkındalık mesajı verdi. Etkinliklerde Filistinli çocuklar da unutulmadı; öğrenciler, Filistin’de temel yaşam hakları, aile bütünlüğü ve eğitim imkanları ellerinden alınan çocukları anarak dayanışma çağrısında bulundu. Programda barış, kardeşlik ve çocuk haklarına vurgu yapıldı.Somali’de anaokulu öğrencileri geleneksel danslar, tiyatro gösterileri ve müzik etkinlikleriyle 23 Nisan’ı kampüslerinde coşkuyla kutladı. Güney Afrika’da düzenlenen programda ise öğrencilerin sahne performansları büyük ilgi gördü. Türk kurumlarının temsilcilerinin katıldığı etkinlikte Türk dansları, marimba müziği ve kültürel gösteriler öne çıktı. Kosova’da Prizren kampüsünde düzenlenen kutlamalarda öğrenciler geleneksel kıyafetleriyle sahne alırken şiirler okundu, dans gösterileri gerçekleştirildi. Macaristan’da ise öğrenciler için hazırlanan etkinlik alanlarında yüz boyamadan müziğe, dans atölyelerinden oyun istasyonlarına kadar birçok aktiviteyle bayram coşkusu gün boyu sürdü.Türkiye Maarif Vakfının dünya genelindeki okullarında eş zamanlı olarak gerçekleştirilen 23 Nisan kutlamaları, millî bir bayramın evrensel bir değere dönüşmesini bir kez daha gözler önüne serdi. Farklı kültürlerden çocukların aynı sevinçte buluştuğu etkinlikler barış, dayanışma ve ortak gelecek idealinin yansıması oldu....
Afrika kıtasının doğusunda bulunan Tanzanya’ya bağlı Zanzibar’da faaliyet gösteren Maarif Okulları, ülke genelinde elde ettiği başarılarla öne çıkıyor. Zanzibar Maarif Okulları İlkokul kademesi, gerçekleştirilen ulusal sınavlarda Tanzanya’nın en iyi 2 okulu arasına girdi. Okul müdürü Barış Özyurt yaptığı açıklamada, anaokulundan liseye 1500 öğrencimize hizmet veren Turkish Maarif Schools Zanzibar Kampüsünün 2 yıl içerisinde ulusal sınavlarda çeşitli kademelerde 3 ülke birinciliği ve 1 ülke ikinciliği aldığını ifade etti. Öğrencilerin en iyi şekilde yetişmeleri için her türlü imkânı sağlayarak başarı seviyesini bir adım sonrasına taşıdıklarını, akademik başarıyı sosyal ve kültürel etkinliklerle desteklediklerini vurgulayan Özyurt; “İnanıyoruz ki, marifet iltifata tabidir. Başarımızı okul yönetimimizle, öğretmenlerimizle, öğrencilerimiz ve velilerimizle paylaşmaktan büyük onur duyuyoruz. Maarif Okullarının bir parçası olmak her zaman bir ayrıcalıktır. Öğrencilerimizin gözlerindeki ışıltı, seslerinin neşesi ile dolan güzel kampüsümüzde daha nice başarılara imza atacağımızdan hiç şüphemiz yoktur.” ifadelerini kullandı. Tanzanya Ülke Temsilcisi Taşkın Bumin Ayrancı ise “Türkiye Maarif Vakfı olarak Tanzanya genelinde faaliyet gösterdiğimiz 4 kampus 12 eğitim kurumundan birisi olan ve Zanzibar adasında 1500 öğrenciye ev sahipliği yapan Zanzibar Türkiye Maarif Okulumuz 2021 yılı ilk okul 6. sınıf seviyesinde gerçekleştirilen ulusal necta sınavında ada genelindeki 270 okul içerisinde ikinci olarak bugüne kadar edindiği başarılara bir yenisini daha eklemiş oldu. Son iki yılda Form 6 (Lise son sınıf) seviyesinde düzenlenen ulusal necta sınavlarında da birincilik ipini göğüsleyen okulumuz elde ettiği bu son başarı ile bir kez daha gurur kaynağımız oldu. Bu başarının perde arkasında yer alan en güçlü unsurları, modern teknolojinin tüm imkânları ile donatılan sınıflarımız, güncel ve zengin eğitim materyallerimiz ve en önemlisi alanında uzman akademik kadromuz olarak tanımlayabiliriz. Tanzanya’nın geleceğinde söz sahibi olacak yeni nesillerin, daha büyük, daha güçlü, daha müreffeh, daha istikrarlı bir Tanzanya için var güçleri ile çalışacaklarını biliyor bu çerçevede Türkiye Maarif Vakfı olarak bu gelişimin bir parçası olmaktan gurur duyuyoruz.” cümleleriyle elde edilen başarının tesadüf olmadığına değindi....
