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août 11, 2026 Les champions du Projet international Maarif de débat en langue turque sont connusLa finale du Projet international Maarif de débat en langue turque pour l’année scolaire 2025–2026 s’est tenue à Istanbul. Organisé par Fondation Maarif de Türkiye, le projet vise à développer chez les élèves la capacité à utiliser efficacement le turc, à exercer leur esprit critique et à s’exprimer de manière juste et structurée.Environ 250 élèves scolarisés dans les écoles et les centres éducatifs de Fondation Maarif de Türkiye ont participé à cette troisième édition du projet, désormais devenu une tradition. À l’issue de huit semaines d’ateliers de débat, 48 équipes représentant 24 pays se sont inscrites au tournoi. Après les tours préliminaires et éliminatoires organisés en ligne, suivis des quarts et des demi-finales, quatre équipes de quatre pays ont obtenu le droit de participer à la finale à Istanbul.Seize élèves de quatre pays réunis à IstanbulDans la catégorie des élèves dont le turc est la langue maternelle, l’équipe de Sarajevo, représentant la Bosnie-Herzégovine, et l’équipe Hâr-ı Bülbül, représentant l’Azerbaïdjan, se sont qualifiées pour la finale. Dans la catégorie des élèves apprenant le turc comme langue étrangère, l’équipe Belâgat-ı Herat d’Afghanistan et l’équipe du lycée de jeunes filles de Quetta, au Pakistan, ont accédé à la finale.Dans le cadre du programme final, qui a réuni seize élèves de quatre pays ainsi que leurs enseignants responsables, des entretiens ont été enregistrés le 20 juillet 2026. Les rencontres finales ont quant à elles été enregistrées dans les studios de TRT le 21 juillet.À l’issue de rencontres particulièrement passionnantes, l’équipe Hâr-ı Bülbül d’Azerbaïdjan a remporté le titre dans la catégorie des élèves dont le turc est la langue maternelle. Dans la catégorie des élèves apprenant le turc comme langue étrangère, l’équipe du lycée de jeunes filles de Quetta, au Pakistan, a obtenu la première place.La cérémonie de remise des prix s’est tenue le 22 juillet 2026 au siège de Fondation Maarif de Türkiye à Üsküdar. Le président de Fondation Maarif de Türkiye, Mahmut M. Özdil, le vice-président, le professeur Ahmet Emre Bilgili, les responsables du projet, les enseignants et les élèves finalistes ont participé au programme.Prenant la parole lors de la cérémonie, le président de Fondation Maarif de Türkiye, Mahmut M. Özdil, a souligné que tous les élèves ayant atteint la finale au terme d’une longue période de préparation avaient accompli une réussite importante. Indiquant que le débat permettait d’acquérir de nombreuses compétences au-delà de l’apprentissage du turc, Özdil a déclaré que les élèves avaient développé leur capacité à évaluer des idées différentes, à examiner les événements sous plusieurs angles, à structurer leur pensée et à l’exprimer correctement.Özdil a déclaré :«Quelle que soit la langue, il est important que vous ayez appris à penser, à remettre en question vos propres réflexions et à développer des perspectives différentes en vous demandant: “Nous pouvons examiner cette question de ce côté, mais à quoi serions-nous confrontés si nous la regardions du côté opposé?” Je pense que ce concours a contribué non seulement à vos compétences en turc, mais également à votre capacité à organiser vos idées et à les exprimer correctement.»