Türkiye Maarif Vakfı (TMV), Belçika'ya iş gücü göçüyle gelen ve 60 yıldan fazladır varlık gösteren Türk toplumu içerisinde çok dillilik ve kültürel zenginliğin farklı boyutlarıyla ele alındığı bir sempozyum düzenledi.Brüksel'deki TOBB ofisinde düzenlenen sempozyuma, Türkiye'nin Brüksel Büyükelçisi Bekir Uysal, Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Dr. Halime Kökce, dil terapistleri İsmigül Assenov ve Melanie Delaunay, Klinik Psikolog Neslihan Akyol, Çok dillilik uzmanı Laura Schenus, Liege Üniversitesi Dil Terapisi Bölüm Başkanı Prof. Comblain Annick ve Brüksel Çok Dillilik Konseyi Başkanı Prof. Dr. Philippe Van Parijs katıldı.TMV Belçika Temsilcisi Büşra Doğan, açılış konuşmasında, TMV'nin Belçika'da Türk çocuklara hem eğitim aldıkları diller ve okuldaki branş derslerinde hem de ana dillerinin gelişimi konusunda destek sağladığını anlattı.TMV Mütevelli Heyeti Üyesi ve eski Brüksel Büyükelçisi Doç. Dr. Hasan Ulusoy da TMV'nin 55 ülkede faaliyet gösterdiğini anımsatarak, "Avrupa özeline baktığımızda temel belirleyicilerinden biri göçmen topluluklardan olarak Türklerin mevcudiyeti. TMV, Belçika Türk toplumunun gençleri ve ülkenin bir anlamda geleceği olan çocuklarımızın, Türk vatandaşlarımızın ana dil eğitimine katkı sağlamak için çalışmalarda bulunuyor." diye konuştu.Göçmen toplulukların tam olarak entegre olmaları için çok dilliliğin önemli olduğuna dikkati çeken Ulusoy, hem ana dil hem de yaşanılan ülkede konuşulan dillere hakim olunması gerektiğinin altını çizdi.Ulusoy, ana dile hakim olunduğu takdirde başka dillerin öğrenilmesi sürecinin de kolaylaşacağına dikkati çekerek, sempozyumdan çıkacak fikirlerin Belçika'daki uygulamalara yol gösterici nitelikte olmasını umduğunu dile getirdi."Türkler, Belçika toplumunu zenginleştirdi" vurgusuTürkiye'nin Brüksel Büyükelçisi Uysal da sempozyumda Türk vatandaşlarının Belçika'ya gelişinin "60. yıl dönümünün" çok dillilik odaklı bir yaklaşımla ele alınacağını söyledi.Uysal, iş gücü göçünün yalnızca ekonomik bir hareketlilik değil, aynı zamanda toplumsal dönüşüm sürecinin kendine özgü deviniminin başlangıcı anlamına geldiğini ifade ederek, şu görüşleri paylaştı:"1960'lardan itibaren Türkiye'den Belçika'ya gelen vatandaşlarımız sadece kendi yaşam koşullarını iyileştirmekle kalmamış, Belçika toplumunu sosyal, kültürel ve ekonomik manada zenginleştirmişlerdir. Sanattan siyasete başarılı bireylerin varlığı bunun en güzel kanıtıdır. İki toplumun iç içe geçmesiyle ortaya çıkan çok dillilik ve kültürel çeşitlilik iki ülke için de önemlidir."Uzmanlar, ana dilin önemine işaret ettiPsikolog Akyol ise ana dil temelleri atılmamış bireylerin başka dilleri nasıl öğreneceğine dair bilgiye de sahip olamayacağını vurgularken, Delaunay da Brüksel'de 104 dilin konuşulduğunu, göçmen ailelerin çocuklarında konuşma problemlerinin öğrenilmesi istenen dile yeterince maruz kalmamaktan kaynaklandığı mesajlarını verdi.Assenov ise göçmen ailelerin çocuklarına ana dil yerine toplum dilini öğretmeye çalıştığını ancak bu yaklaşımın doğru olmadığını ifade ederek, ülkede konuşulan dilin zaman içerisinde öğrenileceğinin, ancak çocuğun aileden ana dilinin temelini alması gerektiğinin altını çizdi.Schenus da dil öğreniminde "his filtresi" engeline değinerek, çocuklarda dille ilgili olumlu hisler uyandırılması için çalışmalar yapılması gerektiğine işaret ederken, Prof. Dr. Annick ise bir çocuğun birden fazla dili aynı anda öğrenebileceğini ve dillerin birbirini tamamladığını aktardı.Annick, Belçika'da ana dilin önemine uygun müfredatların uygulanmadığını belirterek, "Dil bilimciler için hiyerarşi yoktur. Tüm diller eşittir." dedi.Prof. Dr. Van Parijs de Belçika'nın kendi içerisinde iki resmi dili olduğunu anımsatarak, bu dillerden birine hakim olanların diğerine yeterince hakim olmaması sorununa değindi.Van Parijs, "çok dillilik haftası" etkinliği önerisinde bulunarak, ana dilin öneminin vurgulanması gerektiğini, ancak çocuklara ana dilini öğretmede ilk sorumluluğun ebeveynlere ait olduğunu kaydetti....
