Türkiye Maarif Vakfı ile İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi arasında gerçekleştirilen iş birliği kapsamında, Okul Öncesi Öğretmenliği Programı Uygulama Sınıfı’na yönelik materyal bağışı gerçekleştirildi. Türkiye Maarif Vakfı tarafından geliştirilen ve 10’dan fazla ülkede uygulanan IM Müfredatını destekleyici eğitim materyalleri, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde kullanılmaya başladı. Öğretmen adaylarının hizmet öncesi eğitim kalitesini artırmayı hedefleyen materyal desteği, İMU Göztepe Kuzey Yerleşkesi’nde düzenlenen programla resmiyet kazandı.Programa Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi ve Bölüm Başkanı Prof. Dr. Zarife Seçer, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Yaşar Bülbül ve Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Eyüp Sevimli, Dekan Yardımcıları Doç. Dr. Hatice Fakioğlu Bağcı ve Dr. Öğr. Üyesi Mutlu Aksoy ile fakülte öğretim üyeleri katıldı. Caka Toys, Umay Ahşap, Nar Çocuk ve Timaş Çocuk tarafından temin edilen materyallerin fakülte eğitimine sunduğu katkılar vurgulandı; destek veren kurum temsilcilerine teşekkür plaketleri takdim edildi.Programın Uygulama Sınıfı’nda devam eden bölümünde Türkiye Maarif Vakfı Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Daire Başkanı Şule Toyran tarafından sunum yapıldı. Sunumda, TMV tarafından geliştirilen "Uluslararası Maarif (IM) Müfredatı" için özel olarak tasarlanan materyallerin çocuk gelişimindeki rolü ve eğitim süreçlerine etkisi üzerinde duruldu. Katılımcı heyet, atölye sınıfında yer alan materyalleri inceledi. Sağlanan materyal desteği sayesinde eğitim bilimleri fakültesi okul öncesi öğretmenliği öğrencileri, Uluslararası Maarif Okulları Okul Öncesi Programı’nı yakından tanıma fırsatı buldu. Bu süreç, öğretmen adaylarına yalnızca ulusal değil aynı zamanda uluslararası bir eğitim perspektifi kazandırırken, programın farklı ülkelerde uygulanan içerik ve yaklaşımlarına ilişkin bilgi edinmelerini sağladı. Bu materyal desteğiyle okul öncesi öğretmen adaylarının teorik bilgilerini pratikle pekiştirmeleri ve IM Müfredatı’nın sunduğu uluslararası eğitim standartlarını deneyimlemeleri amaçlanıyor....
Türkiye Maarif Vakfı Nijer-Türkiye Dostluk Okulu, Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı (TİKA) Başkanlığı tarafından Selçuklu mimarisiyle 40 bin metrekare alan üzerine inşa edilip, 2017-2018 eğitim öğretim yılının başında Türkiye Maarif Vakfının hizmetine sunularak öğrenci kabulüne başladı. Altyapı ve teknoloji anlamında üst seviyede bulunan okul, Nijer halkının en çok tercih ettiği okulların başında geliyor. Dersliklerin yanı sıra fizik, kimya, biyoloji, bilgisayar ve dil laboratuvarları ile spor kompleksleri, bahçe, kantin ve farklı sosyal aktivitelere yönelik alanların bulunduğu okulda, 400 öğrenciye teorik bilginin yanında pratik yapma imkânı da sunuluyor. Eğitim dili Fransızca. Bununla birlikte seçmeli dil olarak Türkçe, İspanyolca ve İngilizce var. Anaokulundan itibaren Türkçe eğitimine başlayan çocuklar, Türkçe şarkı söyleyip kitap okuyabiliyor. Müzik, resim, spor ve etkinlik kulüplerinin çalışmalarıyla ülkede adından söz ettiren Nijer-Türkiye Dostluk Okulu, öğrencileri belli dönemlerde Türkiye’deki kamplara da göndererek ülkenin tarihi ve kültürel yerlerini tanımaları fırsatını sunuyor. Türkiye Maarif Vakfı Nijer-Türkiye Dostluk Okulları Merkez Kampüsü Genel Müdürü Bayram Erdem, yaptığı açıklamada Merkez kampüste, kız ve erkek olmak üzere ortaokul ve lise eğitiminin verildiğini aktardı. Erdem, “Nijer’de bunun gibi iki kampüsümüz daha var. Okullarımızda eğitim öğretim faaliyetimizin yanında kampüsümüzde bulunan sosyal alanlarda sportif faaliyetlerimize çok önem veriyoruz. Bu anlamda Nijer’deki okullarımızda ciddi bir tercih sebebi olarak hem eğitim dışı sosyal sportif faaliyetler hem de kulüp faaliyetlerimiz devam ediyor.” dedi. Erdem, ulusal sınavlarda yüzde 95 başarı elde ederek yakaladıkları eğitim başarısını gelecek yıllarda artırarak sürdüreceklerini kaydetti. Merkez kampüsün ortaokul ve lise kademesinde eğitim verdiğini, diğer kampüslerde ilkokuldan, hatta okul öncesinden başlayıp lise kademesine kadar öğrencileri okuttuklarını dile getiren Erdem, sözlerini şöyle tamamladı: “Sonrasında merkeze bağlı Maarif Ajans Birimi aracılığıyla burada liseyi bitiren öğrencilerimizi Türkiye’de Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (YÖS) gibi bursluluktan faydalanabilecekleri sınavlara ve kendi istekleriyle okuyabilecekleri devlet okullarına ve özel okullara yönlendiriyoruz. Şu an okullarımızdan mezun olup Türkiye’de okuyan, tekrar geri gelen öğrencilerimiz var. Hatta aralarında birlikte çalıştıklarımız da var. Adeta kurduğumuz köprü ve bağlar, bir ömür boyu devam ediyor.”...