Özdil a invité les élèves à ne pas se considérer comme des étrangers à Istanbul, mais comme les représentants d’un héritage civilisationnel commun. Il a également attiré l’attention sur l’importance de réunir des élèves de différents pays dans un même environnement linguistique et culturel.Le vice-président de Fondation Maarif de Türkiye et président du jury de débat, le professeur Ahmet Emre Bilgili, a également félicité les élèves finalistes, soulignant que les rencontres avaient été très disputées. Précisant que le concours était le résultat d’un processus de préparation long et intensif, Bilgili a indiqué que les élèves avaient atteint la finale en menant des recherches et en réfléchissant de manière approfondie aux sujets proposés.Bilgili a relevé que, dans les deux catégories, l’écart de points entre les équipes classées première et deuxième était extrêmement faible. Il a déclaré:«Atteindre la finale constitue déjà en soi une grande réussite. Dans les deux catégories, l’écart entre la première et la deuxième place était très faible. Ce résultat montre à quel point les niveaux des équipes étaient proches. Tous les finalistes ont donc achevé le concours avec succès.»Conseillant aux élèves de profiter pleinement de leur programme à Istanbul, Bilgili a souligné que les visites de la ville constituaient une occasion importante d’apprentissage. Il leur a recommandé d’examiner attentivement les monuments et les œuvres découverts lors de leurs visites du Bosphore, de Sultanahmet et de la Péninsule historique, d’écouter les informations qui leur seraient transmises et de prendre des notes. Il leur a également proposé de tenir un carnet de voyage, sous forme numérique ou écrite, consacré à leur séjour à Istanbul.Les compétences linguistiques s’allient à la pensée critiqueLe Projet international Maarif de débat en langue turque vise non seulement à permettre aux élèves d’utiliser le turc de manière efficace et correcte, mais aussi à renforcer leurs compétences en matière de recherche, de développement de thèses et d’antithèses, d’argumentation et de prise de parole en public.Associant des exercices d’expression préparée et improvisée, le projet aide les élèves à renforcer leur confiance en eux, à travailler en collaboration et à aborder les opinions différentes avec respect. Il offre également un environnement d’apprentissage multidimensionnel qui associe leurs compétences linguistiques à la pensée critique, à la conscience morale et à la communication persuasive....
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octobre 31, 2025 La Fondation Maarif de Türkiye Entame Une Nouvelle Année Scolaire au NigerDepuis 2017, la Fondation Maarif de Türkiye continue de promouvoir une éducation de qualité au Niger à travers ses 3 campus et 12 établissements scolaires, touchant chaque année un nombre croissant d’élèves. En plus de contribuer au développement académique des élèves, la Fondation joue un rôle important dans le renforcement de l’amitié entre les deux pays. La nouvelle année scolaire marque également l’ouverture d’un nouveau niveau d’enseignement au sein de l’institution.La cérémonie d’ouverture de l’année scolaire 2025-2026 s’est tenue au Campus Central des Écoles d’Amitié Niger-Türkiye, avec la participation de la Docteure Zeynep Arkan, Membre du Conseil d’Administration de la Fondation Maarif de Türkiye, et d’Özgür Çınar, Ambassadeur de la République de Türkiye à Niamey. À cette occasion, l’inauguration du niveau préscolaire, nouvellement mis en service cette année, a également été effectuée. Dr Arkan, l’Ambassadeur Çınar ainsi que la délégation accompagnante ont visité le Campus Mevlana, le Campus Franco-Arabe et le Campus Central de la Fondation, rencontrant les enseignants et les élèves et s’informant sur les activités menées.Rencontres de Haut NiveauDr Arkan et l’Ambassadeur Çınar ont rencontré la Ministre nigérienne de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement Professionnel et de la Promotion des Langues Nationales, Dr Elisabeth Cherif, ainsi que Fatouma Soumana, Secrétaire Générale du Ministère des Affaires Étrangères, de la Coopération et des Nigériens à l’Extérieur. Les discussions ont porté sur le renforcement de la coopération éducative entre les deux pays.Dr Zeynep Arkan a exprimé sa gratitude à l’Ambassadeur Özgür Çınar pour le soutien solide apporté aux activités de la Fondation au Niger, soulignant le rôle essentiel que joue l’Ambassade dans le développement des liens diplomatiques et sociaux à travers l’éducation....
