Sırbistan Maarif Okulları, yürüttüğü sosyal sorumluluk çalışmaları kapsamında önemli bir etkinliğe imza attı. Ülke genelindeki 11 okulunda toplam 594 öğrenciye eğitim veren Türkiye Maarif Vakfı, toplumda farkındalık oluşturmaya yönelik faaliyetlerini sürdürüyor. Maarif Baby Palace Anaokulu tarafından lösemi hastalarına destek amacıyla kan ve kök hücre bağışı kampanyası düzenlendi. “Hayat Ver” sloganıyla hayata geçirilen kampanya, Akut Lösemiyle Mücadele Derneği ve Sırp Kan Transfüzyon Enstitüsü iş birliğiyle gerçekleştirildi. Veliler, öğretmenler ve çalışanların katılım gösterdiği etkinlikte bağış yapanlar lösemi hastalarına umut olurken toplumda kan ve kök hücre bağışının hayati önemi bir kez daha vurgulandı. 64 ülkede 75.000’in üzerinde öğrenciye ulaşan Türkiye Maarif Vakfı, gerçekleştirdiği benzer sosyal sorumluluk projeleriyle hem öğrencilerde hem de toplumda dayanışma ve yardımseverlik kültürünü güçlendirmeyi hedefliyor....
Türkiye Maarif Vakfı tarafından düzenlenen 2. İstanbul Eğitim Zirvesi, “Okulun Geleceği, Pandemi Sonrası Eğitimin İhtiyaçları” temasıyla devam ediyor. Açılış konuşmalarının ardından gerçekleştirilen panele, Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün’ün moderatörlüğünde Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Prof. Dr. Osman Sezgin, Kamerun Orta Bakanı Pauline Nalova Lyonga, Zambiya Eğitim Bakanı Douglas Syakalima, Mali Eğitim Bakanı Sidibe Ousmane Dedeou ve Özbekistan Cumhuriyeti Halk Eğitim Bakanı Baxtiyor Saidov Odilovich katıldı. Pauline Nalova Lyonga yaptığı konuşmada insanların uzaktan öğretmenin kolay olduğunu düşündüklerini aktararak, “Ama bu doğru değildi. Öğretmenler bunun çok yeni bir deneyim olduğunu ve aslında nasıl yapılacağı konusunda eğitilmeleri gerektiğini anladılar.” ifadelerini kullandı. Lyonga bugün okulun her yerde olduğunu hatta evimizin bile okul olabileceğini vurgulayarak, “Pandemi bizi deneyimlerimizi paylaşmaya mecbur bıraktı. Beğenelim ya da beğenmeyelim, pandemiden sonra artık deneyimlerimizi paylaşmak zorundayız.” dedi. Douglas Syaklima COVID-19’un ortaya çıkmasıyla birlikte öğretmenlerin ve öğrencilerin internet tabanlı konferanslar, çevrimiçi öğrenme materyalleri ile dijital becerileri geliştirdiğini gördüklerini belirterek “Bununla birlikte ülkeler, derslerden daha fazlasını bir araya getiren uzaktan eğitim platformları geliştirdi. Amncak ne yazık ki, her haneye ulaşması için tasarlanan çevrimiçi çalışmalar, yalnızca varlıklı ve eğitimli ailelerin çocuklarının uzaktan eğitim fırsatlarından yararlanmalarına neden oldu.” cümlesiyle online eğitimin handikaplarından bahsetti. Baxtiyor Saidov Odilovich ise, “Eğitim alanındaki tecrübemizi uluslararası düzeyde paylaşmamız gerekiyor. Eğitim olmadan, eğitime verilen değeri pekiştirmeden kendi seviyemizi ilerletemeyiz.” diyerek eğitimde tecrübe paylaşımının öneminin altını çizdi. Prof. Dr. Osman Sezgin de teknik ve mesleki eğitime, yaşam boyu öğrenme merkezlerine ve okul öncesi döneme önem verdiklerini aktararak “Tekrar bir krizle karşılaşırsak okullarımız sadece niceliksel başarıya odaklanmakla kalmayacak. Tüm bu krizler; insanî, akılcı ve karşılıksız sevgi ve gönül alemine dayalı bir yöntem ve felsefe uygulanırsa krizler için fırsata dönüşür.” dedi. Panel Prof. Dr. Sezgin’in katılımcı bakanlara hediye takdimi ile sona erdi. ...
