65 ülkede faaliyet gösteren Maarif okullarında 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, düzenlenen renkli etkinliklerle büyük bir coşkuyla kutlandı. Farklı kıtalardan binlerce öğrenci, bayramın neşesini aynı heyecan ve ortak duygularla paylaşarak küresel bir buluşmaya imza attı.Balkanlar’dan Afrika’ya, Asya’dan Avrupa’ya uzanan geniş coğrafyada gerçekleştirilen kutlamalarda öğrenciler halk oyunları, bayrak törenleri, şiir dinletileri, tiyatro gösterileri ve müzik performanslarıyla sahne aldı. Programlarda farklı kültürlerin izleri öne çıkarken öğrenciler kendi ülkelerine ait geleneksel değerleri sergileyerek kültürel zenginliği sahneye taşıdı.Maarif okullarında gerçekleştirilen bu etkinlikler, yalnızca bir kutlama olmanın ötesine geçerek çocukları ortak değerlerde buluşturdu. Bayramın taşıdığı anlam ve mesajlar dünyanın dört bir yanındaki öğrenciler arasında barış, dostluk ve kardeşlik duygularını pekiştirdi.Dünyanın Dört Bir Yanında Renkli GörüntülerArnavutluk’ta Türkiye’nin Tiran Büyükelçisi Barış Ceyhun Erciyes, Maarif öğrencileriyle bir araya gelerek bayram sevincine ortak oldu. Tiran’daki etkinliklerde öğrenciler performanslarıyla büyük beğeni toplarken Büyükelçi Erciyes çocukların bir ülkenin geleceği açısından taşıdığı öneme dikkat çekti. Sırbistan’da üç şehirde faaliyet gösteren Maarif okullarında düzenlenen programlarda öğrenciler şiirler, koro performansları ve dans gösterileriyle sahne aldı. Belgrad’daki ana program yoğun katılımla gerçekleşti. Ekvator Ginesi’nde müzik, dans ve renkli gösterilerle kutlanan bayramda öğrenciler farklı kültürleri gururla sergiledi. Nijer’de düzenlenen 23 Nisan kutlamaları ise hem coşkulu hem de anlamlı anlara sahne oldu. Nijer Maarif Okulları öğrencileri tarafından hazırlanan programda halk oyunları, şiir dinletileri, müzik performansları ve tiyatro gösterileri sergilendi. Öğrenciler, farklı yaş gruplarına hitap eden sahne performanslarıyla bayramın neşesini yansıtırken taşıdıkları pankartlar ve yaptıkları konuşmalarla güçlü bir farkındalık mesajı verdi. Etkinliklerde Filistinli çocuklar da unutulmadı; öğrenciler, Filistin’de temel yaşam hakları, aile bütünlüğü ve eğitim imkanları ellerinden alınan çocukları anarak dayanışma çağrısında bulundu. Programda barış, kardeşlik ve çocuk haklarına vurgu yapıldı.Somali’de anaokulu öğrencileri geleneksel danslar, tiyatro gösterileri ve müzik etkinlikleriyle 23 Nisan’ı kampüslerinde coşkuyla kutladı. Güney Afrika’da düzenlenen programda ise öğrencilerin sahne performansları büyük ilgi gördü. Türk kurumlarının temsilcilerinin katıldığı etkinlikte Türk dansları, marimba müziği ve kültürel gösteriler öne çıktı. Kosova’da Prizren kampüsünde düzenlenen kutlamalarda öğrenciler geleneksel kıyafetleriyle sahne alırken şiirler okundu, dans gösterileri gerçekleştirildi. Macaristan’da ise öğrenciler için hazırlanan etkinlik alanlarında yüz boyamadan müziğe, dans atölyelerinden oyun istasyonlarına kadar birçok aktiviteyle bayram coşkusu gün boyu sürdü.Türkiye Maarif Vakfının dünya genelindeki okullarında eş zamanlı olarak gerçekleştirilen 23 Nisan kutlamaları, millî bir bayramın evrensel bir değere dönüşmesini bir kez daha gözler önüne serdi. Farklı kültürlerden çocukların aynı sevinçte buluştuğu etkinlikler barış, dayanışma ve ortak gelecek idealinin yansıması oldu....
