Haber Sayfası Banner Görseli

Haberler

  • Şubat 10, 2026 TEKNOFEST 2026 Kosova Maarif Okullarında Tanıtıldı

    Kosova Maarif Okulları, dünyanın en büyük havacılık, uzay ve teknoloji festivali olan TEKNOFEST 2026’nın tanıtım programına ev sahipliği yaptı. Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı (T3 Vakfı) tarafından düzenlenen TEKNOFEST 2026 Tanıtım Programı, Kosova Uluslararası Maarif Okulları Prizren Kampüsü’nde gerçekleştirildi. Etkinlikte bölgedeki farklı okullardan çok sayıda öğrenci ve davetli misafir yer aldı. Programın temel amacı, Kosovalı genç zihinlere ilham vermek ve onları küresel ölçekteki bu dev teknoloji yarışmalarına katılmaya teşvik etmek olarak açıklandı. Seminer süresince katılımcılara yarışma kategorileri, başvuru süreçleri ve etkinlik takvimi hakkında bilgiler verildi. Etkinlikte hazır bulunan T3 Vakfı temsilcileri, geleceğin mühendis adaylarıyla yakından ilgilendi. TEKNOFEST’in uluslararası bir marka haline gelmesinde en önemli paydaşlardan biri olan Türkiye Maarif Vakfı, Kosovalı öğrencilerin dünyaya açılan teknoloji kapısı olma niteliği taşıyor....

  • Şubat 13, 2020 Sivil Toplum Kuruluşları ile İş Birliği İstişare Toplantısı

        Türkiye Maarif Vakfı Genel Merkezi’nde "Sivil Toplum Kuruluşları ile İş Birliği İstişare Toplantısı" gerçekleştirildi. Toplantıya Vakıf’la iş birliği protokolü imzalayan eğitim, sağlık ve insani yardım gibi alanlarda yurt içinde ve yurt dışında faaliyet gösteren 24 sivil toplum kuruluşu temsilcisi katıldı. Mütevelli Heyeti Başkan Vekili Osman Nuri Kabaktepe yaptığı açılış konuşmasında, Türkiye Maarif Vakfının tüm insanlığı kuşatıcı bir eğitim vizyonuyla hareket ettiğini ve kalkınma için küresel ortaklığı gerçekleştirmeye çalıştığını söyledi. Kabaktepe, Vakfın evrensel eğitimin gerçekleştirilmesine hizmet ettiğini, insanlığın ortak birikim ve değerlerini kendi değerleri addettiğini belirterek şöyle konuştu: “Vakfımız, Anadolu’nun kadim irfan geleneğini evrensel insanlık mirasıyla buluşturuyor. 193 ülkenin çocuklarını, gençlerini, kendi potansiyel öğrencisi; eğitimcilerini de kendi potansiyel eğitimcisi olarak görüyor. Ülkelerin gelişmesi ve kalkınması için temel unsurun nitelikli insan gücü olduğuna inanıyor.” Türkiye Maarif Vakfının faaliyet alanları hakkında bilgi veren Kabaktepe şöyle devam etti: “Eğitim-öğretim alanında okul öncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumları açıyoruz. Yaygın eğitim amaçlı kurslar, etüt merkezleri ve kültür merkezleri gibi tesisler inşa ediyoruz. Yayın alanında eğitim amaçlı yayın organları kuruyor ve eğitim programı ile içeriklerini geliştiriyor, üretiyor ve yayınlıyoruz. Eğitim metot ve usulleri ile içerik ve müfredata yönelik bilimsel araştırmalarla AR-GE çalışmaları yapıyoruz. Süreli ve süresiz yayınlar, sempozyum, konferans ve çalıştaylar düzenliyor, bu alanda faaliyet gösteren kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapıyoruz. Eğitim destek alanında, eğitim-öğretim sürecinin tamamlayıcı birimleri olarak kütüphaneler, laboratuvarlar, sanat ve spor tesisleri kuruyoruz. Burs ve barınma alanında ise okul öncesi eğitimden üniversiteye kadar eğitimin tüm süreçlerinde öğrencilere; eğitim amaçlı burslar ile nakdî destekler ve defter, kitap, kıyafet, bilgisayar ve yazılım gibi eğitim materyalleri ile aynî destekler sağlıyoruz. Eğitim kurumlarında hizmet veren ve eğitim alan kişilerin barınma ihtiyacını karşılayacak yurt, pansiyon ve lojman gibi tesisler kuruyoruz.” Vakfın dünya genelinde 104 ülkeyle resmi temas sağladığına, 51 ülkede temsilcilik açtığına ve 66 ülkede faaliyet yürüttüğüne dikkat çeken Kabaktepe, 19 ülkede FETÖ iltisaklı toplam 213 okulun devralındığını, ayrıca stratejik öncelik arz eden bazı bölgelerde de alternatif okullar oluşturmak ve Türk diasporasının eğitim ihtiyacını gidermek amacıyla 100 yeni okul açıldığını ifade etti. Vakfın Afganistan, Almanya, Avusturya, Fransa, Kosova, Belarus ve Belçika’da 9 eğitim merkezi, Arnavutluk’ta 1 üniversitesi ve dünya genelinde 42 yurt binasının bulunduğunu hatırlatan Kabaktepe; 43 ülkedeki 323 okul, üniversite ve eğitim merkezinde toplam 39 bin 305 öğrenci ile faaliyetlerini sürdürdüğünü, yeni öğrenci kayıtlarının da devam ettiğini kaydetti. Ardından iş birlikleri faaliyetleri hakkında Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Mustafa Çaltılı bir sunum yaptı. Programın son kısmında Kabaktepe moderatörlüğünde gerçekleştirilen istişare oturumunda, birlikte daha etkin çalışma yürütmek anlamında katılımcı kurum temsilcileri fikir ve önerilerini sundu. ...

