Türkiye Maarif Vakfı öncülüğünde, çeşitli kurum ve üniversitelerin iş birliğiyle düzenlenen Uluslararası Balkanlarda Türkçe Öğretimi ve Türkoloji Sempozyumu’nun dördüncüsü bu yıl Konya’da başladı. Konya Büyükşehir Belediyesinin ev sahipliğinde gerçekleşen sempozyum, Balkanlar’da Türkçe öğretimi ve Türkoloji alanındaki akademik birikimi kamuoyuyla paylaşmayı hedefliyor. İlk kez 2022 yılında Arnavutluk’ta Tiran New York Üniversitesi’nde gerçekleştirilen sempozyum, daha sonra 2023’te İstanbul Üniversitesi’nde, 2024’te ise Bosna-Hersek’te Uluslararası Saraybosna Üniversitesi’nde düzenlenmişti. Her yıl düzenlenen bu uluslararası etkinlik, bölgedeki Türkçe ve Türkoloji çalışmalarına yeni bir ivme kazandırmayı amaçlıyor.Sempozyuma Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Konya Büyükşehir Belediye Başkan Vekili Mustafa Uzbaş, TMV Mütevelli Heyeti Üyeleri ve Yönetim Kurulu Üyeleri, Tiran New York Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ali Güneş, Necmettin Erbakan Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cem Zorlu’nun yanı sıra akademisyenler ve Türkçe gönüllüleri katıldı. Sempozyumda bildiriler, paneller, atölyeler ve istişare toplantıları vesilesiyle alanında uzman akademisyenler, araştırmacılar ve eğitimciler bir araya geliyor. Sunulan bildiriler, sempozyum sonrasında kitaplaştırılarak ilgililerin erişimine sunulacak.“Türkçe, Göç Sayesinde Farklı Coğrafyalarda da Hayat Buluyor”Açılış oturumu, TBMM Başkanı Numan Kurtulmuş’un gönderdiği telgrafın okunmasıyla başladı. Ardından Tiran New York Üniversitesi Rektörü Ali Güneş, göç olgusu ve sempozyumun gelişim sürecine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Güneş, sempozyumun Balkanlar ile Türkiye arasındaki ilişkilerin güçlenmesine katkı sağladığına ve bölgenin güncel sorunlarının ele alınmasına imkân tanıdığına vurgu yaptı. Ayrıca, göçün insanlık tarihi boyunca süregelen bir olgu olduğuna değindi. Necmettin Erbakan Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cem Zorlu ise dil, kültür ve medeniyet arasındaki ilişkiye dikkat çekerek, Türkçenin ortak bir kültür dili olarak taşıdığı öneme vurgu yaptı.Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Türkiye Maarif Vakfının faaliyetlerine değinerek Türkiye Maarif Vakfı için Balkanların kendine özgü ağırlığını her zaman koruduğunu ifade etti. Türkçenin tarih boyunca ve günümüzde çeşitli coğrafyalarda hayat bulduğunu ifade eden Özdil, göçmenlerin Türkçe’ye kattığı zenginliği vurguladı. Başkan Özdil: "Türklerin ve dolayısıyla Türkçenin Orta Asya’da başlayan ve Anadolu’da devam eden yolculuğu, farklı coğrafyalarda da hayat bulmakta. Göç ve dil ilişkisi konuşulurken genellikle göçmenin yaşadığı çeşitli zorluklar, ana dilini korumakta yaşadığı güçlükler, uyum sorunları gibi konular ele alınır. Ancak bizim Türkçede yaşadığımız tecrübe göç ve dil ilişkisinin olumsuzluklardan ibaret olmadığını gösteriyor. Göçmenlerin Türkçe’ye kattığı büyük bir zenginlik söz konusu. Farklı sesler, tınılar, ritimler dilimizi bozmak bir kenara zenginleştiren unsurlardır." dedi.Konya Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Mustafa Uzbaş da konuşmasında, Türkçe ve Türk kültürüne olan ilginin dünya genelinde giderek arttığını ifade etti. Uzbaş, Balkan coğrafyasındaki tarihî ve kültürel bağların bu ilgiyi daha da anlamlı kıldığını vurguladı....