Türkiye Maarif Vakfının Tanzanya Zanzibar’da bulunan 15 Temmuz Şehitler Külliyesi Hacı Ayşe Var Okulunun 2020 eğitim sezonunun resmi açılışı yapıldı. Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Dr. Hasan Taşçı’nın iştirak ettiği açılışa öğrenciler, veliler ve yerel davetliler de katıldı. Açılışta konuşan Dr. Hasan Taşçı, Zanzibar’da 2 okulu bulunan Türkiye Maarif Vakfının her seviyede eğitim verebilen küresel bir marka haline geldiğini belirtti. Tanzanya ve Zanzibar yönetimleri ile Sadakataşı Derneğine teşekkür eden Dr. Taşçı öğrencilere seslenerek; "Dünya sizden çok şey bekliyor. Sizler büyük bir organizasyonun bir güzel parçasısınız. Türkiye Maarif Vakfı, dünyanın her yerinde okulları ve öğrencileri olan bir kurumdur. Sizinle aynı duygu, düşünce ve idealleri olan binlerce kardeşiniz var. Dünya sadece Zanzibar ve Tanzanya’dan ibaret değil. Sınırlarınızı aşın. Sizden faydalı ve güzel işler yapmanızı istiyoruz” şeklinde konuştu. Türkiye Maarif Vakfının Zanzibar’daki okullarına çocuklarını gönderen velilere teşekkür eden Taşçı, bu okullarda okuyan çocuklara kendi çocukları gibi baktıklarını ve gönüllerinin rahat olması gerektiğini söyledi. Türkiye Maarif Vakfı Tanzanya Direktörlüğü yetkilileri de Türkiye Maarif Vakfının Tanzanya çalışmaları hakkında bilgi vererek bütün öğrenci, veli ve çalışanlara teşekkür etti. Program, Form4 seviyesi mezunu öğrencilere hediye takvimi ve mezuniyet belgelerinin dağıtımı sonrasında yemek ikramı ile sona erdi. ...
Türkiye Maarif Vakfına bağlı Pakistan'daki Pak-Türk Maarif Okullarında okuyan 5 öğrenci, mayıs ayında ABD'de düzenlenecek Uluslararası Regeneron Bilim ve Mühendislik Fuarı'nda (Regeneron ISEF) Pakistan'ı temsil etme hakkı kazandı. Pakistan Direktörlüğü’nden yapılan açıklamaya göre liseler arası Regeneron ISEF'in ülke elemesine 10 binin üzerinde öğrenci katılırken, Pak-Türk Maarif Okulları’ndan ise 27 öğrenci iştirak etti. Öğrencilerin bilim ve mühendislik alanlarında projelerini tanıttığı ve kazanmaları halinde para ödülü, ABD'de eğitim ve burs gibi imkanlar kazandığı fuarda Pakistan'ı ABD'de temsil etmesi için seçilen 3 projenin tamamı da Maarif öğrencilerinin projeleri oldu. Lahor'daki Türk okulunda okuyan Yusra Ahmed “Otizm tanıma uygulaması”, Karaçi'deki Türk okulu öğrencileri Ayeşa Amir ve Fiha Han “Termal-Zeolit ısı değiştiricisi”, yine Karaçi’den Aliha Fatima ve Zeynep Ali ise “Yaş pirinç kabuğundan yangına dayanıklı yapılar” projeleriyle ülkesini ABD'de temsil etmeye hak kazandı....