Kurulduğu günden bu yana faaliyetlerini “dünyanın iyiliği için” sürdüren Türkiye Maarif Vakfı, gerçekleştirdiği iş birlikleriyle de öğrencilerine Türkiye’de yeni alanlar açmaya devam ediyor. Bu çerçevede Vakıf’la Eskişehir Osmangazi Üniversitesi arasında iş birliği protokolü imzalandı. Protokol imza töreni Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Kamil Çolak, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Ramazan Erdağ ve Prof. Dr. Kürşat Bora Çarman ile Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün’ün katılımları ile gerçekleşti. Protokol kapsamında eğitim faaliyetlerinin mümkün olduğu ölçüde karşılıklı olarak desteklenmesi, Türkçe eğitiminin ve Türk kültürünün yaygınlaştırılması, dil eğitimlerine ilişkin karşılıklı tecrübe ve bilgi birikimlerinin paylaşılması, akademik araştırmaların teşvik edilmesi, eğitim programlarının oluşturulması ve zenginleştirilmesi, ortak araştırma-geliştirme çalışmalarının düzenlenmesi, müfredat ve materyal temini, uzaktan eğitim sistemleri altyapısının kurulumuna destek verilmesi, uluslararası öğrenci programlarını ve öğrenci hareketliliğini güçlendirecek programların tertip edilmesi, Türkiye Maarif Vakfının faaliyet yürüttüğü ülkelerde öğrencilerin Türkiye’de yükseköğretime yönlendirilmesi, Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı’na destek verilmesi, Vakfın faaliyet yürüttüğü ülkelerde Eskişehir Osmangazi Üniversitesinin uluslararası iş birliği projeleri gerçekleştirmesinin kolaylaştırılması, Üniversitenin Türkiye Maarif Vakfının yurt içi ve yurt dışındaki personeli için organize ettiği hizmet içi eğitim çalışmalarına akademik destek sağlaması ve ülkemizin kültürel özgünlüklerinin korunması için yapılacak çalışmaların desteklenmesi amaçlanıyor. İmzalanan protokol; kuruluşundan günümüze kadar nitelikli ve donanımlı öğrenciler yetiştiren, ülkenin eğitim çalışmalarına önemli katkılarda bulunan Eskişehir Osmangazi Üniversitesi ile eğitim alanında çok boyutlu özgün çözümler geliştiren, dünya genelinde büyük bir eğitim hamlesi başlatmak amacıyla çalışmalar yürüten ve dünyanın 5 büyük eğitim kurumundan biri olan Türkiye Maarif Vakfının, uluslararası öğrencilerin amaca uygun bir şekilde ülkemizdeki üniversitelere yönlendirilmesine, Türkçe’nin ve Türk kültürünün yaygınlaşmasına, akademik çalışmaların desteklenmesine, nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine ve Türkiye’de yükseköğretim sisteminin uluslararasılaşmasına büyük katkı sağlayacak. ...
Dünyanın 6 kıtasında, 51 ülkedeki 440 eğitim kurumunda 50 bine yakın öğrencisiyle Türkiye'nin eğitimde dünyaya açılan uluslararası eğitim kurumu olan Türkiye Maarif Vakfınca, 4-5 Kasım'da İstanbul'da düzenlenecek zirvede, eğitime ilişkin ortaya çıkacak fırsatlar konuşulacak, analizler yapılacak, gelecek perspektifleriyle, kuramsal yaklaşımlar ve uygulamalar tartışılacak. Bu yıl ikincisi yapılacak zirve, eğitim konusunda uluslararası etkinlik ve çalışmalarıyla öne çıkan kurum ve aktörlerin buluşma noktası olacak. Anadolu Ajansının "Global İletişim Ortağı" olduğu zirvenin, eğitim dünyasında yaşanan gelişmelerin farklı ülke tecrübeleri ışığında aktarıldığı ve bunlara ilişkin çözüm önerilerinin sunulduğu uluslararası bir platform olması hedefleniyor. COVID-19 salgını sonrası eğitimde ne gibi gelişmelerin yaşanacağının değerlendirileceği zirvede, “Okulun geleceği: Pandemi sonrası eğitimin ihtiyaçları”, “Okula yeniden dönüş”, “COVID neslinin geleceği", "Farklılaştırılmış eğitim" ve "Eğitimde alternatif arayışlar" başlıkları etrafında eğitimin geleceği tartışılacak. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer'in davetli olduğu 2. İstanbul Eğitim Zirvesi'nin açılışı, 4 Kasım Cuma günü saat 09.30'da Üsküdar Bağlarbaşı Kongre ve Kültür Merkezinde başlayıp iki gün sürecek. Zirvenin “Okulun geleceği: pandemi sonrası eğitimin ihtiyaçları” başlıklı üst düzey oturumunda, Kamerun Orta Öğretim Bakanı Pauline Nalova Lyonga, Mali Eğitim Bakanı Sidibe Ousmane Dedeou, Zambiya Eğitim Bakanı Douglas Syakalima, Kırgız Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanı Mambetakunov Ulanbek Esenbekovich, Özbekistan Cumhuriyeti Halk Eğitim Bakanı Baxtiyor Saidov Odilovich, Kanada Ontario Eyaleti Eğitim Bakanı Stephen Lecce ve Malavi Cumhuriyeti Eğitim Bakanı Agnes Nyalonje konuşacak. OECD, UNESCO, Harvard Üniversitesi, Indiana Üniversitesi ve Cambridge Üniversitesi gibi kurumlardan akademisyen ve uzmanların katılacağı Zirve’de, eğitim alanında küresel ölçekte operasyonlar yürüten iş insanları, dünyaca tanınmış eğitim kurumlarının yöneticileri ve müfredat uzmanları eğitimin geleceğini ve eğitimdeki yeni eğilimlerle dönüşümleri masaya yatıracak. Zirve süresince fuaye ve sergi alanında Eğitimde İyi Örnekler ve fotoğraf sergisi yer alacak. Oturumların Türkçe, Fransızca ve Arapça simultane çevirilerinin de yapılacağı Zirve, "https://www.istanbuleducationsummit.com" web sayfasından da canlı yayınlanacak. Zirvenin ilki, geçen yıl "Eğitimde yeni eğilimler ve dönüşüm" temasıyla çevrim içi düzenlenmişti....