Koronavirüs salgınının eğitimi aksattığı ülkelerden Senegal’de, Maarif Okulları Uzaktan Eğitim’e başlayan ilk eğitim kurumu olarak farkını ortaya koydu. Ülkede salgın nedeniyle eğitime ara verilir verilmez Türkiye Maarif Vakfı’na bağlı okullar uzaktan eğitime geçerek öncü oldu. 14 Mart’ta süresiz ara verilen ülkede, başkent Dakar ile Saint Louis ve Thies kentlerindeki Maarif Okulları çok kısa süre içerisinde uzaktan eğitimin altyapısını kurdu. 16 Mart-27 Mart tarihleri arasındaki iki haftalık ara dönem tatili bitmeden uzaktan eğitime başlayan Maarif Okullarını bazı yabancı özel okullar ancak bir ay sonra takip edebildi. Dakar Maarif Okulu idaresinden yapılan açıklamada, COVID-19’un dünyada yayıldığı ilk andan itibaren tedbir alındığı ifade edildi. Salgının İtalya’ya sıçramasıyla, bu ülkede çok sayıda Senegalli yaşadığı için hastalığın kısa sürede Senegal’e ulaşacağını öngörüldüğü belirtilen açıklamada, bu süreçte Türkiye Maarif Vakfı Genel Merkezinin yönlendirmeleriyle uzaktan eğitimin hazırlıklarına başlanıldığı kaydedildi. Ayrıca, “Kendi personelimizle yaklaşık 10 gün boyunca, birebir ve çevrimiçi şekilde seminerler, video konferanslar ile uzaktan eğitim platformunun nasıl kullanacağımıza dair pratik yaptık” ifadeleri kullanıldı. “Uzaktan eğitimde sınıftaki sinerjiyi yakaladık” Senegal’de okullara henüz ara verilmişken velileri bilgilendirme aşamasına geçildiği aktarılarak, bu sayede öğrencilerin yeni sisteme adapte olmasının kolaylaştığı “Nisan ayına girmeden, tüm sınıflarda bulunan bilgisayarlar, video kameraları ve internet erişimini kullanarak kendini hazır hisseden personelimizle uzaktan eğitim sürecine başladık. Dersler sabah 9’dan 13’e kadar sürüyor, ikinci haftadan itibaren öğrenci ve öğretmenlerin sistemi tam olarak benimsedi. Sınıftaki sinerjiyi uzaktan eğitimde de çevrimiçi olarak da yakaladık. Süreçte veliler de kendi çocuklarının öğrencilik hallerini bizzat gözlemleyebiliyor” ifadeleriyle vurgulandı. Maarif Okulları’nın üç yıldır Senegal'de eğitim hizmeti verdiğini hatırlatılan açıklamada, “Bu süreçte teknoloji ve dijital eğitim alanında ön sıralarda olduk. Uzaktan Eğitim konusunda da aynı ilkeyi sürdürerek öncü olduk. Senegal’deki tüm Maarif personeli salgına rağmen tüm tedbirlere uyarak eğitim faaliyetlerine devam edecekler” değerlendirmesi yapıldı. “Öğretmenler okula geliyor, sınıfta ders veriyor” Dakar Maarif Koleji Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü, ilk günler biraz zorlu geçse de an itibariyle sürecin başarı şekilde ilerlediğini belirtti. “Başta sınıf mevcudu düşük olsa da şu anda derslere katılım yüzde 70’in üzerinde oluyor” diyen yetkililer, her sınıf için kurulan çevrimiçi mesaj gruplarıyla öğrenci ve velileri devamlı olarak bilgilendirdiklerini anlattı ve “Tüm dersler devam ediyor, bütün öğretmenler okula geliyor, sınıflarında bilgisayar başında ders veriyor” ifadelerini kullandı. Dakar Maarif Kolejinde öğretmenleri de yaklaşık bir aydır salgın dolayısıyla sınıfların boş olduğunu ve alışkın olmadıkları bu durum