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octobre 30, 2025 L’enthousiasme républicain aux quatre coins du mondeLes écoles de la Fondation Maarif de Türkiye ont célébré avec enthousiasme le 102ᵉ anniversaire de notre République à travers des événements organisés dans le monde entier. À l’occasion de la fête nationale du 29 octobre, la grande famille Maarif s’est réunie autour des mêmes valeurs et émotions pour partager l’avenir lumineux de la Türkiye et les acquis de la République.Dans les écoles Maarif situées dans différents pays, les élèves, les enseignants, les parents et les invités ont partagé la joie de la fête de la République à travers des programmes spéciaux. Lors des célébrations accompagnées de poèmes, de danses, de prestations musicales et de présentations culturelles, des messages d’amitié, de fraternité et d’unité ont été mis en avant. Les élèves ont exprimé leur amour pour la Türkiye tout en reflétant les couleurs culturelles des pays où ils vivent, offrant ainsi un exemple de solidarité universelle.Unité, solidarité et joie républicaine dans les écoles MaarifAu Venezuela, les élèves ont récité des poèmes exprimant leur amour pour la Türkiye et soulignant l’amitié entre les deux nations. Au Ghana, les célébrations colorées par des jeux traditionnels ont illustré un bel exemple de partage culturel. Aux États-Unis, des cérémonies remplies de poèmes, de danses et d’oratoires ont rendu hommage à Atatürk et à notre peuple, fondateur de la République. En Australie, les élèves, vêtus de tenues issues de différentes cultures, ont transmis un message d’unité multiculturelle. En Bosnie-Herzégovine, des poèmes sur la République ont été récités, tandis qu’au Sénégal, l’activité intitulée « Que représente la Türkiye pour toi ? » a mis en avant les sentiments de fraternité et d’amour.À travers ses écoles implantées dans le monde entier, la Fondation Maarif de Türkiye a célébré non seulement une fête nationale, mais aussi des idéaux communs, la paix et le pouvoir unificateur de l’éducation....
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octobre 17, 2025 Les Écoles Maarif Célèbrent le Succès de 70 Élèves au KosovoLes Écoles Internationales Maarif du Kosovo ont organisé une magnifique cérémonie de remise des prix pour célébrer les réussites académiques et sportives de leurs élèves aux niveaux national et international. Lors de la cérémonie, 70 élèves ayant obtenu d’excellents résultats dans divers domaines durant l’année scolaire 2024–2025 ont été honorés par des certificats de réussite. Des plaques de reconnaissance ont également été remises aux sponsors ayant soutenu la participation des élèves des Écoles Maarif aux concours.Sur le campus IMSK de Pristina, l’événement, organisé sous le patronage de l’Ambassade de la République de Türkiye à Pristina, a suscité un grand intérêt auprès des représentants diplomatiques, militaires et civils. L’ambassadeur Sabri Tunç Angılı, le ministre kosovar du Développement régional Fikrim Damka, le représentant de la Fondation Maarif de Türkiye au Kosovo Mehmet Nedim Aslan, le conseiller éducatif Veysel Erdel, ainsi que des parlementaires, hommes d’affaires et représentants d’ONG ont assisté à la cérémonie.Dans son discours d’ouverture, Mehmet Nedim Aslan a mis en avant le système éducatif et les réussites des Écoles Internationales Maarif du Kosovo. Il a souligné que, outre l’excellence académique, les écoles visent également des réussites sportives et artistiques, représentant ainsi les Écoles Maarif et le Kosovo aux niveaux national et international. L’ambassadeur Angılı a déclaré que les succès exceptionnels des élèves des Écoles Maarif constituent une grande fierté et jouent un rôle important dans la représentation du Kosovo. Il a ajouté que la coopération entre les Écoles Maarif à travers le monde peut contribuer aux efforts de reconnaissance internationale du Kosovo.Les élèves ont été récompensés par des certificats pour leurs réussites dans divers domaines, allant des sciences et de la technologie à l’intelligence artificielle, aux sciences sociales, aux mathématiques et au sport. En représentant le Kosovo, ils ont participé à des compétitions en Türkiye, en Macédoine du Nord, au Gabon, en Espagne, en France et aux États-Unis, remportant d’importants succès. Parmi les événements figurent la Kosovo Makers League, Teknofest, RIDERS, STEM Olympiad, NEO Science Olympiad, HiLINGUA, la Foire scientifique Maarif, le Tournoi de tennis du Kosovo et les Jeux sportifs Maarif Europe & Balkans.Le programme comprenait également des performances musicales et chorales, créant une atmosphère artistique. Des plaques de remerciement ont été offertes à la Chambre de Commerce Türkiye du Kosovo (KTTO) et à diverses institutions pour leur soutien aux compétitions internationales. La cérémonie s’est terminée par une photo de groupe des invités, élèves et enseignants....