  • Şubat 10, 2020 Sudan Maarif Okullarında “Çocuklar Mutlu Olsun” Şenliği

    Türkiye Maarif Vakfı tarafından Sudan’daki Maarif Okullarında çocuk şenliği düzenlendi. İlk kez düzenlenen şenliğe Sudan Eğitim Bakanlığından ve Türkiye’nin ülkedeki kurum temsilcilerinden çok sayıda kişi katıldı. “Çocuklar Mutlu Olsun” sloganıyla gerçekleştirilen şenlikte çocuklar 11 farklı branşta gerçekleştirilen atölye çalışmaları, yarışmalar, oyun alanı etkinlikleri ve sahne performanslarıyla dolu dolu iki gün geçirdiler. Festivalde Yunus Emre Enstitüsü de bir stand açarak ebru sanatını katılımcılarla buluşturdu. Etkinlik, Sudan'ın ilk çocuk kültür festivali olma özelliği taşıyor. ...

  • Şubat 08, 2020 Arnavutluk 2020 Ulusal Olimpiyatları’nda Maarif Öğrencilerinden Başarı

    Arnavutluk Maarif New York Lisesi öğrencileri Arnavutluk 2020 Ulusal Olimpiyatları 1. etabında rekor kırdı. 192 öğrencisi olan Tiran Maarif Okulundan 125 öğrenci olimpiyatların 2. etabında yarışma hakkı elde etti. Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik, Edebiyat, Tarih ve Bilgisayar Bilimi dallarında farklı tarihlerde gerçekleşen olimpiyatlar, Arnavutluk’ta liselerin başarısının göstergesi olarak kabul ediliyor. Henüz açıklanan 2. Etap Fizik ve Kimya Olimpiyatları sonuçlarına göre Maarif Öğrencileri Ana Dumani, Klea Hasa, Lucy Skifteri, Lorena Lera, Arlind Kasemi ve Joel Fushekati Arnavutluk 1.si olmak için yarışmaya hak kazandılar. Olimpiyatların bütün branşlarında yüksek başarı bekleniyor. ...

  • Şubat 08, 2020 Bosna Hersek’te “Eğitim Çalıştayı” Düzenlendi

    Saraybosna Maarif Okullarında görev yapan öğretmen ve personelin ders içi ve ders dışı süreci değerlendirmek, velilerle iş birliğini arttırmak ve daha güçlü bir pedagojik bir eğitim politikası geliştirmek amacıyla “Eğitim Çalıştayı” düzenlendi. Çalıştayın son oturumuna katılan Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben ve Akreditasyon ve Kalite Ölçme Değerlendirme Dairesi Başkanı Yunus Emre Gedikli yaptıkları konuşmada, Türkiye Maarif Vakfının eğitim modeli hakkında bilgi verdiler. Türkben, konuşmasında Türkiye Maarif Vakfının eğitim felsefesini, misyonunu, vizyonunu anlattı ve nasıl bir öğrenen profili yetiştirilmesi gerektiğini açıkladı. Gedikli ise Türkiye Maarif Vakfı eğitim modelinin ölçme değerlendirme süreci hakkında sunum yaptı. Ardından çalıştaya katılan öğretmen ve personellerin soru cevap faslı ile program sona erdi. ...