Hollanda'nın Lahey kentinde düzenlenen Uluslararası STEM Olimpiyatları'nda başarılı olan Kosova Uluslararası Maarif Okullarının 14 öğrencisine düzenlenen törenle toplamda 19 madalya verildi.Maarif Okulları Priştine Şubesi'ndeki ödül törenine Türkiye’nin Priştine Büyükelçisi Sabri Tunç Angılı, Türkiye Maarif Vakfı (TMV) Kosova Temsilcisi Mehmet Nedim Aslan, Kosova Demokratik Türk Partisi (KDTP) Genel Başkanı ve Bölgesel Kalkınma Bakanı Fikrim Damka'nın yanı sıra ülkedeki Türk kurumlarının temsilcileri, iş adamları, başarılı olan öğrencilerin öğretmenleri ve aileleri katıldı.Büyükelçi Angılı, burada yaptığı konuşmada, Maarif Okullarının önemli bir eğitim markasına dönüştüğünü söyledi. Eğitim alanında yapılan yatırımların geleceğe yönelik atıldığını belirten Angılı, “Maarif Okulları buradaki varlığıyla Kosova Cumhuriyeti’nin geleceğine önemli ve ciddi katkılarda bulunuyor. Bu sıralarda yetişen öğrenciler inşallah gelecekte Kosova Cumhuriyeti’nin hemen her alanında, eğitim, sanat, siyasette çok iyi yerlere geleceğinden hiç kuşku duymuyorum.” diye konuştu.TMV Kosova Temsilcisi Aslan da Kosova’da faaliyet gösteren Maarif Okullarının Priştine ve Prizren şubelerinde 750’den fazla öğrencinin eğitim gördüğünü vurguladı.Öğrencilerin her yıl ulusal ve uluslararası alanda farklı ülkelerden binlerce öğrencinin katıldığı yarışmalarda büyük başarılar elde ettiğine dikkati çeken Aslan, “Kosova’daki Maarif Okullarımız, bu prestijli etkinlikte toplamda 19 madalya kazanarak tarihi bir başarıya imza attı. Özellikle bilim kategorisinde dünya birinciliği ve dünya üçüncülüğü elde eden öğrencilerimiz sadece okullarımızın ismini değil, Kosova Cumhuriyeti’nin adını da uluslararası arenada gururla duyurdu.” dedi.Bölgesel Kalkınma Bakanı Damka da konuşmasında öğrenci ve öğretmenleri başarılarından dolayı tebrik ederek, TMV’yi Kosova’nın farklı şehirlerinde de yatırım yaparak okullar açmaya davet etti.Konuşmacıların ardından katılımcılar, Uluslararası STEM Olimpiyatları'nda başarılı olan 14 öğrenciye ödüllerini takdim etti. Tören, öğrenciler tarafından hazırlanan müzik programının sunulmasıyla sona erdi.Uluslararası STEM Olimpiyatları'nın büyük finali, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında 117 ülkeden yaklaşık 600 öğrencinin katılımıyla Hollanda'nın Lahey kentinde yapılmıştı....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV), Afganistan'ın Nangerhar vilayetinde 46. okulunu açtı. Celalabad'taki TMV Afgan-Türk Okulları yerleşkesinde düzenlenen törene, TMV Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben, Türkiye'nin Kabil Büyükelçiliği Eğitim Müşaviri Cengiz Aydemir ve yerel yetkililer katıldı.TMV Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben, burada yaptığı konuşmada, TMV'nin 54 ülkede 480 eğitim kurumu ile faaliyet gösterdiğini, 