Türkiye Maarif Vakfı yurtdışındaki Türk öğrenciler için Türkiye Üniversiteleri’ni Fransa’ya taşıdı. Okul öncesinden yükseköğretime kadar eğitimin her aşamasında etkin faaliyetler yürüten Vakıf, bu çerçevede Fransa’nın Strazburg şehrinde, Türkiye’nin Strazburg Başkonsolosluğu Yerleşkesinde Türk Üniversiteleri Eğitim Fuarı düzenledi. Maarif Ajansının organize ettiği fuara katılan Türkiye’den 19 Arnavutluk’tan 1 üniversite, Avrupa’daki öğrenciler için Türkiye’deki eğitim fırsatlarını anlatarak kendilerini tanıttı, kayıt ve burs şartları gibi konularda bilgilendirmelerde bulundu. Strazburg ve çevresinde yaşayan öğrencilerle velilerin fuara yakın ilgi gösterdikleri fuarı Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Başkan Vekili Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili ve Yönetim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Mehmet Özkan yakından takip etti. ...
Bosna Hersek’in başkenti Saraybosna’da faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfı Okullarında Ramazan ayı büyük bir coşkuyla karşılandı. Maarif Okulları yönetimi ve Okul Aile Birliği’nin düzenlediği konsere öğrenciler, okul temsilcileri ve veliler katıldı. Türkiye Maarif Vakfı Bosna Hersek Temsilcisi Yakup Gül, Maarif Okullarında anaokulundan lise son sınıfa kadar Cambridge programı çerçevesinde eğitim verdiklerini belirterek “Okulumuza olan ilgi her geçen gün daha da artıyor. Bu yıl veli meclisi üyelerimizle beraber Ramazan coşkusunu çocuklar, aileleri ve velilerimizle beraber yaşayalım istedik.” diye konuştu. Okul Aile Birliği Başkanı Selmir Turic de çocukları Ramazan ayı için hediyelerle sevindirmek istediklerini dile getirerek “Bayramlarda gelenek haline gelen hediyeleşme merasimimizi bu yıl Ramazan başlangıcında organize etmeye karar verdik. Çocuklarımızın Ramazan ayını güzellikle geçirmelerini ve öyle hatırlamalarını istedik.” ifadelerini kullandı. Programda Hazreti Hamza Korosu ilahiler söyledi. Konser sonunda çocuklara hediye paketleri dağıtıldı. ...
Kosova’nın Priştine şehrinde faaliyet gösteren Maarif Okulları, teknoloji sınıfı, müzik sınıfı ve biyoloji laboratuvarı gibi eğitim yatırımlarıyla öne çıkıyor. Sanayi ve Teknoloji Bakan Yardımcısı Dr. Çetin Ali Dönmez, ülkeye yaptığı seyahat sırasında Maarif Okullarını ziyaret ederek çalışmaları yerinde görme imkânı buldu. Bilgisayar dersinde öğrencilerin robotik yazılım çalışmalarını yakından inceleyen Dönmez, müzik kulübü öğrencilerinin şarkılarına eşlik etti. Anasınıfı öğrencilerinin öykü saatine katılarak onlara hikayeler anlattı. Biyoloji laboratuvarında öğrencilerin çalışmalarını izleyerek öğrencilerle girişimcilik üzerine sohbet etti. Türkiye Maarif Vakfı Kosova Temsilciliği yetkililerine gayretlerinden dolayı teşekkür eden Bakan Yardımcısı Dr. Çetin Ali Dönmez, Maarif Okullarının başarılarıyla gurur duyduklarını ifade etti. ...