üzücü olsa da uzaktan eğitimle öğrencilerine kavuştuklarını ifade ettiler. “Online derslere alıştık, sınıfta gibi hissediyorum” Kolejin lise ikinci sınıf öğrencilerinden Hatice Ndiaye, Senegal’de okulların bir aydır kapalı olduğunu, ancak Maarif Kolejindeki teknolojik imkanlar sayesinde eğitimlerini evden sürdürebildiklerini belirtti. Ndiaye, “Sınıfta olmayı tercih ederim ama bu yeni sistemde de derslerimizi anlıyoruz, öğretmenlerimiz detaylı şekilde anlatıyor, bize ödev gönderiyor. Test, alıştırma gibi her türlü materyali paylaşıyor” ifadelerini kullandı. Yine sistem üzerinden sınıf arkadaşlarıyla görüşebildiğini, bilgi paylaşımı yaptıklarını dile getiren Hatice, “Online derslere alıştık, sınıfta gibi hissediyorum. Sadece bazen arkadaşlarımı özlüyorum” dedi. “Maarif uzaktan eğitime hızlı giriş yaptı” Hatice’nin babası Ousmane Ndiaye ise uzaktan eğitimin salgın sürecinde velilere güven hissi verdiğinin altını çizdi. “Maarif uzaktan eğitime çok hızlı giriş yaptı. Diğer okullara baktığımda Maarif’in bu sistemde Senegal’e öncülük ettiğini görüyorum” diyen Ndiaye, Türkiye Maarif Vakfı’nın süreci planlı ve sistemli bir şekilde sürdürdüğünü kaydetti. Ndiaye, sistemin erişilebilirlik açısından çok kullanışlı olduğunu ve öğrencileri yormadığını, veli olarak dersin nasıl işlendiğini de gözleme şansını bulduklarına dikkati çeken Ndiaye, dersin hemen ardından kızından geri dönüş alabildiğini söyledi. Ndiaye, Hatice’nin uzaktan eğitim üzerinden gördüğü Türkçe dersleri sayesinde kendisinin de Türkçe öğrendiğini kaydetti...
2019 yılının Aralık ayında Avrupa Tarih Öğretmenleri Birliği Euroclio, Hollanda Tarih Öğretmenleri Derneği ve Hollanda Televizyonu VPRO tarafından "Europe at school” olarak adlandırılan bir proje başlatıldı. “Eski Yugoslavya’da Savaşlar” ve “Göç” gibi iki güncel konuyu kapsayan projeye farklı ülkelerden 20 okulun katılmasına karar verildi. Arnavutluk’ta bulunan Maarif New York Lisesi’nden bir grup öğrenci yaptığı çalışmalarla projeye katılma hakkı elde etti. Proje, Avrupa'nın farklı ülkelerinden katılımcı olan okullar arasında eşleştirme şeklinde bir ortaklık kurulmasını öngörüyor. Maarif New York Okulu, İspanya’da Bask Bölgesinden bir liseyle bu proje için eşleştirildi ve iki okul öğrencileri birlikte yoğun bir çalışmaya girerek bilgi alışverişinde bulundular. 26 Kasım’da Arnavutluk’ta meydana gelen depreme ve mevcut pandemi nedeniyle ortaya çıkan bağlı zor koşullara rağmen Maarif Okulu öğrencileri, nihai ürün olan belgeseli oluşturana kadar projenin tüm aşamalarını gerçekleştirmeye yoğunlaşarak büyük bir özveri ile çalıştı. Ülkede 1990'lardan sonra oluşan göç dalgası sürecini dönemin tanıklarıyla röportajlar da yaparak gözler önüne seren tarihsel bir belgesel niteliğindeki nihai ürün, proje organizatörleri tarafından en iyiler arasında değerlendirildi. Projenin 2. aşaması Eylül 2020’de başlayacak. Arnavutluk Maarif Okulu öğrencilerinin yine oldukça ilginç ve zorlu konularda hazırlayacakları belgeselle farklarını ortaya koymaları bekleniyor....