55 bin öğrenciye eğitim sunduğunu ve 9 bin eğitim personeli ile çalıştığını söyledi. Türkben ayrıca, Afganistan ile Türkiye arasındaki tarihi bağların bu tür faaliyetlerin önemini artırdığını vurguladı.Ahmet Tukur, TMV olarak Afganistan'ın geleceğini inşa etme sorumluluğunun farkında olduklarını belirterek, "Sizler küçücük çocuklarınızı bizlere emanet ediyorsunuz, bu sadece onların ruh ve zihin dünyalarını inşa etmekle kalmıyor, aynı zamanda ülkenizin geleceğini şekillendirmek demektir," dedi.Velilerden Nasihullah Şahid, TMV okullarının sunduğu yüksek kalitedeki eğitim sebebiyle çocuğunu burada okutmak istediğini ifade etti. Şahid, "Öğrencilere iyi eğitim verildiğini gördük, diğer okullara göre hem ilgi hem de eğitim açısından çok daha iyi," şeklinde konuştu.Yapılan duaların ardından, Afgan-Türk Maarif Okulları Celalabad İlkokulu resmi olarak açılmış oldu. TMV'nin Afganistan genelindeki mevcut kampüslerinde toplam 16 okul bulunmaktadır; bunlar arasında 7 anaokulu, 9 ilkokul, 15 ortaokul ve 15 lise yer alıyor....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV) tarafından, Zigetvar Kalesi'nde bulunan Kanuni Sultan Süleyman Camisi'nin tanıtılması ve Osmanlı padişahının şiirlerinin paylaşılması amacıyla hazırlanan "Şiirler, Güller, Işıklar" kitabının tanıtımı Macaristan'da yapıldı.Kitabın tanıtım programına TMV Başkanı Birol Akgün, Zigetvar Belediye Başkanı Vass Peter, Türkiye'nin Budapeşte Büyükelçisi Gülşen Karanis Ekşioğlu, Trabzon Belediye Başkanı Ahmet Metin Genç ve birçok sanatsever katıldı.TMV Başkanı Akgün, programda yaptığı konuşmada, "Türk-Macar ilişkilerinin eğitim ve kültür boyutları güçlü bir geçmişe sahiptir. Çünkü tarihsel karşılaşmalar sadece savaş üretmez. Halklar arasındaki etkileşim çok zengin kültürel ürünler ve sanatsal sentezler de yaratır. İçinde bulunduğumuz cami tam da bir mimari şaheser olarak buna çok güzel bir örnek oluşturur." ifadelerini kullandı.TMV'nin bir eğitim kurumu olduğunu ve 54 ülkede 53 bin öğrencisi bulunduğunu hatırlatan Akgün, Macaristan'ın başkenti Budapeşte'de üç yıl önce bir okul açtıklarını ve kültürel alandaki çalışmaları destekledikleri için "Şiirler, Güller, Işıklar" kitabının basımını desteklediklerini söyledi.Akgün, Kanuni Sultan Süleyman'ın sadece bir devlet başkanı olarak bilinmesine karşın dönemin en önemli şairlerinden biri olduğunu, bunu Türk ve Macar halklarına anlatmak istediklerini aktardı.Zigetvar Kalesi içindeki Kanuni Sultan Süleyman Camisi'nin özel bir mimari teknikle inşa edildiğini kaydeden Akgün, "İnsanların olduğu gibi binaların da sırları vardır. Büyük Mimar Sinan tarafından yapılmış olan bu eserin içinde çok derin sırları içeren ışıklandırma yöntemleri kullanılmıştır. Kozmolojik ve derin mesajlar verilmiştir. Biz bunu yeni yeni anlamaya başladık." diye konuştu."