Pakistan’da FETÖ Okullarını devralarak 2019’da faaliyetlere başlayan Pak-Türk Maarif Uluslararası Okulları, akademik alanda elde ettiği başarılarının yanı sıra gerçekleştirdiği kültürel ve sosyal faaliyetlerle de adından söz ettiriyor. Ayrıca, yapılan etkinliklerle de öğrencilerin Türkiye’yi daha yakından tanımalarına imkân sunuyor. Bu kapsamda, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nın 99. yıl dönümü Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarında coşkuyla kutlandı. İslamabad’daki erkek kampüsünde gerçekleştirilen etkinliğe, Türkiye’nin İslamabad Büyükelçisi Mehmet Paçacı, Vakfın Pakistan Ülke Temsilcisi Harun Küçükaladağlı, ülkedeki Türk kurum ve şirketlerinin temsilcileri, öğrenciler ve Pakistanlı vatandaşlar katıldı. Pak-Türk Maarif Okulları öğrencisinin Kur’an-ı Kerim okuması ve iki ülke milli marşlarının çalınmasıyla başlayan etkinlikte Büyükelçi Paçacı da bir konuşma yaptı. Türkiye’nin kuruluşunun üzerinden neredeyse bir asır geçtiğine işaret eden Paçacı, Pakistan halkıyla Cumhuriyet Bayramı’nın 99. yıl dönümünü kutlamaktan memnuniyet duyduğunu ifade etti. Etkinlikte Pakistanlı öğrencilerin Türkçe şiirler okuması ve Türk halk oyunları gösterisi düzenlemesi büyük beğeni topladı. Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarında 86 okulda 12 binden fazla öğrenci eğitim görüyor. ...
Geçtiğimiz nisan ayında açtığı eğitim merkeziyle Kolombiya’da faaliyetlere başlayan Türkiye Maarif Vakfı, Türkiye’nin ülkedeki diğer kurumlarıyla birlikte gerçekleştirdiği ve katıldığı etkinliklerle Türkiye’nin tanıtımına önemli ölçüde katkı sunuyor. Geçtiğimiz günlerde Başkent Bogota’daki Yeni Granada Askeri Üniversitesi kampüsünde düzenlenen Yeni Uluslararası ilişkiler ve Siyasi Araştırmalar Programına Türkiye Maarif Vakfı ile Türkiye Cumhuriyeti Bogota Büyükelçiliğinin yanı sıra çok sayıda ülkenin temsilcilikleri katıldı. Bu yılki etkinliğin konusu “Çağdaş Çatışmalar ve Dünya Düzeni Üzerindeki Etkileri” olarak belirlendi. Akademisyenlerin katılımıyla “Enerji” konulu panelin ardından bazı ülkelerin kültürel, gastronomi ve akademik çalışmalarının sergilendiği büyükelçilik fuarı düzenlendi. Vakfın etkinlikte açtığı stantta, Türkçe öğrenimi ve Türkiye burslarına yönelik katılımcılara detaylı bilgi paylaşımında bulunuldu. Türkiye Maarif Vakfının Kolombiya Temsilcisi Doç. Dr. Öner Buçukcu, Vakıf olarak Kolombiya’da yüksek öğretimle iş birliklerini arttırmaya devam edeceklerini söyledi. Buçukcu, “Özellikle İspanyolca’da Türkiye bilgisinin üretimine katkı sağlama amacı taşıyoruz. Dolayısıyla ülkemizi, kültürel değerlerimizi tanıtabileceğimiz her türlü organizasyona katılıyoruz. Bugünkü etkinlikte de ülkemizin güzelliklerini, kültürel değerlerini askeri üniversitede öğrencilerle paylaştık.” ifadelerini kullandı. Kolombiya'da yürüttükleri faaliyetler hakkında öğrencileri bilgilendirdiklerini, Vakfa davet ettiklerini aktaran Buçukcu, ülkeler arasındaki iş birliğinin eğitim alanında artarak devam edeceğini umduklarını belirtti. Etkinlik, ülke temsilcilerine hediyeler takdim edilmesi ve hatıra fotoğrafının çekilmesinin ardından sona erdi. Dünyanın 5 önemli eğitim kurumundan biri olan Türkiye Maarif Vakfı, Güney Amerika’da Venezuela’dan sonra Kolombiya’da temsilcilik ve eğitim merkezi açarak çalışmalarını sürdürüyor. ...