Sudan’ın başkenti Hartum’da faaliyet gösteren Maarif Okullarında, Türkiye ve Türkçe Günü düzenledi. Türkçe şarkıların söylendiği, şiirlerin okunduğu ve fıkraların anlatıldığı programda Maarif öğrencilerinin oluşturduğu mehter takımının gösterisi de büyük beğeni topladı. Salonda gerçekleştirilen bir saatlik programın ardından, etkinlikler okulun festival alanında devam etti. Misafirler, Türk yemeklerinin bulunduğu alana yoğun ilgi gösterdi. Ebru sanatından çok etkilenen Sudanlılar, bu deneyimi yaşamak için birbirleri ile yarıştı. Türkiye ve Türkçe Günü’nde konuşma yapan Türkiye Cumhuriyeti Hartum Büyükelçisi Doç. Dr. İrfan Neziroğlu, “Türkiye ile Sudan devletleri ve halkları arasında kökü tarihe dayanan kadim bir dostluk, kardeşlik bulunuyor. Sudan’ı seviyoruz, Sudan’ın güzel insanlarını seviyoruz. Çünkü biz kardeşiz. Kardeşliğin gerektirdiği görev ve sorumluluklar var. Bu sorumlulukları yerine getirmeye çalışıyoruz. Sudan’la 2017 yılında Stratejik Ortaklık Anlaşması imzaladık. Sudan Türkiye’nin Afrika’ya açılan kapısı, Türkiye de Sudan’ın Avrupa ve Asya’ya açılan kapısı olacak.” diye konuştu. Türkiye Maarif Vakfı Sudan Ülke Temsilcisi Muhammed Emin Şimşek ise, “Öğrencilerimizi akademik çalışmaların yanında sosyal etkinliklerle de desteklemek istiyoruz. Ders dışı ve ders içi etkinliklerle çocuklarımızın tarihini, ülkesini ve dilini sevmelerini, farklı kültür ve medeniyetleri tanımalarını amaçlıyoruz.” dedi. ...
Türkiye Maarif Vakfı ve Yaounde II Üniversitesinin iş birliğiyle açılan Türkiye Araştırmaları Merkezi, Türkçe eğitimi başta olmak üzere çeşitli alanlarda çalışmalar yürütüyor. 27 Eylül 2021’de Kamerun’un ilk Türkçe kursu olarak Türkçe öğrenmek isteyenlere yönelik faaliyetler yürüten merkeze; şu ana kadar 350 lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencisi ön başvuruda bulundu. 55 öğrenci ise A2 seviyesine ulaştı ve Türkçe konuşmaya başladı. Türkiye Maarif Vakfı Türkçe okutmanı Fatma Hoşça, Kamerun’un ilk Türkçe kursu öğrencilerinin geldiği seviyeye ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Hoşça, “Yalnızca Türkçe öğretmiyoruz, Türkiye’nin ve Türk kültürünün tanıtımını da yapıyoruz.” dedi. Kamerunlu öğrencilerin Türkçe derslerine son derece ilgi gösterdiğini vurgulayan Hoşça, dersleri aktif takip eden öğrencilerin artık kendilerini çok rahat ifade edebildiklerini ve aralarında Türkçe konuştuklarını söyledi. Türkiye Araştırmaları Merkezinin, birçok alana ilişkin çalışmalar yürüttüğünü vurgulayan Hoşça, şöyle konuştu: “Bir dili yabancı dil olarak öğretmek, ne o dilin dil bilgisi öğretimi ne sözcük hazinesi aktarımı ne de 4 temel dil becerisini öğretmek değildir. Dil aynı zamanda kültürel kodlarımızı taşır. Dil, kültürün hem taşıyıcısı hem de yaşatıcısıdır. Bu nedenle birçok araştırmacı dil öğretiminde kültür aktarımını, 5. beceri kabul eder. Biz de bu 5. beceriye çok önem veriyoruz.” ifadelerini kullandı. Türkçe kursunun ilk öğrencilerinden Sandra da, Yaunde II Üniversitesinin Siyaset Bilimi bölümünde yüksek lisans yaptığını, Türkçeyi çok sevdiğini ve eğitim hayatına Türkiye’de devam etmek istediğini dile getirdi. Kendini Türkçe çok rahat ifade edebildiğini ve kendi aralarında Türkçe konuştuklarını aktaran bir diğer öğrenci Ahmet Marsusi de hayalinin, Mevlana Müzesi’ni ve Sultan Ahmet Camii’ni ziyaret etmek olduğunu kaydetti....
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
