65 ülkede faaliyet gösteren Maarif okullarında 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, düzenlenen renkli etkinliklerle büyük bir coşkuyla kutlandı. Farklı kıtalardan binlerce öğrenci, bayramın neşesini aynı heyecan ve ortak duygularla paylaşarak küresel bir buluşmaya imza attı.Balkanlar’dan Afrika’ya, Asya’dan Avrupa’ya uzanan geniş coğrafyada gerçekleştirilen kutlamalarda öğrenciler halk oyunları, bayrak törenleri, şiir dinletileri, tiyatro gösterileri ve müzik performanslarıyla sahne aldı. Programlarda farklı kültürlerin izleri öne çıkarken öğrenciler kendi ülkelerine ait geleneksel değerleri sergileyerek kültürel zenginliği sahneye taşıdı.Maarif okullarında gerçekleştirilen bu etkinlikler, yalnızca bir kutlama olmanın ötesine geçerek çocukları ortak değerlerde buluşturdu. Bayramın taşıdığı anlam ve mesajlar dünyanın dört bir yanındaki öğrenciler arasında barış, dostluk ve kardeşlik duygularını pekiştirdi.Dünyanın Dört Bir Yanında Renkli GörüntülerArnavutluk’ta Türkiye’nin Tiran Büyükelçisi Barış Ceyhun Erciyes, Maarif öğrencileriyle bir araya gelerek bayram sevincine ortak oldu. Tiran’daki etkinliklerde öğrenciler performanslarıyla büyük beğeni toplarken Büyükelçi Erciyes çocukların bir ülkenin geleceği açısından taşıdığı öneme dikkat çekti. Sırbistan’da üç şehirde faaliyet gösteren Maarif okullarında düzenlenen programlarda öğrenciler şiirler, koro performansları ve dans gösterileriyle sahne aldı. Belgrad’daki ana program yoğun katılımla gerçekleşti. Ekvator Ginesi’nde müzik, dans ve renkli gösterilerle kutlanan bayramda öğrenciler farklı kültürleri gururla sergiledi. Nijer’de düzenlenen 23 Nisan kutlamaları ise hem coşkulu hem de anlamlı anlara sahne oldu. Nijer Maarif Okulları öğrencileri tarafından hazırlanan programda halk oyunları, şiir dinletileri, müzik performansları ve tiyatro gösterileri sergilendi. Öğrenciler, farklı yaş gruplarına hitap eden sahne performanslarıyla bayramın neşesini yansıtırken taşıdıkları pankartlar ve yaptıkları konuşmalarla güçlü bir farkındalık mesajı verdi. Etkinliklerde Filistinli çocuklar da unutulmadı; öğrenciler, Filistin’de temel yaşam hakları, aile bütünlüğü ve eğitim imkanları ellerinden alınan çocukları anarak dayanışma çağrısında bulundu. Programda barış, kardeşlik ve çocuk haklarına vurgu yapıldı.Somali’de anaokulu öğrencileri geleneksel danslar, tiyatro gösterileri ve müzik etkinlikleriyle 23 Nisan’ı kampüslerinde coşkuyla kutladı. Güney Afrika’da düzenlenen programda ise öğrencilerin sahne performansları büyük ilgi gördü. Türk kurumlarının temsilcilerinin katıldığı etkinlikte Türk dansları, marimba müziği ve kültürel gösteriler öne çıktı. Kosova’da Prizren kampüsünde düzenlenen kutlamalarda öğrenciler geleneksel kıyafetleriyle sahne alırken şiirler okundu, dans gösterileri gerçekleştirildi. Macaristan’da ise öğrenciler için hazırlanan etkinlik alanlarında yüz boyamadan müziğe, dans atölyelerinden oyun istasyonlarına kadar birçok aktiviteyle bayram coşkusu gün boyu sürdü.Türkiye Maarif Vakfının dünya genelindeki okullarında eş zamanlı olarak gerçekleştirilen 23 Nisan kutlamaları, millî bir bayramın evrensel bir değere dönüşmesini bir kez daha gözler önüne serdi. Farklı kültürlerden çocukların aynı sevinçte buluştuğu etkinlikler barış, dayanışma ve ortak gelecek idealinin yansıması oldu....
Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı Washington Ofisi (SETA DC) ile Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı tarafından organize edilen “15 Temmuz Darbe Girişimi’nden 3 Yıl Sonra Türk-Amerikan İlişkileri” paneline katılan Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, “15 Temmuz Darbe Girişimi’nden Bu Yana İkili İlişkiler” başlıklı oturumda, Türkiye ile Amerika arasındaki ilişkileri değerlendirdi. Oturuma Prof. Dr. Birol Akgün, ABD-Türkiye İş Konseyi Başkanı Jennifer Miel ve Hudson Enstitüsü Kıdemli Uzmanı Michael Doran katıldı. Prof. Dr. Akgün, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ile ABD Başkanı Trump arasındaki görüşmelerin önemine vurgu yaparak, “İkili ilişkilerde birçok sorun olsa da, Türkiye ve Amerika’nın birbirine ihtiyacı ve aksilikleri yoluna koyma hususunda yeteri kadar tecrübeleri bulunuyor. Zaman zaman iniş-çıkışlar yaşanabilir, ancak nihai olarak Türkiye-Amerika arasındaki münasebetlerin yoluna gireceğine inanıyorum” değerlendirmesinde bulundu. ...
Okul Yöneticisi ve Öğretmen Alım İlanı Türkiye Maarif Vakfı Başkanlığı’ndan; Türkiye Maarif Vakfı’nın yurt dışındaki okullarında görevlendirilmek üzere Okul Yöneticisi ve Öğretmen alımı yapılacaktır. Başvuru Şartları: Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, Kamu haklarından mahrum bulunmamak, Türk Ceza Kanunu’nun 53.maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama ve ya kaçakçılık suçlarından mahkûm olmamak, Erkek adaylar için askerlikle ilgisi bulunmamak yahut ertelemiş veya yedek sınıfa geçirilmiş olmak, Yurt dışında, görevini devamlı yapmasına engel olabilecek sağlık sorunu bulunmamak, Başvuru Özel Şartları: Okul Yöneticileri için: Üniversitelerin örgün eğitim veren dört yıllık fakültelerinden mezun olmak, Belgelendirmek kaydıyla okul müdürleri için en az beş (5) yıl, okul müdür yardımcıları için en az iki (2) yıl resmi veya özel eğitim kurumlarında okul yöneticiliği tecrübesine sahip olmak, İngilizce veya Fransızca dilinden; son beş yıl içinde Yüksek Öğretim Kurumu’nun (YÖK), eşdeğerliliğini kabul ettiği sınavlardan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Yabancı Dil Sınavı (YDS) karşılığındaki en az (C) düzeyinde sınav belgesine sahip olmak ya da ilgili dilin yurtdışında YÖK tarafından denkliği kabul edilen üniversitelerin örgün eğitim alanlarından mezun olmak, Türkçe Öğretmenleri için: Üniversitelerin Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı alanlarından mezun olmak, Belgelendirmek kaydıyla en az iki (2) yıl resmi veya özel eğitim kurumlarında, “Yabancılara Türkçe Öğretimi” alanında tecrübe sahibi olmak, Tercihen “Yabancılara Türkçe Öğretimi” alanında sertifika sahibi olmak, İngilizce Öğretmenleri için: Üniversitelerin İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezun, Belgelendirmek kaydıyla en az iki (2) yıl resmi veya özel eğitim kurumlarında öğretmenlik tecrübesine sahip olmak, İngilizce dilinden; son beş yıl içinde Yüksek Öğretim Kurumu’nun (YÖK), eşdeğerliliğini kabul ettiği sınavlardan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Yabancı Dil Sınavı (YDS) karşılığındaki en az (B) düzeyinde sınav belgesine sahip olmak ya da ilgili dilin yurtdışında YÖK tarafından denkliği kabul edilen üniversitelerin örgün eğitim alanlarından mezun olmak, Branş Öğretmenleri için: Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun olup Yabancılara Türkçe Öğretimi alanında belgelendirmek kaydıyla en az iki (2) yıl tecrübe sahibi olmak, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji alanlarında öğretmenlik mezunu olmak veya Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası sahibi olmak, Belgelendirmek kaydıyla en az iki (2) yıl resmi veya özel eğitim kurumlarında öğretmenlik tecrübesine sahip olmak, İngilizce ve/veya Fransızca