Türkiye Maarif Vakfı tarafından yurt içi ve yurt dışı istihdam planlamaları kapsamında Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı düzenlenecektir. Eğitim Programına en fazla 50 katılımcı alınacaktır. Program Bilgileri Gerçekleştirilecek eğitim programı; kurumsal oryantasyon, teorik eğitim ve atölye çalışmalarından oluşacaktır. Programa dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı Belgesi” verilecektir. Verilecek olan Başarı Belgesi, istihdam için bir hak teşkil etmeyecektir. Başarı Belgesi alan katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar çerçevesinde istihdam edilebileceklerdir. Başvuru Şartları Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, Kamu haklarından mahrum bulunmamak, Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan kaynaklanan mal varlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm olmamak,Üniversitelerin örgün eğitim veren; Türkçe Öğretmenliği, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği, Türk Dili ve Edebiyatı, Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları, Türk Halkbilimi, Dil Bilimi, Sınıf Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği ve Türkoloji bölümleri ile İngilizce, Fransızca, Arapça, Rusça, İspanyolca ve diğer dillerdeki Filoloji bölümlerinden lisans düzeyinde mezun olmak, 01/01/1986 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak, Tercihen Formasyon Eğitimi almış olmak. İstenen Belgeler Adayların, E-Devlet üzerinden alınmış mezuniyet belgelerini; temin edilemiyorsa diplomalarının aslını veya onaylı örneğini (Lisans, yüksek lisans ve doktora mezunları için her bir dereceye ilişkin belgeyi),Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun iseler, okul tanıma belgelerini ve varsa denklik belgelerini,Özgeçmiş belgelerini PDF formatında sisteme yüklemeleri gerekmektedir. Başvuru İşlemleri Başvurular, 10/02/2026 – 08/03/2026 tarihleri arasında yalnızca turkiyemaarif.org websitesi üzerinden yapılacak olup şahsen veya posta yoluyla gerçekleştirilecek müracaatlar kabul edilmeyecektir. Belgelerinde eksik veya hatalı bilgi bulunan yahut başvuru koşullarını sağlamayan adayların başvuruları değerlendirmeye alınmayacaktır. Yazılı Sınav Yazılı sınav ile ilgili bilgilendirme, başvuru şartlarını taşıyan ve sınava katılmaya hak kazanan adaylara daha sonra e-posta yoluyla bildirilecektir. Mülakat Programa alınacak kişi sayısının 4 (dört) katı kadar aday, yazılı sınav sonuçlarındaki puan sıralamasına göre mülakata davet edilecektir. Mülakat tarihi ve saati ile bilgiler, adayların e-posta adreslerine gönderilecektir. Diğer Hususlar Değerlendirme sonuçları münhasıran bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için bir hak teşkil etmeyecektir. Programa katılabilmek için adayların programla ilgili Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi kabul ederek imzalaması gerekecektir. Bilgi Alma Adayların, Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür. Sık Sorulan Sorular Eğitim programı dili nedir? • Programın dili Türkçedir. Program nerede ve ne zaman gerçekleştirilecek? • Program Türkiye Maarif Vakfının İstanbul’daki Merkezinde gerçekleştirilecektir. Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara iletilecektir. Program sırasında ulaşım, yemek ve konaklama desteği sağlanacak mı? • Programa kabul alan her bir katılımcıya program süresince destek bursu verilecek ve öğle yemeği hizmeti sunulacaktır. Ulaşım ve konaklama desteği verilmemektedir. Ulaşım ve konaklama ihtiyaçlarının karşılanması, katılımcıların kendi sorumluluğundadır. ...