Türkiye Maarif Vakfının Tanzanya’da yeni devraldığı okullardan Zanzibar Maarif Okulunun resmi açılışı yapıldı. S Children’s Villages Zanzibar’dan devralınan Zanzibar Maarif Okulunun açılışına Türkiye Cumhuriyeti Tanzanya Büyükelçisi Ali Davutoğlu, Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Dr. Hasan Taşçı ve S Mütevelli Heyeti Başkanı Muhammed Nasur Muhammed iştirak etti. Açılışta konuşan Büyükelçi Davutoğlu, Türkiye Maarif Vakfı’nın Tanzanya’daki çalışmalarını her adımda desteklediklerini, Tanzanya ve Türkiye adına sevindiklerini ifade etti. Türkiye Maarif Vakfının eğitim alanında Tanzanya’da birçok çalışma yaptığını ve bu çalışmaların artarak devam ettiğini söyleyen Davutoğlu, katkı sağlayan herkese teşekkürlerini sundu. Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Dr. Hasan Taşçı da yaptığı konuşmada, Vakfın dünyanın her tarafında iyi insan yetiştirme gayesiyle yola çıktığını ve çok kısa bir sürede büyük bir başarıya imza atarak yaklaşık 40 ülkede 300 okulda on binlerce öğrenciye hizmet ettiklerini dile getirdi. Dünyanın 193 ülkesinin tamamında Maarif Okulları açıp dünya geleceğine ve barışına hizmet etmek istediklerini vurgulayan Taşçı, öğretmenlere küresel vizyona sahip iyi liderler yetiştirme çağrısında bulundu. Vakfın Tanzanya Ülke Direktörlüğü yetkilileri de bütün katılımcılara vakfın Tanzanya çalışmaları hakkında bilgi vererek bütün öğrenci, veli ve çalışanlara teşekkür etti. ...
Afgan-Türk Maarif Okulları Kabil Aryana Erkek Lisesi öğrencisi Hamid Muradi, 2019-2020 Google Jam Code yarışmalarında yaklaşık 1 milyon katılımcı arasında 19. olmayı başararak Amerika’da yapılacak finallere katılma hakkı elde etti. Yapay Zeka ve Robotik Kodlama ekibi kaptanı olan Hamid Muradi, dört kişilik takımıyla birlikte Amerika’nın Virginia eyaletinde Google Yapay Zeka Araştırma Merkezi’ndeki Final yarışmalarında rekabet edecek. Afgan-Türk Maarif Okulları Kabil Aryana Erkek Lisesi yetkilileri yaptıkları açıklamada, 2019 yılında başlamış oldukları robotik kodlama ve yapay zeka alanındaki çalışmalarını artırarak devam ettiklerini söyledi. Uluslararası yarışmalarda Maarif Okullarının adının çok daha sık duyulmasının kendileri için gurur verici olduğunu ifade eden yetkililer şöyle konuştu: “Bu tür yarışmalara öğrencilerimizi teşvik ve desteklemeye devam edeceğiz. Yeni öğrencilerimizi de keşfetmek suretiyle okulumuzun ve ülkemizin başarılı şekilde tanıtılmasına katkı sunacağız. Google’ın yapay zeka yarışması (JAM CODE) bizim için bir başlangıç ve gelecek için ilham verici bir başarıdır.” ...
Çad devlet okullarından bir grup öğrenci, öğretmenleri ile birlikte ülkede en iyi şartlarda eğitim veren Maarif Okullarını ziyaret etti. Maarif Vakfı direktörlük yetkilileri ve Okul idarecileri tarafından karşılanan öğrenciler, okuldaki atölye ve laboratuvarları gezdi. Dil ve bilim laboratuvarları hakkında Maarif Öğretmenleri tarafından bilgilendirilen grup, bu sayede hem okulu hem öğretmenleri yakından tanıma fırsatı buldu. ...
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Beştepe Millet Kongre ve Kültür Merkezi'nde gerçekleştirilen "2019 Yılı Değerlendirme Toplantısı"nda yaptığı konuşmada, Türkiye Maarif Vakfının kuruluşundan bu yana geldiği noktayı anlattı. Türkiye burslarıyla Türkiye'de eğitim gören öğrenci sayısının 17 bini bulduğunu aktaran Erdoğan, Türkiye Maarif Vakfı ve yurt dışındaki kurumların faaliyetlerine dikkat çekti ve şöyle konuştu: "Dünyanın 100'e yakın ülkesinde kendilerine hayat kuran 6, 5 milyon vatandaşımızla 81 vilayetimizde yaşayan 82 milyon insanımız arasında sağlam köprüler oluşturduk. Türkiye Maarif Vakfımız ise dünyanın 42 ülkesindeki 324 eğitim kurumuyla istikbalimizin teminatı olan gençlere yatırım yapıyor. Uluslararası insani yardım faaliyetleri kapsamında 5 kıtada 60'tan fazla ülkede faaliyette bulunduk. Dış politikada, bayrağımızın onurunu, pasaportumuzun ve paramızın değerini, ülkemizin itibarını hak ettiği yere yükseltmeye devam edeceğiz."...
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