dilinden; son beş yıl içinde Yüksek Öğretim Kurumu’nun (YÖK), eşdeğerliliğini kabul ettiği sınavlardan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Yabancı Dil Sınavı (YDS) karşılığındaki en az (C) düzeyinde sınav belgesine sahip olmak ya da ilgili dilin yurtdışında YÖK tarafından denkliği kabul edilen üniversitelerin örgün eğitim alanlarından mezun olmak, *Branş öğretmenleri öncelikli olarak Irak ve Afganistan okullarımız için değerlendirilecektir. Başvuru İşlemleri: Adayların; Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web sitesi üzerinden sisteme üye olmaları, Adımda: ‘Yeni’ ikonundan özgeçmişlerini oluşturmaları ve istenen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’a her bir adımda farklı doküman ekleyerek, ‘Kaydet’ butonu ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, Adımda: Yayındaki İş İlanları modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu işaretlemeleri, gerekmektedir. İstenen Belgeler; Adayların, Diploma veya mezuniyet belgesinin aslını ya da onaylı örneğini, Yabancı dil belgesini, Özgeçmişini, 1 adet yeni çekilmiş 4,5x6 ebadında vesikalık fotoğrafını, Türkçe Öğretmenliğine başvuran adaylar için, yabancılara Türkçe öğretim sertifikasını tarayarak sisteme yüklemeleri ve 26/07/2019 günü saat 23.59.00 kadar başvurularını yapmaları gerekmektedir. *Şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir. *Eksik belge, bilgi ve koşulları uymadığı halde yapılan başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. Başvuru Tarihi: Başvurular; 12 – 26 Temmuz 2019 tarihleri arasında 26 Temmuz 2019 saat 23.59.00’a kadar alınacaktır. Yazılı Sınav: Sınav çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşacaktır. Sözlü Sınav: Sözlü sınav üç aşamalı gerçekleştirilecektir. Birinci aşamada aday; Alanına ilişkin bilgi düzeyi, Bir konuyu kavrayıp özetleme, ifade etme, muhakeme gücü ve analitik düşünme yeteneği, Liyakati, temsil kabiliyeti, davranış ve tepkilerinin tutarlılığı ve mesleğe uygunluğu, Bilimsel ve teknolojik gelişmelere açıklığı, yönlerinden değerlendirilecektir. İkinci aşamada; Okul yöneticiliği ile yönetim yetkinliklerine haiz, iletişim ve temsil kabiliyetine sahip olması, Özgüveni, ikna kabiliyeti ve inandırıcılığı, Ekip yönetimi, takım çalışması, okul işletmeciliği başlıklarında vaka analizi değerlendirmesi yapılacaktır. Üçüncü aşamada ise; İngilizce ve/veya Fransızca dil bilgisini dört temel beceride (okuma, yazma, dinleme ve konuşma) kullanabiliyor olması değerlendirilecektir. Sınav Tarihi: Yazılı ve sözlü sınavlar 5-9 Ağustos 2019 tarihleri arasında İstanbul’da yapılacaktır. Diğer Hususlar: Başvurular ile ilgili gerekli şartların sağlanması ve geçerliliği konusunda Değerlendirme Komisyonunun görüşleri esas alınır. Adayların istihdam sürecine dahil olabilmeleri için çalışma yıllarını belgelendirmeleri gerekmektedir. Tüm çağrı ve sonuçlar, adaylara e-posta ve/veya sms ile bildirilir. Başarılı olan adaylar, Vakıf tarafından belirlenen Hizmetiçi Eğitim Programına tabi olurlar. Mülakatta başarılı olunması Türkiye Maarif Vakfı’nın istihdam ile ilgili herhangi bir taahhütte bulunduğu anlamını taşımamaktadır. Herhangi bir kamu kurum/kuruluşunda çalışmakta iken yurtdışı görevlendirilmesi onaylanan Okul Yöneticileri, görev yaptığı kurum/kuruluşça muvafakat edilmeyenler için Vakıf değerlendirme hakkını saklı tutar. Bilgi Alma *Adayların, Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür. Sık Sorulan Sorular Çalışma yeri neresidir? Çalışma yeri, Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde bulunan yurt dışındaki okullarımızdır. Hangi ülkede çalışacağım belli mi? İstihdam planlaması ülkelerin ihtiyaçları doğrultusuna değişebilmektedir. Yurt dışında çalışma süresi ne kadardır? Yapılan iş sözleşme belirsiz sürelidir. Kamu çalışanlarının istihdamı