Afganistan’ın kuzeyinde yer alan Mezar-ı Şerif kentindeki Afgan-Türk Maarif Okulları erkek lisesi, kız lisesi ve ilkokulunda mezuniyet heyecanı yaşandı. Kentte düzenlenen mezuniyet törenine, Türkiye’nin Kabil Büyükelçiliği Din Hizmetleri Ataşesi Dr. Abdulcelil Alpkıray, Belh Eğitim Müdürü Şeyh Abdulcelil Şehithil, Maarif Okulları yöneticileri, öğrenciler ve veliler katıldı. Törende konuşan Sağır, Türkiye Maarif Vakfı olarak her koşulda Afganistan halkının yanında yer aldıklarını söyledi. Eğitim alanında azami gayret gösterdiklerini vurgulayan Sağır, amaçlarının halkına, devletine ve ailesine hizmet edecek bireyleri yetiştirmek olduğunun altını çizdi. Sağır, ayrıca böyle bir dönemde Afgan-Türk Maarif okullarından 123 öğrencinin mezun olmasından dolayı çok mutlu olduklarını dile getirdi. Belh Eğitim Müdürü Şehithil de Afganistan ile Türkiye arasında tarihi, kültürel ve dini bağların bulunduğuna değinerek, kız ve erkek öğrencilerin eğitimine önem verdiklerini vurguladı. Şehithil, bu konuda her türlü desteğe hazır olduklarını ifade etti ve “Gençlerimize eğitim veren, bizi her alanda destekleyen Türkiye’ye teşekkür ederiz.” dedi. Şiirler ve ilahilerle devam eden tören, 123 öğrenciye mezuniyet belgelerinin takdim edilmesiyle son buldu....
Ankara’da 14 Şubat 2018'de imzalanan “Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Gambiya Cumhuriyeti Hükümeti Arasında Eğitim Alanında İşbirliği Anlaşması”nın onaylanmasına ilişkin karar Resmi Gazetede yer aldı. Buna göre iki ülkede yürürlükte bulunan mevzuat dikkate alınarak, örgün ve yaygın eğitimde bilgi ve bilimsel yayınlar ile uzman, öğretmen ve öğrenci değişimi, teknik ve mesleki eğitim ile eğitimde uygulanan yeni teknolojiler konusunda deneyim paylaşımı, eğitim unvanları ve diplomaların denkliklerinin karşılıklı tanınmasına ilişkin bilgi ve belge değişimi gibi konularda iş birliği teşvik edilecek. Anlaşmada ayrıca, her iki ülkede uygulanan ölçme ve değerlendirme sistemlerinin karşılıklı tanıtılması, eğitim materyallerinin tasarımı, geliştirilmesi ve üretiminde iş birliğine gidilmesi, her iki ülkede düzenlenen bilimsel ve kültürel yarışmaların yanı sıra öğrenci ve izcilik faaliyetlerine de öğrenci heyetlerinin katılmasının teşvik edilmesi, Türkiye Maarif Vakfının Gambiya'da kurulması ve faaliyetlerine kolaylık sağlanması gibi hususlar da yer alıyor....