Kosova Cumhurbaşkanı Vjosa Osmani, Hollanda'nın Lahey kentinde geçen yıl düzenlenen Uluslararası STEM Olimpiyatları'nda madalya kazanan Kosova Uluslararası Maarif Okulları öğrencilerini kabul etti.Kosova Cumhurbaşkanlığından yapılan yazılı açıklamada, Cumhurbaşkanı Osmani'nin, Uluslararası STEM Olimpiyatları'nda 19 madalya kazanan 14 öğrenciyi Cumhurbaşkanlığı Ofisi'nde ağırladığı belirtildi.Açıklamada, "Cumhurbaşkanı Osmani, görüşmede öğrencileri olağanüstü başarılarından dolayı tebrik etti. Bu başarı, onların ve dünya çapında 43'ten fazla ülkede faaliyet gösteren bir ağın parçası olan Kosova Uluslararası Maarif Okulları eğitim kurumunun özverisini göstermektedir." ifadeleri kullanıldı.Görüşmede, Türkiye'nin Priştine Büyükelçiliği Müsteşarı Şeyda Çimeli Aydın ile Kosova Uluslararası Maarif Okulları Priştine Şubesi Müdürü Ömer Akpınar ve Prizren Şubesi Müdürü İbrahim Bucak da hazır bulundu.600 Öğrenci KatılmıştıUluslararası STEM Olimpiyatları'nın geçen yılki büyük finali, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında 117 ülkeden yaklaşık 600 öğrencinin katılımıyla Hollanda'nın Lahey kentinde yapılmıştı.Kosova Uluslararası Maarif Okulları öğrencileri, bilim kategorisinde dünya birinciliği dahil Uluslararası STEM Olimpiyatları'nda toplam 19 madalya kazanmıştı.Eğitim faaliyetlerine 2017'de başlayan Kosova Uluslararası Maarif Okullarının Priştine ve Prizren şubelerinde 750'den fazla öğrenci eğitim görüyor....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV) tarafından düzenlenen 15. Ülke Temsilcileri İstişare Toplantısı, yoğun bir gündemle devam ediyor. Toplantıya, Dışişleri Bakanlığı Yurtdışı Tanıtım ve Kültür İşleri Genel Müdürü Büyükelçi Ayda Ünlü konuk olarak katılarak, “Kültürel Diplomasi” konulu bir konuşma yaptı.Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, TMV Mütevelli Heyeti ve Yönetim Kurulu üyeleri ile Ülke Temsilcileri ve Vakıf personelinin de hazır bulunduğu programda, Dışişleri Bakanlığı ile TMV arasındaki iş birliğinin büyük bir titizlikle sürdürüldüğünü belirtti. Özdil, bu süreçte desteklerinden dolayı Büyükelçi Ünlü’ye teşekkür etti.Türkiye Maarif Vakfı, Kültürel Diplomasinin Güçlü Bir UnsuruKonuşmasında Türkiye Maarif Vakfının eğitim misyonuna dikkat çeken Büyükelçi Ayda Ünlü, Maarif Vakfının 452 okul ve 30 eğitim merkeziyle, 55.000’den fazla öğrenciye eğitim sunduğunu vurguladı. TMV'nin, Türkiye’nin kültürel diplomasisinin önemli bir unsuru olarak konumlandığını belirten Ünlü, Vakfın uluslararası alandaki etkisini artırmak için büyükelçiliklerin ve dış temsilciliklerin aktif destek sağladığını dile getirdi.Ünlü, Türkiye Maarif Vakfının eğitime dayalı faaliyetlerinin Türkiye’nin yumuşak gücünü artırdığını ve bu çalışmaların uluslararası alanda daha geniş bir etki alanı oluşturduğunu ifade etti. Ayrıca, Vakfın faaliyet gösterdiği ülkelerde, büyükelçiliklerin yönlendirmeleriyle stratejik adımlar atılmasının önemine değindi.Maarif Okulları, Kültürel Köklerini Koruyan Bireyler YetiştiriyorKonuşmasında Maarif Okullarının eğitim vizyonuna da değinen Ünlü, bu okullarda eğitim gören öğrencilerin kültürel köklerini koruyarak yeniliklere açık bireyler olarak yetiştirilmelerinin hedeflendiğini belirtti. Maarif Mezunlarının Türkiye ile bağlarını koparmamalarının önemine dikkat çeken Ünlü, bu öğrencilerin Türkiye’nin gönüllü elçileri olarak desteklenmesinin stratejik bir yaklaşım olduğunu ifade ederek ❝Bir ülkeyi iyi tanıtmanın ölçüsü sekiz yaşında bi' kız çocuğuna, 'İYİ Kİ TÜRKİYE VAR' dedirtebilmektir ve Türkiye Maarif Vakfı bunu başarıyor.❞ dedi.Dışişleri Bakanlığı’nın, Türkiye Maarif Vakfı ile eşgüdüm içinde çalışmaya devam edeceğini ve vakfın hedeflerine ulaşması için gerekli desteğin sağlanacağını belirten Ünlü, Maarif Vakfının eğitimde yüksek standartları koruyarak insanlığın ortak bilgi birikimine katkı sunmayı sürdürdüğünü söyledi....