  • Ocak 31, 2020 Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Programı Başvuru İlanı

    MARMARA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI VE KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA TÜRKİYE MAARİF VAKFI TARAFINDAN KISMİ BURSLULUK VE ARAŞTIRMA DESTEĞİ VERİLECEKTİR (2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI)   Başvuru İşlemleri;   Türkiye Maarif Vakfı uluslararası eğitim alanında çalışmalar yapmakta ve bu alanda Türkiye’de gerçekleştirilen eğitim programlarını desteklemektedir. Bu kapsamda Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde açılan “Uluslararası ve Karşılaştırmalı Eğitim Yüksek Lisans” Programına kabul alan 10 (5 Tezli, 5 Tezsiz) öğrenciye ilanda belirtilen usul ve esaslar çerçevesinde destekte bulunacaktır.   Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Programından faydalanmak isteyen adayların başvurularını 2 Şubat 2020 saat 23:59’a kadar yapmaları gerekmektedir. Başvurular basvuru@turkiyemaarif.org adresi üzerinden aşağıda belirtilen belgeler de eklenerek yapılacaktır.   Özgeçmiş Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Programı Başvuru Dilekçesi Yüksek Lisans Kabul Belgesi Kimlik Fotokopisi 1 adet yeni çekilmiş 4,5x6 ebadında vesikalık fotoğraf. ...

  • Ocak 29, 2020 Emine Erdoğan, Gambiya’da Maarif Okulunu Açtı

    Türkiye Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın eşi Emine Erdoğan, Türkiye Maarif Vakfı Okulları’nın Gambiya’nın başkenti Banjul’daki okulunun resmi açılışını gerçekleştirdi. 2017 yılında Gambiya’da eğitim faaliyetlerine başlayan Türkiye Maarif Vakfı, okullara olan yoğun ilgiyi karşılayabilmek amacıyla 500 öğrenci kapasiteli yeni okul binasına açtı. Gambiya ziyaretinde Cumhurbaşkanı Erdoğan’a eşlik eden Emine Erdoğan’ı okulu ziyaretinde, Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün karşıladı. Gerçekleştirilen törende Emine Erdoğan ve beraberindeki Gambiya Cumhurbaşkanının eşi Sayın Fatoumatta Bah-Barrow, Dışişleri Bakanı Mevlüt Çavuşoğlu’nun eşi Hülya Çavuşoğlu ile Milli Savunma Bakanı Hulusi Akar’ın eşi Şule Akar’ın katılımıyla açılış kurdelesi kesildi. Emine Erdoğan yaptığı konuşmada, karşılıklı ziyaretlerin iki ülke arasındaki dostluğu güçlendireceğini belirterek “Türkiye Maarif Vakfı Okullarının Gambiya’nın başkenti Banjul’daki okulunun resmi açılışını yaptık. Gambiyalı ailelerin gözbebeği olan bu okulda yetişecek çocukların, Afrika’nın geleceği ve umudu olacağına inanıyorum. Emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Bugün burada attığımız tohumların, Gambiya’nın geleceği için filiz vereceğine inancım tamdır” ifadelerini kullandı. Gençliğe ve eğitime yapılan yatırımın en kârlı yatırım olduğunu vurgulayan Emine Erdoğan, İngilizce ve Arapça eğitim veren okulun, birçok Gambiyalı çocuğun geleceği için umut olacağını söyledi. Konuşmaların ardından Emine Erdoğan ve beraberindeki heyetle okulu gezerek Prof. Dr. Akgün’den faaliyetleri hakkında bilgi aldı.   Yeniliklerle Dolu Okullar Anaokulu, ilkokul ve ortaokul kademelerinde verilen eğitimde yerel müfredatın yanında Cambridge müfredat sistemi uygulanmakta ve İngilizce dışında Türkçe, Arapça ve Fransızca dil dersleri yapılmaktadır. Aynı kampüs içerisinde bulunan Anaokulu, ilkokul ve ortaokulda öğrencilerin kaliteli eğitim alması için her detay düşünülerek tadilat çalışmaları yapıldı. Ülkenin en modern imkanlara sahip okulları olan Maarif okullarında, 24 öğrenci ile sınırlandırılmış sınıflarda eğitim verilmektedir. Öğrencilerin bilgisayar kullanmayı öğrendikleri, aynı zamanda dijital kütüphane işlevi gören, online kitap okuyarak dinleyebildikleri bilgisayar sınıfları ve bilim laboratuvarı yer alıyor. Öğrencilerin zekalarının ve stratejik düşünme yeteneklerinin geliştirilmesine dönük düşünme becerileri atölyelerinde ders verilmektedir. Öğrencilere ilk yardımın yapıldığı hemşire odası ve zenginleştirilmiş kütüphane okulun sahip olduğu diğer bölümlerdir. Münazara, tiyatro ve yabancı dil kulüplerinin aktif olarak faaliyet gösterdiği okullarda kültürel zenginlik ortamı öğrencilerin vizyonlarının gelişmesine katkı sağlamaktadır. ...