Avrupa’nın en genç ülkesi Kosova’da 2017’den bu yana faaliyetlerini sürdüren Maarif Okulları Prizren şubesinde okuyan 11. sınıf öğrencisi Arif Jëlliqi’nin “Shtegtimi Poetik” ve 8. sınıf öğrencisi Erdi Shatri’nin “Problemet” isimli şiir kitapları yayımlandı. Kitapların tanıtım toplantısında yazının ve edebiyatın öneminden bahseden Maarif Okulu Müdürü Mustafa Yılmaz, bugünün öğrenciler için özel olduğunu söyleyerek, “Çünkü başarıya giden yeni bir yol açtılar. Onlarla gurur duyuyorum. Bir yandan kariyerleri için çok iyi bir şey yaptılar, diğer yandan diğer öğrenciler için motivasyon kaynağı oldular.” diye konuştu. Ülke Temsilcisi Oğuz Hamza Yılmaz da öğrencileri başarılarından dolayı tebrik ederek böylesi çalışmaların okulları için çok önemli olduğunu vurguladı. Yılmaz, “Bir yazar olarak bu etkinliği takdir ettim. Programa katılmaya hazır olduğumu ifade ettim.” dedi. Arnavutça öğretmeni Profesör Fatmir Mehmeti ise, öğrencileri daha ortaokul sıralarından şair olarak yetiştirmenin önemli bir deneyim olduğunu söyleyerek “Edebiyat tecrübem çok uzun. Birçok şair yetiştirdim ama bu tecrübe yeni bir şey. Çünkü ortaokul sıralarından bir şair çıkarma fırsatı buldum.” ifadelerini kullandı. Arif Jëlliqi ve Erdi Shatri, başarıya yönelik duygularını dile getirdi. Yazı ve edebiyatla uğraşmaya devam edeceklerini vurguladı. ...
Resmi ziyaretler kapsamında Bosna Hersek’in başkenti Saraybosna’da bulunan Milli Savunma Bakanı Hulusi Akar, Maarif Okullarını ziyaret etti. Anaokulu öğrencileri tarafından yöresel kıyafetlerle karşılanan Akar, binaya girişinde de ilkokul öğrencilerinin sürpriziyle karşılaştı. Ellerinde Türk ve Bosna Hersek bayrakları taşıyan minikler, Hulusi Akar’ı “Merhaba” adlı şarkıyı söyleyerek selamladı. Bakan Akar daha sonra ortaokul öğrencileri ile toplantı salonunda bir araya geldi. Bir öğrencinin piyano eşliğinde söylediği “Plevne Marşı”nı dinleyen Akar, hazırlanan sürprizler için teşekkür ederek “Böyle güzel bir törenle karşılanmaktan ve sizlerle bir araya gelmekten çok mutluyum.” diye konuştu. Başarılarından dolayı öğrencileri tebrik eden Bakan Akar, “Sizler geleceğimizin teminatısınız. Eğitim ve öğretim ihtiyacınızı karşılamak için ne yapsak azdır. Görüyorum ki Türkiye Maarif Vakfı, Bosna Hersek Milli Eğitim Bakanlığı ile koordineli şekilde sizlere çok özel bazı imkânlar hazırlamış. Bu imkânlardan en iyi şekilde yararlandığınızı memnuniyetle müşahede ediyorum. Bosna Hersek’in geleceği sizlersiniz.” dedi. Milli Savunma Bakanı Akar, Bosna Hersek’te 25 yıl önce görev yaptığını belirterek “Nelerin değiştiğini, işlerin ne kadar iyiye gittiğini büyük bir memnuniyetle görüyorum. Sizlerin çalışmalarıyla Bosna Hersek bugünkü seviyesinden çok daha ileri gidecek.” ifadelerini kullandı. Ortaokul öğrencilerine tablet hediye eden Hulusi Akar, daha sonra beraberindeki Türkiye’nin Saraybosna Büyükelçi Sadık Babür Girgin ile okuldan ayrıldı. ...
Kuzey Makedonya Türkleri’nin resmi bayramı 21 Aralık Türkçe Eğitim Günü, Kalkandelen Maarif Okullarında yapılan etkinlikle kutlandı. Kuzey Makedonya Türkleri’nin resmi bayramı 21 Aralık Türkçe Eğitim Günü, Kalkandelen Maarif Okullarında yapılan etkinlikle kutlandı. Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanı Prof. Dr. Mustafa Şentop’un, okul yöneticilerinin ve öğrenci velilerinin katıldığı etkinlik, öğrencilerin sunumlarıyla başladı. Ardından da şarkılar söylendi ve tiyatro gösterileri sergilendi. Makedonya Türk Sivil Teşkilatlar Birliğinin düzenlediği şiir yarışmasında üçüncü olan Kalkandelen Maarif Okulları öğrencisi Beyza Bekir’in ödülünü aldığı ve şiirini seslendirdiği organizasyonda, Maarif Okullarının gelenek haline getirdiği “Türkçeye Değer Katanlar Ödülleri” de sahiplerini buldu. Yazar Ödülü’ne Mürteza Sulooca, Genç Yazar Ödülü’ne Emel Hamza Şerif ve Öğretmen Ödülü’ne Şükran Samet layık görüldü. ...
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