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV) tarafından düzenlenen 15. Ülke Temsilcileri İstişare Toplantısı başladı. Toplantıya TBMM Başkanı Prof. Dr. Numan Kurtulmuş, İstanbul Vali Yardımcısı, Üsküdar Kaymakamı ve TMV Başkanı Mahmut M. Özdil, Vakıf mütevelli heyeti ve yönetim kurulu üyeleri ile Vakıf personeli katıldı. Toplantının açış konuşmasını yapan Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil , vakfın yurt dışındaki eğitim faaliyetleriyle Türkiye'nin küresel ölçekteki etkisini artırmaya çalıştığını vurguladı. TMV’nin 2016’dan bu yana birçok ülkede eğitim alanında faaliyet gösterdiğini belirten Özdil, şu ifadeleri kullandı: "Ülkemizin eğitim alanındaki zengin tecrübesini, dost ve kardeş ülkelerle paylaşarak zenginleştirmeye gayret ediyoruz. Bugün dünyanın dört bir yanında Türkiye’nin bayrağını dalgalandırıyoruz. Bunun için faaliyet gösterdiğimiz ülkeleri iyi tanımak, ihtiyaçları doğru analiz etmek zorundayız.""Çalışmalarımızın ardında dünyanın daha adil bir yer olması temennisi yatmaktadır"Eğitim kurumlarının sadece bilgi aktaran yapılar olmaması gerektiğine değinen Özdil, öğrencilere yüksek akademik standartların yanı sıra, kendi ülkelerinin geleceğinde söz sahibi olabilecek bir bilinç ve özgüven kazandırmanın önemine dikkat çekti. Başkan Özdil, " Dünyanın daha adil bir yer olması temennisiyle, Maarif Vakfı olarak yalnızca bilgi aktaran okullar kurmuyoruz; aynı zamanda öğrencilerin kendi potansiyellerini keşfedip geliştirebilecekleri bir ortam sunmaya çalışıyoruz." dedi."Türkiye’nin En Büyük Gücü Yumuşak Gücüdür"Türkiye’nin Kültürel Diplomasi Gücü” konulu konuşmasını yapan TBMM Başkanı Kurtulmuş, Türkiye’nin kültürel diplomasi alanındaki gücüne vurgu yaptı. Konuşmasında küresel kültürün etkilerinden bahseden TBMM Başkanı Kurtulmuş, dünyada hakim olan Batı kültürünün giderek etkisini kaybettiğini ve Türkiye'nin, köklü kültürel mirasıyla yeni bir dönemin eşiğinde olduğunu belirtti. Anadolu irfanının dünyaya tanıtılması gerektiğinin altını çizen Kurtulmuş, şu ifadeleri kullandı:"Dünyaya uzun bir süredir dikte ettirilen, hatta emperyal projelerle zorla benimsetilen Batı kültürlerinin etkisinin giderek azalacağı bir döneme giriyoruz. Yeni fikirler ortaya koyan, insanlığın gündemine yenilikçi teklifler taşıyanların etkili olacağı bir çağdayız. Bu bağlamda, Türkiye olarak kültürel mirasımızı Buhara’dan, Semerkant’tan Anadolu'ya taşıyıp, burada yoğurarak dünyaya örnek olan Anadolu irfanını en iyi şekilde anlatmamız gerekiyor."Dünyada artık sert gücün tek başına etkili olmadığına dikkat çeken Kurtulmuş, Türkiye’nin en büyük avantajının yumuşak gücü olduğunu belirtti. Kültürel diplomasiyle dostluk köprüleri kurmanın önemine değinen Kurtulmuş, şunları ekledi:"Türkiye'nin elinde diğer milletlerin sahip olmadığı büyük bir imkan var; o da yumuşak güçtür. Dünyanın her yerinde 'Türkiye'den geliyorum' dediğinizde gönüllerin kapıları size açılıyor. Bu, bizim en büyük gücümüzdür. Tarihten gelen kültürel mirasımızı en iyi şekilde kullanarak, halklar arasında dostane ilişkileri güçlendirmek zorundayız."Bu kapsamda Türkiye Maarif Vakfı, Yunus Emre Enstitüsü ve Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı gibi kurumların önemine vurgu yapan Kurtulmuş, kültürel diplomasinin kurumsal kapasitesinin artırılması gerektiğini söyledi.Türkiye Maarif Vakfının yurt dışında gerçekleştirdiği eğitim diplomasisinin, Türkiye’nin yumuşak gücünün temel unsurlarından biri olduğunu belirten Kurtulmuş, vakfın özellikle Afrika, Asya ve dünyanın farklı bölgelerinde kurumsallaşarak eğitim yoluyla kültürel etkileşimi güçlendirdiğini dile getirdi. Kurtulmuş "Maarif Vakfı, sadece okullar inşa etmiyor; aynı zamanda insan ilişkilerini, toplumsal bağları ve gönül köprülerini kurarak diriliş sürecine katkı sağlıyor." dedi....