Dört kıtada gerçekleştirdiği eğitim faaliyetleriyle birçok alanda önemli başarılara imza atan Türkiye Maarif Vakfı, öğrencilerin kişisel gelişimlerine yönelik hayata geçirdiği projelerle de farkını ortaya koyuyor. TRT ile Türkiye Maarif Vakfı Tunus Temsilciliği iş birliğiyle icra edilen proje kapsamında 60 öğrenciye 3 gün boyunca dijital ve mobil gazetecilik eğitimi verildi. Programın sonunda derslere katılan öğrenciler için sertifika töreni düzenlendi. Törene Tunus Eğitim Müşaviri Prof. Dr. İlyas Yavuz, Vakfın Tunus Temsilcisi Ali Arıkmert, TRT Gençler İçin Gazetecilik ekibinde yer alan Muhammet Ali Üstün, Çağrı Günal, Neslihan Birtek, Muhammed Yunus ile Tunus Uluslararası Maarif Vakfı öğretmenleri ve sertifika almaya hak kazanan öğrencilerin velileri katıldı. Arıkmert yaptığı açıklamada, “3 gün boyunca arkadaşlarımız öğrencilerimizle eğitim faaliyetlerini düzenlediler. Son gün öğrencilerimiz sahaya çıkarak öğrendiklerini uyguladılar. Çektikleri videolarla bir yarışma düzenlendi. Bize göre bütün öğrencilerimiz birinci oldu. Eğitim projesine destek veren tüm taraflara teşekkür ediyorum.” dedi. TRT 40'tan Fazla Ülkede 2 bin 500'ü Aşkın Öğrenciye Eğitim Verdi “Gençler İçin Gazetecilik” eğitim projesi koordinatörü Üstün ise, “Tunuslu 60 öğrenci ile dijital gazetecilik atölyesi düzenledik. TRT olarak gençlere bir değişim yaratma fırsatı sunmak için dijital ve mobil gazetecilik eğitimi veriyoruz. Gençlerden bir telefon ile neler yapabileceğinin farkına varmalarını istiyoruz. Herkesin bir hikayesi var, herkes bu hikayesini anlatabilsin şiarıyla yola çıkarak, gençlerin çevrelerinde yaşanan hikayeleri sosyal medya aracılığıyla bütün dünyaya duyurmalarını arzuluyoruz. TRT bugüne kadar 40’tan fazla eğitim atölyesi ile 2 bin 500’den fazla öğrenciye eğitim verdi. Bugün 60 Tunuslu öğrencimize de sertifikalarını teslim ettik.” ifadelerini kullandı. TRT Arapça kanalında yapımcı olarak çalışan Muhammed Yunus da “Gençler İçin Gazetecilik” projesinin amacının 15 ile 20 yaş arası gençlerin modern gazetecilikle tanışmalarını sağlamak olduğunu söyledi. Günümüzde basın ve televizyon çalışmalarının dijitalleştiğini belirten Yunus, “Bugün hangi yaşta olursa olsun herkes belirli bir olayı cep telefonu ile istediği mecralara iletebiliyor. Cep telefonu aracılığıyla istediği hikayeyi hazırlayabilir ve bunu sosyal medya aracılığıyla izleyicilerine ve takipçilerine eksiksiz bir hikaye olarak iletebilir. Bu yüzden gençlerimizi bu alanda eğitmek için çalışmalarımızı sürdürüyoruz.” dedi. Tunus'ta 2017'den bu yana faaliyet gösteren Tunus Uluslararası Maarif Okullarında, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde İngilizce, Arapça, Fransızca ve Türkçe olmak üzere dört dilde eğitim veriliyor. Türkiye Maarif Vakfı tüm dünyada 51 ülkede 50 bine yakın öğrencisiyle iyi insan yetiştirme gayesiyle çalışmalarına devam ediyor. ...
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