halinde bağlı bulunduğu kurumdan istifa etmesi gerekiyor mu? Kamu çalışanları Vakfımız bünyesinde kanunumuzun 1/a bendine göre görevlendirme ile istihdam edilmektedir. Görevlendirmesi yapılan personelin bağlı bulunduğu kurumdan istifa etmesine gerek yoktur. Görevlendirmenin bitmesi durumunda kamu görevine geri dönmektir. Dil belgesi nedir? Adaylar, YÖK tarafından eşdeğerliliği kabul edilen sınavlardan, ÖSYM tarafından son beş yıl içinde yapılan yabancı dil sınavından (YDS) C düzeyinde veya ilgili dillerden yurt dışında YÖK tarafından denkliği kabul edilen üniversitelerin örgün eğitim alanlarından mezun olduklarına dair belgelemek zorundadır. YÖKDİL geçerli midir? YÖKDİL sınav sonuçları kabul edilmemektedir. Yurt dışında eğitim alanlar dil yeterliliklerini nasıl belgeleyecekler? İlanda istenen dillerde eğitim veren yurt dışındaki kurumlardan mezun olanların, bu eğitimlerini belgelemeleri yeterlidir. Türkçe Öğretmenliğine başvuru için yabancı dil şartı var mıdır? Türkçe Öğretmenliği için yabancı dil şartı aranmamaktadır. Mezuniyet belgesi olarak e-devletten alınan belge yeterli midir? Sisteme yükleme yapabiliyorsanız yeterlidir. Farklı bir lisans programından mezun olup ilanlarda belirtilen alanların birinden yüksek lisans düzeyinde mezun olanların başvuruları geçerli mi? İlanlarda belirtilen alanlardan lisans düzeyinde mezun olan ve diğer şartları da sağlayan adayların başvuruları dikkate alınacaktır. İş tecrübesinin belgelendirilmesi nasıl yapılmaktadır? Başvuru yapılacak ilanda istenen nitelikte iş tecrübesini resmi olarak belgelendirmek gerekmektedir. Söz konusu alanda toplam tecrübenin asgari iki yıl olduğu sigorta dökümü yeterlidir. İlana nasıl başvuracağım? kariyer.turkiyemaarif.org web sitesinde üyelik işlemlerinizi gerçekleştirip özgeçmişinizi oluşturduktan sonra, ilgili grubunuzun ilanına başvurmanız yeterlidir. Başvuru için istenilen belgeler sisteme nasıl yüklenmesi gerekiyor? İstenen belgeler, sisteme PDF olarak (Özgeçmiş: WORD şeklinde de olabilir) yüklemeniz gerekmektedir. Daha önce başvuru yaptıysam tekrar yapmalı mıyım? Güncel ilanlarımız için daha önce yapılan başvurular geçerli değildir. Şartların sağlanması halinde tekrar başvuru yapılması gerekmektedir. ...
Türkiye Maarif Vakfı Afgan-Türk Maarif Okulları Herat Erkek Lisesi’nden mezun olan bir öğrenci, üniversiteye giriş sınavında ülke birincisi oldu. Afganistan’da ülke genelinde 170 binden fazla lise mezunun katıldığı Üniversiteye Giriş Sınavı (Konkor) sonuçları açıklandı. Açıklanan sonuçlarda Herat Erkek Lisesinden mezun olan Raşid Yusufi sınavda tüm soruları doğru cevaplayarak ülke sıralamasında birinci oldu. Aldığı başarı ile Herat Tıp Fakültesini kazan Yusufi, eğitim gördüğü Herat Erkek Lisesi’nde ağırlanarak, öğretmen ve okul idarecileri tarafından tebrik edilirken Türkiye Maarif Vakfı ülke direktörlüğünce ödüllendirildi. Türkiye Maarif Vakfı Afganistan Ülke Direktörü Şakir Voyvot yaptığı açıklamada Türkiye Maarif Vakfı tarafından Yusufi’ye teşvik amaçlı bir bilgisayar hediye edildiğini ifade etti. Voyvot ayrıca, Raşid Yusufi’yi Türkiye gezisine götüreceklerini ve kendisine Türkiye’de eğitim imkanı sağlayacaklarını kaydetti. Ülke Direktörü Voyvot, Türkiye Maarif Vakfı’na ait diğer okullardan mezun olan öğrencilerin de yüksek puan alarak çok iyi bölümleri kazandıklarını vurguladı. Afganistan’a hizmet edecek öğrenciler yetiştirmek için yoğun çaba harcadıklarını dile getiren Voyvot, mezun olan öğrencilerini iyi yerlerde ve iyi görevlerde görmekten mutluluk duyduklarının altını çizdi. Öte yandan Afganistan Yüksek Öğretim Bakanlığından yapılan açıklamada, Afgan-Türk Maarif Okulları Herat Erkek Lisesinden mezun olan Raşid Yusufi'nin Konkor sınavında 350.25 puan alarak ülke birincisi olduğu ve Herat Tıp Fakültesini kazandığı bildirildi. ...