Şiirler, Güller, Işıklar" kitabı, Mimar Sinan'ın Kanuni Sultan Süleyman Camisi'nin camlarını gözyaşı damlası şeklinde yaptırması ve hükümdarın doğum gününde cami içindeki kemerin iç kısmına ışıkların yansıması, aynı zamanda kalenin fethedildiği 8 Eylül'de ışığın caminin tam ortasına denk gelmesi gibi yılın önemli tarihlerindeki ışık yansımalarından ilham alıyor.Macar akademisyenlerin hazırladığı makaleyle camideki ışık mimarisini anlatan ve iki dilli bastırılan kitapta, ayrıca "Muhibbi" mahlasıyla şiirler yazan Kanuni Sultan Süleyman'ın 10 şiiri Türkçe ve Macarca olarak bulunuyor.Türkiye-Macaristan Dostluk Anlaşması'nın 100. yılı münasebetiyle ilan edilen "2024 Türk-Macar Kültür Yılı" kapsamında, iki ülkenin ortak kültürel mirasının tanıtılması ve halklarının birbiriyle kaynaşması için yayımlanan eserde, Kanuni Sultan Süleyman'ın sanata ve ilme verdiği değer ortaya konuyor.Kitabın TMV Başkanı Akgün tarafından yazılan sunuş bölümünde, döneminde alimlere ve sanatçılara büyük önem veren "Muhteşem Süleyman"ın seçkin şiirlerinin Türkçeden Macarcaya çevrilerek ziyaretçilere sunulduğu belirtiliyor.Sunuşta, "Türkiye ve Macaristan arasındaki kültürel bağların geliştirilmesi, tarihi ve kültürel bağlar bakımından dost olan Macaristan halkının Türk tarihi ve kültürü hakkındaki merakının doğru bir şekilde yönlendirilmesi için benzer çalışmaların hayata geçirilmesi önem arz etmedir." ifadesine yer veriliyor....
2024 yılında Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde dünyanın farklı coğrafyalarındaki ülkelerde faaliyet gösteren Maarif Okullarından TEKNOFEST yarışmasına başvuru yapan 583 projeden 15’i finale kalarak, Antalya’da düzenlenen yarışmaya katılma hakkı kazandı. Arnavutluk, Afganistan, Azerbaycan, Kırgızistan ve Pakistan’daki Maarif Okullarından 15 proje takımı, 33 öğrenci ve 8 danışman öğretmen yarışmaya katılım sağladı. Antalya Anfaş Uluslararası Fuar ve Kongre Merkezi’nde gerçekleştirilen teknoloji yarışmalarında Maarif Vakfı Okullarının katılım sağladığı kategoriler şunlardır: Kırgızistan: 2024 Biyoteknoloji İnovasyon Yarışması (Lise Seviyesi) Kırgızistan: 2024 Eğitim Teknolojileri Yarışması (İlkokul/Ortaokul Seviyesi) Afganistan, Arnavutluk, Pakistan: 2024 Engelsiz Yaşam Teknolojileri Yarışması (Ortaokul/Lise Seviyesi) Afganistan, Azerbaycan, Pakistan: 2024 İnsanlık Yararına Teknoloji Yarışması Sosyal İnovasyon Kategorisi (Lise Seviyesi) Azerbaycan, Pakistan: 2024 İnsanlık Yararına Teknoloji Yarışması Afet Yönetimi Kategorisi (Ortaokul/Lise Seviyesi) Afganistan, Pakistan: 2024 Tarım Teknolojileri Yarışması (Lise Seviyesi) Pakistan: 2024 Turizm Teknolojileri Yarışması (Lise Seviyesi) Antalya’da yapılan yarışmada derece elde eden takımlar, 2-6 Ekim 2024 tarihlerinde Adana’da düzenlenecek TEKNOFEST festivaline davet edilecek. ...