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV), istihdama yönelik burs verdiği lisans ve yüksek lisans öğrencisi öğretmen adayları için Gaziantep'te "2025 Öğretmen Adayları Eğitim Kampı" düzenledi. 20 ülkeden, 8 farklı şehirden toplam 28 öğretmen adayının katıldığı kamp başarıyla tamamlandı.Alanında uzman isimlerin katılımıyla çevrim içi ve yüz yüze seminerlerin düzenlendiği kampta, "Dünyada Öne Çıkan Eğitim Sistemleri ve Kültürel Çeşitlilik, Eğitimde Teknoloji Kullanımı, Kriz ve Stres Yönetimi, Akran Zorbalığı" gibi konular ele alındı. Öğretmen adaylarının akademik ve sosyal gelişimlerine katkı sağlamanın yanı sıra, Türkiye'nin kültürel mirasını tanımaları hedeflendi.Kampın açılışında konuşan TMV Öğrenci ve Mezun İşleri Daire Başkanı Ahmet Güney, öğrencilere başarılar diledi. Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkan Vekili Zehra Ünal ve Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Erol Kılınç da öğrencilere hitap ederek, eğitim kampının önemine vurgu yaptı.Kamp boyunca, Mütevelli Heyeti Üyeleri Prof. Dr. Zarife Seçer ve Doç. Dr. Zeynep Arkan, Fırat Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Yalın Kılıç Türel, Öğrenci ve Mezun İşleri Daire Başkanı Ahmet Güney, Ortaöğretim Koordinatörü Ali Sedat Aslan ve Basın Müşaviri Ahmet Yavuz gibi alanında uzman isimler, çeşitli konularda seminerler verdi.Kampta eğitim alan bursiyerlerden alınan geri bildirimlere göre, programın oldukça verimli geçtiği ve katılımcıların akademik, sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerine önemli katkılar sağladığı belirtildi. Program, katılımcılara "Katılım Belgeleri" takdim edilmesiyle sona erdi....
17 farklı ülkeden gelen bilim insanları, öğrenciler ve yenilikçi projelerle yarışan ekipler, fuar boyunca bilim ve teknoloji alanındaki en yeni gelişmeleri sergileme fırsatı buldu. Etkinlik kapsamında, toplamda 40’tan fazla proje dört ana kategoride yarıştı: Yapay Zeka, Yenilenebilir Enerji ve Tarım, Robotik ve Engelsiz Yaşam.Yarışmalar sonucunda, Yenilenebilir Enerji ve Tarım kategorisinde Gine büyük fuar ödülünü kazanırken, Yapay Zeka kategorisinde Arnavutluk, Elektronik-Robotik kategorisinde Mali ve Engelsiz Yaşam kategorisinde ise Tunus birincilik elde etti. Projelerin değerlendirilmesinde bilimsel yenilik, uygulanabilirlik ve toplumsal fayda gibi kriterler göz önünde bulunduruldu.Bilim Fuarı’nın ödül töreni, Gabon Milli Eğitim Bakanı Camélia Ntoutoume-Leclercq ve İletişim Bakanı Laurence Ndong’nın da katılımıyla gerçekleştirildi. Törene ayrıca, Türkiye Maarif Vakfı (TMV) Yönetim Kurulu Üyesi Mehmet Cangir ve Türkiye Cumhuriyeti Librevil Büyükelçisi Can İncesu da katılarak konuşmalar yaptılar. Konuşmalarında, bilimin ve eğitimin toplumların kalkınmasındaki önemine vurgu yaparak, ülkeler arası bilimsel iş birliğinin güçlenmesi gerektiğini belirttiler.Bu yıl dördüncüsü düzenlenen Bilim Fuarı, katılımcılara yenilikçi projelerini sergileme imkânı sunarken, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmelerin paylaşılması açısından da önemli bir platform oldu. Fuarın, önümüzdeki yıllarda daha fazla katılımcıyla genişletilmesi ve uluslararası bilim dünyasında daha fazla ses getirmesi hedefleniyor....