Tunus Uluslararası Maarif Okulu, Koronavirüs önlemleri kapsamında Tunus’ta öncülük yaparak uzaktan eğitime geçti. Koronavirüs salgınının önlenmesi amacıyla 18 Mart’tan itibaren akşam sokağa çıkma yasağı, 22 Mart’tan itibaren de ülke genelinde genel karantina ilan eden Tunus makamları, karantina uygulamasını 19 Nisan’a kadar uzattı. Bu süreçte Tunus'taki okullar tatil edilirken Tunus Uluslararası Maarif Okulu eğitimlerine uzaktan devam etme kararı aldı. Türkiye Maarif Vakfı Tunus Temsilcisi, yaptığı açıklamada, Tunus’ta uzaktan eğitime başlayan “ilk” okul oldukları için öğrencilerin ve velilerin takdirini topladıklarını dile getirdi. Sınıf ve branş öğretmenlerine verilen iki günlük uzaktan eğitim seminerinin ardından bu çalışmanın başladığını aktaran ülke temsilcisi, beden eğitimi ve müzik öğretmenlerinin de aralarında olduğu 25 öğretmenin Tunus Uluslararası Maarif Okulu’na kayıtlı 185 öğrencinin neredeyse tamamı için uzaktan eğitime devam ettiğini belirtti. Ülke temsilcisi, öğretmenlerin internete erişimi için teknik ve maddi destek sağladıklarını ifade etti. Öğrenciler ve öğretmenler uzaktan eğitime uyum sağladı. Evinde bilgisayarı önünde öğrencileriyle buluşmaya hazırlanan Tunus Uluslararası Maarif Okulu öğretmenleri de uzaktan eğitim sistemini ilk önce sınavlara hazırlanacak öğrenciler için düşündüklerini, ancak sonra tüm öğrenciler için bu imkanın sağlandığını söyledi. Öğrencilerin ve öğretmenlerin uzaktan eğitime uyum sağladığını belirten öğretmenler, “Umarız ki bu yöntemle mesaj ulaşır ve öğrencilerimize faydalı oluruz” ifadelerini kullandı....
Tüm dünyayı etkisi altına alan Koronavirüs salgınının Afrika’da da kendisini hissettirmesiyle bir çok ülkede eğitime ara verildi. Batı Afrika ülkesi olan Gine'de de eğitime ara verilmesinin ardından, Maarif Okulları önceden hazır olan teknolojik alt yapısıyla eğitimi kesintisiz şekilde sürdürerek bir ilke imza attı. Kullanılan uzaktan eğitim programı üzerinden tüm kademelerdeki öğretmenler haftada iki defa ders anlatıyor. Dersler, kademe, ders adı, öğretmen adı ve kaçıncı ders olduğuna göre isimlendirip velilerle paylaşılıyor. Okul müdürleri velilerle iletişim kurarak ders kayıt linklerini aktarıyor. Öğrenci ve velilerin yanı sıra Gine Milli Eğitim Bakanlığı bu süreçte yapılan çalışmalardan dolayı memnuniyetlerini dile getirerek Türkiye’ye teşekkür ettiler. Bakanlık, Maarif Okullarında uygulanan alt yapıyı diğer okullarda da uygulamak üzere ders kayıt linklerini ve öğretmenleri kullandıkları dokümanlarını talep etti. Anaokulundan liseye kadar tüm kademelerde tüm dersler uzaktan eğitim olarak verilen Gine’de, özellikle 6. Sınıflar, 10. Sınıflar ve 13. Sınıflar için dersler daha ayrıntılı işleniyor....