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octobre 16, 2025 Le Ministre de la Justice Yılmaz Tunç a Visité l’École Internationale Maarif de BucarestLe ministre de la Justice, Yılmaz Tunç, a visité l’École Internationale Maarif de Bucarest lors de sa visite officielle en Roumanie. À cette occasion, il a rencontré les élèves, les enseignants et les administrateurs de l’école.Sur son compte de réseau social, Tunç a déclaré : « Nous avons visité l’École Internationale Maarif de Bucarest et rencontré nos élèves, enseignants et responsables scolaires. Nous sommes fiers des activités réussies menées au sein de l’établissement éducatif de notre Fondation Maarif de Türkiye, où 500 élèves de 23 pays suivent leur formation. Avec les représentants de la Fondation Maarif de Türkiye, de l’Institut Yunus Emre et nos entrepreneurs, nous avons eu une réunion fructueuse sur les travaux réalisés dans le pays », a-t-il dit. Tunç a également remercié les institutions qui jouent un rôle important dans la transmission du patrimoine séculaire de savoir, de sagesse et de civilisation de la Türkiye à travers le monde, déclarant : « Je félicite tous nos enseignants et administrateurs qui contribuent à l’éducation dans le but de former des individus vertueux, en plaçant l’être humain au centre », a-t-il ajouté.Maarif en RoumanieL’École Internationale Maarif de Bucarest propose deux options éducatives : le programme national roumain ou le programme international Maarif et Cambridge. Dans la section internationale, où la langue d’enseignement est l’anglais, un environnement d’apprentissage moderne est offert dans des salles de classe équipées de technologies avancées. Des élèves provenant de 23 pays y étudient, dans un esprit de tolérance et de coopération entre différentes cultures. La Fondation Maarif de Türkiye se distingue en Roumanie par ses efforts visant à former des individus vertueux, ouverts aux valeurs universelles....
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septembre 26, 2025 Concours de Mini-Documentaire en Turc et Finale du Projet "6 Continents 1 Langue"Le projet « 6 Continents 1 Langue », mené par la Fondation Maarif de Türkiye et réunissant des étudiants des six continents à travers la langue turque, s’est achevé par le Concours de Mini-Documentaire en turc. La phase finale du projet s’est tenue au siège de la Fondation Maarif de Türkiye.Lors du concours, de jeunes participants venus de différents pays ont présenté leurs valeurs culturelles à travers des vidéos en turc. En finale, des étudiants d’Éthiopie, du Tchad, de Syrie, de Tunisie, d’Albanie, de France et d’Afghanistan ont concouru avec des vidéos documentaires de 5 à 7 minutes préparées dans leurs pays. Le gagnant de la compétition a été Erdoğan Zaman d’Afghanistan.Dans son discours, le président de la Fondation Maarif de Türkiye, Mahmut M. Özdil, a félicité les étudiants et a déclaré :« En tant que Fondation Maarif de Türkiye, nous menons des activités éducatives dans 64 pays. Il est très important pour nous que nos étudiants, issus de cultures différentes, reçoivent une éducation compatible avec leurs valeurs culturelles tout en apprenant efficacement le turc. Ce projet renforce également l’interaction culturelle entre les étudiants. »M. Özdil a également souligné que l’un des objectifs principaux du projet était que les étudiants présentent leurs propres cultures en turc et a exprimé sa satisfaction de mieux connaître la richesse culturelle des pays où la Fondation Maarif est présente. Le vice-président de la Fondation, Ahmet Emre Bilgili, ainsi que le député AK Parti de Bursa, Osman Mesten, ont également assisté au programme et prononcé des discours.Qu’est-ce que le projet « 6 Continents 1 Langue » ?Dans le cadre du projet, des étudiants provenant de 43 pays ont participé. Tout au long du programme, des présentations en ligne et des concours de connaissances ont été organisés. Les étudiants qualifiés pour la finale ont été récompensés par un voyage à Istanbul.En faisant des présentations en turc sur des sujets tels que les fêtes locales, les contes, la gastronomie, les vêtements traditionnels, l’artisanat, les danses, les structures architecturales et les mariages, les étudiants ont à la fois présenté leur propre culture et eu l’occasion de découvrir celles des autres pays....