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV), Belçika'ya iş gücü göçüyle gelen ve 60 yıldan fazladır varlık gösteren Türk toplumu içerisinde çok dillilik ve kültürel zenginliğin farklı boyutlarıyla ele alındığı bir sempozyum düzenledi.Brüksel'deki TOBB ofisinde düzenlenen sempozyuma, Türkiye'nin Brüksel Büyükelçisi Bekir Uysal, Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Dr. Halime Kökce, dil terapistleri İsmigül Assenov ve Melanie Delaunay, Klinik Psikolog Neslihan Akyol, Çok dillilik uzmanı Laura Schenus, Liege Üniversitesi Dil Terapisi Bölüm Başkanı Prof. Comblain Annick ve Brüksel Çok Dillilik Konseyi Başkanı Prof. Dr. Philippe Van Parijs katıldı.TMV Belçika Temsilcisi Büşra Doğan, açılış konuşmasında, TMV'nin Belçika'da Türk çocuklara hem eğitim aldıkları diller ve okuldaki branş derslerinde hem de ana dillerinin gelişimi konusunda destek sağladığını anlattı.TMV Mütevelli Heyeti Üyesi ve eski Brüksel Büyükelçisi Doç. Dr. Hasan Ulusoy da TMV'nin 55 ülkede faaliyet gösterdiğini anımsatarak, "Avrupa özeline baktığımızda temel belirleyicilerinden biri göçmen topluluklardan olarak Türklerin mevcudiyeti. TMV, Belçika Türk toplumunun gençleri ve ülkenin bir anlamda geleceği olan çocuklarımızın, Türk vatandaşlarımızın ana dil eğitimine katkı sağlamak için çalışmalarda bulunuyor." diye konuştu.Göçmen toplulukların tam olarak entegre olmaları için çok dilliliğin önemli olduğuna dikkati çeken Ulusoy, hem ana dil hem de yaşanılan ülkede konuşulan dillere hakim olunması gerektiğinin altını çizdi.Ulusoy, ana dile hakim olunduğu takdirde başka dillerin öğrenilmesi sürecinin de kolaylaşacağına dikkati çekerek, sempozyumdan çıkacak fikirlerin Belçika'daki uygulamalara yol gösterici nitelikte olmasını umduğunu dile getirdi."Türkler, Belçika toplumunu zenginleştirdi" vurgusuTürkiye'nin Brüksel Büyükelçisi Uysal da sempozyumda Türk vatandaşlarının Belçika'ya gelişinin "60. yıl dönümünün" çok dillilik odaklı bir yaklaşımla ele alınacağını söyledi.Uysal, iş gücü göçünün yalnızca ekonomik bir hareketlilik değil, aynı zamanda toplumsal dönüşüm sürecinin kendine özgü deviniminin başlangıcı anlamına geldiğini ifade ederek, şu görüşleri paylaştı:"1960'lardan itibaren Türkiye'den Belçika'ya gelen vatandaşlarımız sadece kendi yaşam koşullarını iyileştirmekle kalmamış, Belçika toplumunu sosyal, kültürel ve ekonomik manada zenginleştirmişlerdir. Sanattan siyasete başarılı bireylerin varlığı bunun en güzel kanıtıdır. İki toplumun iç içe geçmesiyle ortaya çıkan çok dillilik ve kültürel çeşitlilik iki ülke için de önemlidir."Uzmanlar, ana dilin önemine işaret ettiPsikolog Akyol ise ana dil temelleri atılmamış bireylerin başka dilleri nasıl öğreneceğine dair bilgiye de sahip olamayacağını vurgularken, Delaunay da Brüksel'de 104 dilin konuşulduğunu, göçmen ailelerin çocuklarında konuşma problemlerinin öğrenilmesi istenen dile yeterince maruz kalmamaktan kaynaklandığı mesajlarını verdi.Assenov ise göçmen ailelerin çocuklarına ana dil yerine toplum dilini öğretmeye çalıştığını ancak bu yaklaşımın doğru olmadığını ifade ederek, ülkede konuşulan dilin zaman içerisinde öğrenileceğinin, ancak çocuğun aileden ana dilinin temelini alması gerektiğinin altını çizdi.Schenus da dil öğreniminde "his filtresi" engeline değinerek, çocuklarda dille ilgili olumlu hisler uyandırılması için çalışmalar yapılması gerektiğine işaret ederken, Prof. Dr. Annick ise bir çocuğun birden fazla dili aynı anda öğrenebileceğini ve dillerin birbirini tamamladığını aktardı.Annick, Belçika'da ana dilin önemine uygun müfredatların uygulanmadığını belirterek, "Dil bilimciler için hiyerarşi yoktur. Tüm diller eşittir." dedi.Prof. Dr. Van Parijs de Belçika'nın kendi içerisinde iki resmi dili olduğunu anımsatarak, bu dillerden birine hakim olanların diğerine yeterince hakim olmaması sorununa değindi.Van Parijs, "çok dillilik haftası" etkinliği önerisinde bulunarak, ana dilin öneminin vurgulanması gerektiğini, ancak çocuklara ana dilini öğretmede ilk sorumluluğun ebeveynlere ait olduğunu kaydetti....
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