Maarif Okullarında öğrenciler 23 Nisan Çocuk Bayramını evlerinde kutladı Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışının 100. yılı ve 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, dünyanın dört bir yanında bulunan Türkiye Maarif Vakfı bünyesindeki okullarda çeşitli etkinliklerle kutlandı. Koronavirüs salgını nedeniyle Uzaktan Eğitim Sistemi üzerinden gerçekleştirilen etkinlikler, eğlenceli görüntülere sahne oldu. Maarif Öğrencilerinden Türkiye’ye “Selam” Maarif Okulları öğrencileri çektikleri videolarla Türkiye’deki öğrencilere selam gönderirken, hazırlanan videolar sosyal medya hesaplarından da yayınlandı. 23 Nisan dolayısıyla şiir ve resim yarışmaları düzenlendi. Öğrenciler, öğretmenlerinin rehberliğinde hazırladıkları resimleri Uzaktan Eğitim sitemi üzerinden paylaştılar ve yazdıkları şiirleri okuyarak programa renk kattılar. 20 Ülkeden Maarif Öğrencileri TRT Ekranlarında TRT’nin her yıl geleneksel hale getirdiği ve geçen yıl kırk birincisi düzenlenen “Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği” bu yıl Koronavirüs salgını tedbirleri kapsamında “TRT ile 23 Nisan’da evler şenlik dolu” sloganıyla hazırlandı. Programa farklı coğrafyalardan 20 ülkedeki Maarif Okulları öğrencileri çektikleri videolarla katılım sağladılar. Romanya’da Uluslararası Çocuk Bayramı ile Dil ve Kültür Festivali Düzenlendi 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, Bükreş Maarif Okullarında da; Türkiye Cumhuriyeti Bükreş Büyükelçisi Füsun Aramaz, Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, Vakıf çalışanları, Ticari Ataşelik ile Eğitim ve Din İşleri Ataşeliği mensupları, öğrenciler, öğretmenler, veliler ve tüm sivil toplum kuruluşları çalışanlarının uzaktan katılımı ile kutlandı. Öğrencilerin zamanlarını evde geçirmek zorunda oldukları bu dönemde moral depolamaları için “Uluslararası Çocuk Bayramı”, “Dil ve Kültür Festivali” temasıyla program tertiplendi. Etkinliklerde öğrenciler, kendi dillerinde şarkılar söyleyerek, şiirler okuyarak ve çeşitli gösterilerle sahne alarak 23 Nisan’ı kutladılar. Programda ayrıca resim yarışması yapılırken, Türkiye’den canlı bağlantı ile ses sanatçılarının katıldığı bir konser de düzenlendi. Kuzey Makedonya Maarif Öğrencilerinden Konser Bayram dolayısıyla Yunus Emre Enstitüsü tarafından Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ziya Selçuk ve Kültür Turizm Bakan Yardımcısı Dr. Serdar Çam’ın da iştirak ettiği online programda, Kuzey Makedonya Maarif Okulları Öğrencileri tarafından canlı konser verildi. Esenler Belediyesi Programına 5 ülkeden Maarif Öğrencileri Katıldı Afganistan, Kosova, Kazakistan ve Tunus Maarif Okulları öğrencileri, 23 Nisan Etkinlikleri kapsamında Esenler Belediyesi’ne ait Şehir Ekranı Youtube Kanalı’nın canlı yayın konuğu oldular. Programda öğrenciler 23 Nisan’a dair duygu ve düşüncelerini aktardılar. Ayrıca şarkı söyleyip, şiir okudular; yaptıkları gösterileri kaydedip öğretmenleri ile paylaştılar. Tiflis'teki Maarif Okullarında 3 dilli kutlama Gürcistan'ın başkenti Tiflis'te faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfı Gürcistan Uluslararası Maarif Okulları da 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için bir video hazırladı. Videoda, okul idarecileri tüm çocukların bayramını kutladı. Görüntülerde, Türkçe, Gürcüce ve İngilizce şarkı ve şiirler seslendiren öğrencilerin, bugüne ilişkin yaptığı hazırlıklar yer aldı....
.jpeg)
Coronavirüs önlemleri dolayısıyla online eğitime geçen Arnavutluk Maarif Okullarında öğrencilerin evde kaldıkları sürece güzel vakit geçirmelerini sağlamak ve yaratıcılıklarını geliştirmek amacıyla her hafta yeni bir yarışma hayata geçiriliyor. Coronavirüse karşı korunma yollarının anlatıldığı video yarışması ve Maarif Chef evde tatlı yapma yarışmasından sonraki yarışma “Kendi Maskeni Oluştur” (Design Your Own Mask) oldu. Öğrenciler kendileri yapıp süsledikleri maskelerinin video ve resimlerini paylaştılar. Maske kullanmanın önemini de vurgulamak amacını taşıyan yarışma, öğrencilerin ve velilerin yoğun ilgisi ile karşılaştı. Rengarenk ve birbirinden güzel motiflerle süslenen maskeler sosyal medyada ilgi odağı oldu. Yarışmanın sonunda en çok beğenilen maskeleri yapan öğrencileri sürpriz hediyeler bekliyor....
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