Zanzibar 15 Temmuz Şehitler Külliyesi Hacı Ayşe Var Okulu’nda eğitim gece gündüz devam ediyor. Saat 7.40’ta eğitime başlayan Hacı Ayşe Var Okulu’nda, eğitim öğretmen ve öğrencilerin özverileri ile gece 10.20’ye kadar sürüyor. Normal eğitim sonrasında akşam programı ile devam eden okulda öğrenciler için ek dinlenme saatleri, sportif etkinlikler ve Kur’an eğitiminin yanı sıra Matematik, Fizik, İngilizce, Biyoloji, Tarih, Swahilice dersleri ve laboratuvar uygulamaları yer alıyor. Zanzibar 15 Temmuz Şehitler Külliyesi Hacı Ayşe Var Okulu Akademik İşlerden Sorumlu Müdür Yardımcısı Abdullah Hamad yaptığı değerlendirmede, yaklaşan ulusal sınavlar öncesinde eksikleri tamamlamak ve öğrencilere daha fazla zaman ayırmak için tam gün eğitime geçtiklerini ifade etti. Öğrencilerin ve velilerin bu durumdan büyük memnuniyet duyduklarını söyleyen Hamad; “Akşam derslerimiz ayrıca özel dersleri de içermektedir. Gerektiğinde öğrencilerimiz birebir ders alabilmekteler” dedi. Akşam Dersleri Arasında Kur’an-ı Kerim Eğitimi De Bulunuyor Akşam Kur'an-ı Kerim derslerinin de verildiği yeni uygulamadan dolayı memnuniyetlerini dile getiren öğrenciler, gece dersleri ile sınavlara daha iyi hazırlandıklarını dile getirerek teşekkür ettiler. ...
Türkiye Maarif Vakfı Sudan Hartum Okulları'nda üçüncü eğitim öğretim dönemi, düzenlenen törenle başladı. Başkent Hartum'daki Maarif Okulları bahçesinde milli marşların okunmasının ardından lise ve üniversiteye giriş sınavlarında derece alan öğrencilere hediye verildi. Etkinlikte konuşan Türkiye'nin Hartum Büyükelçisi İrfan Neziroğlu, Sudan'daki Türkiye Maarif Vakfı Okulları'nın anaokulundan liseye kadar yakaladığı başarılardan övgüyle söz ederek, mezun olacakların Türkiye ile Sudan arasındaki kardeşlik köprülerini daha da güçlendireceğini ifade etti. İlkokul ve ortaokuldan birer öğrencinin Kur'an-ı Kerim tilavetinin ardından öğrenciler sınıflara geçti. ...
Afganistan'ın kuzeyinde bulunan Mezar-ı Şerif kentindeki Maarif Okulları'nda Prof. Dr. Fuat Sezgin'i anma töreni düzenlendi. Türkiye Maarif Vakfı Mezar-ı Şerif Erkek Lisesi ile Belh Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türkçe – Özbekçe Bölümü'nün ortaklaşa düzenlediği anma törenine Afgan ve Türk yetkililer katıldı. Kur'an-ı Kerim tilavetiyle başlayan törende, İslam bilim tarihi araştırmacısı Prof. Dr. Fuat Sezgin ile Timur İmparatorluğu hükümdarı ve şair Sultan Hüseyin Baykara'nın biyografileri okundu. Törende konuşan Belh Üniversitesi Türkçe – Özbekçe Bölüm Başkanı Ziya Kaysari, yılların, sınırların gönüllere zincir vuramadığını belirterek, Türkiye Maarif Vakfı nezdinde Türk milletine teşekkürlerini iletti. Kaysari, Türkiye Maarif Vakfı'nın Afganistan'daki faaliyetlerinin genişleyerek artmasının Afganistan halkına umut olduğunu söyledi. Türkiye Maarif Vakfı Afgan-Türk Maarif Okulları Mezar-ı Şerif Erkek Lisesi Müdürü Ahmet Sami Demir de Afganistan ile Türkiye geçmişten günümüze güçlü bir dostluk bağının olduğunu vurguladı. Türkiye Maarif Vakfı'nın Afganistan ve dünyadaki faaliyetleri hakkında bilgi veren Demir, "Bir elimizde Kur'an, bir elimizde ilim kitaplarıyla ümidi kırılan insanlığa bu topraklardan ışık saçacak nesilleri yetiştireceğiz" dedi. Bilimler tarihi alanında dünyanın sayılı otoritelerinden olan ve geçen sene vefat eden Fuat Sezgin anısına Türkiye'de bu yıl, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın himaye ve öncülüğünde "Prof. Dr. Fuat Sezgin Yılı" ilan edilmişti. ...
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