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septembre 22, 2025 Les Élèves des Écoles Maarif se Font Remarquer avec Leurs Projets Réussis au TEKNOFEST 2025Alors que la Fondation Maarif de Türkiye est devenue une marque internationale dans le domaine de l’éducation avec près de 600 écoles et 70 000 élèves dans 64 pays, elle attire également l’attention mondiale grâce aux projets scientifiques et technologiques développés par les jeunes. Depuis 2019, la Fondation a encouragé la participation internationale des étudiants à TEKNOFEST. Pour l’édition 2025 à Istanbul, 420 projets de 23 pays ont été soumis cette année. Treize équipes et 32 étudiants de cinq pays ont présenté leurs projets innovants au festival.Le réseau scolaire de la Fondation, présent sur six continents, transmet non seulement un savoir académique, mais aussi une approche visant à produire de la science au service de l’humanité. Les projets conçus avec cette vision ont remporté des prix et suscité une grande admiration lors du festival d’Istanbul.Les Projets des Écoles Maarif Récompensés dans Divers DomainesLes élèves de l’école Maarif de Shkodër (Albanie) ont remporté la 2ᵉ place dans la catégorie Technologies pour une vie sans barrières avec leur projet Harmonic Minds. Leur oreiller assisté par l’IA et leur système de reconnaissance vocale favorisent le développement du langage et l’éducation inclusive.L’équipe REEFSCAPE du Kirghizistan, pays où la Fondation dispose du réseau scolaire le plus large, a remporté la 3ᵉ place dans la catégorie Technologies agricoles avec leur projet Berger numérique. Le système, basé sur l’IA, aide les bergers à protéger leurs troupeaux des attaques de loups et des terrains dangereux. Leur présentation en turc a été particulièrement appréciée.Les élèves des écoles Maarif du Pakistan ont obtenu la 4ᵉ place dans la catégorie Technologies de santé avec leur projet Diagnostic précoce du cancer du poumon par la respiration. Ce système analyse les composés organiques présents dans la respiration grâce à des capteurs et à la spectrométrie de masse, offrant une méthode de dépistage rapide, indolore et peu coûteuse.Les élèves des écoles Maarif d’Afghanistan ont remporté le Prix spécial du potentiel de commercialisation dans la catégorie Gestion des catastrophes avec leur Robot de détection et d’extinction d’incendie. Ce robot autonome peut entrer dans des bâtiments en feu et transmettre des vidéos en direct ainsi que des données environnementales aux pompiers, leur apportant un soutien crucial.Un Grand Intérêt pour le Stand MaarifTout au long du TEKNOFEST 2025, le stand de la Fondation a été l’un des plus visités. Les visiteurs ont pu examiner de près les projets des étudiants de différents pays et ont suivi leurs travaux innovants avec un vif intérêt. Universitaires, experts en technologie et familles ont exprimé leur admiration pour la capacité scientifique des écoles Maarif, tandis que les présentations et démonstrations des étudiants ont suscité un grand engouement.La Vision et l’Impact International de MaarifLes projets présentés cette année au TEKNOFEST ont une fois de plus démontré la vision des étudiants Maarif, qui allient créativité scientifique et responsabilité sociale. Les élèves issus de différentes régions du monde, réunis sous l’égide de la Fondation Maarif de Türkiye, n’ont pas seulement enrichi le profil international du festival, mais ont également renforcé la position de la Türkiye comme marque mondiale de l’éducation.Les étudiants de Maarif transforment leur curiosité scientifique en productions technologiques tout en développant des projets utiles à l’humanité. Cette approche représente une conception de l’éducation centrée non seulement sur la réussite académique, mais aussi sur les valeurs universelles, l’intérêt social et la responsabilité internationale.Leur présence au TEKNOFEST souligne le rôle de la Fondation comme acteur unificateur, reliant les cultures, dotant les étudiants d’une vision internationale et consolidant la diplomatie éducative de la Türkiye....