Güney Amerika ülkesi Venezuela'da 2018'den bu yana faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfı (TMV), ülkedeki 3 okulu ile "eğitimde marka" olma yolunda hızlı adımlarla ilerliyor.Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın, 4 Aralık 2018'de Venezuela Devlet Başkanı Nicolas Maduro ile başkent Caracas'ta yaptığı görüşmenin ardından, terör örgütü FETÖ bünyesinde faaliyet gösteren iki okul kapatılarak TMV'ye devredildi."Türkiye Maarif Vakfı Venezuela Okulları", sunduğu yüksek eğitim kalitesiyle ülkede bu alanda marka olma hedefini sürdürüyor.Türkiye'nin uluslararası eğitimde dünyaya açılan penceresi kabul edilen Vakıf, Venezuela'da 6'ncı yılında yeni hedefler belirliyor.TMV Venezuela Ülke Temsilcisi Kemal Çavlan, Venezuela Eğitim Bakanlığı ile yapılan anlaşma kapsamında iki okulun kendilerine devredildiğini dile getirerek, 2021'de yüzde 100 doluluğa ulaştıklarını söyledi."Birçok tanınmış ailenin çocukları kampüslerimizde eğitim alıyor"Venezuela'da en büyük amaçlarının kaliteli eğitim vermek olduğunu vurgulayan Çavlan, "Bu süreçte bize en büyük desteği TMV Başkanımız Prof. Dr. Birol Akgün verdi. Venezuela'da büyümenin öneminden bahsettiğimizde başkanımız buradaki eğitim anlamında potansiyeli görmüş ve üçüncü kampüsümüzün açılması için tüm desteklerini vermişlerdir. Üçüncü yılda üç kampüste tam kapasite doluluk oranına ulaştık." ifadelerini kullandı.Çavlan, öğretmenlerin eğitimdeki yetkinliğini önemsediklerini belirterek, şöyle devam etti:"Akademiden sosyal hayata, siyasetten bürokrasiye kadar birçok tanınmış ailenin çocukları kampüslerimizde eğitim alıyor. Google aramalarına baktığınızda ülkedeki ilk 7 okul arasında TMV Venezuela okullarımızın iki kampüsü yer alıyor. Başarılı öğrencilerimizi her yıl onur belgeleriyle ödüllendiriyoruz. Yüksek sayıda kaliteli öğrenci yetiştirerek Venezuela eğitimine katkıda bulunuyoruz. Belediyeler ve STK'ler bizimle işbirliği yaparak eğitim kalitemizi her yerde tanıtıyor. Türkiye Cumhuriyeti'nin ve milletimizin gücünü burada gösteriyoruz. Bu sayede büyük başarılar elde ediyoruz. Yakaladığımız 'mutlu veli, mutlu öğrenci' profilini devam ettirmek hedefimizdir."Çavlan, şu anda 728 öğrencilerinin olduğunu ve kapasite üstü çalıştıklarını dile getirerek, 2024-2025 eğitim öğretim yılında bu sayıyı 800'e çıkaracaklarını kaydetti."Eğitim pastasından daha büyük pay almaya çalışacağız"Vakfın Venezuela'daki okullarından bugüne kadar 350'nin üzerinde öğrencinin mezun olduğu bilgisini paylaşan Çavlan, "Caracas'ta daha da büyümek istiyoruz, bu da yeni okulların açılması anlamına geliyor. Bölgedeki potansiyelden faydalanarak eğitim pastasından daha büyük pay almaya çalışacağız." değerlendirmesinde bulundu.Çavlan, iki ülke arasında ortak kültürel projelere imza attıklarını, son iki yıldır 23 Nisan TRT Çocuk Şenlikleri kapsamında Venezuela'yı temsilen öğrenci dans gruplarının İstanbul ve Ankara'da düzenlenen gösterilere katıldıklarını anlattı.Maarif Vakfı öğrencilerinin Venezuela'da birçok ödül aldığına işaret eden Çavlan, şunları kaydetti:"Burada bağlı bulunduğumuz belediye eğitim birimi tarafından düzenlenen programlarda öğretmenlerimiz yılın öğretmeni ödülleri alırken öğrencilerimiz de akademik başarı ve mükemmeliyet ödülleri alarak Venezuela'daki başarılarımızı ve marka olma yolundaki çalışmalarımızı perçinlemektedir. Maarif öğrencilerimizin bu denli başarılı olması, bizleri gururlandırıyor. Üniversitelerdeki uluslararası ilişkiler bölümü öğrencilerini de Türkiye ile ilgili projelere dahil ederek destekliyoruz."Çavlan, Maarif Vakfının Venezuela'da Türkiye'nin Caracas Büyükelçiliği ile işbirliği içinde farklı projelere imza attığını ve Türkiye'yi en iyi şekilde tanıtmak için tüm güçleriyle çalıştıklarını sözlerine ekledi....
Türkiye Maarif Vakfı tarafından her yıl yaz aylarında düzenlenen Türkiye Yaz Okulu programı başarılı bir şekilde tamamlandı. Maarif Okullarından öğrenci ve öğretmenin katıldığı program, İstanbul’da gerçekleştirildi. Zengin bir içeriğe sahip olan programda; Türkçe pratik dersleri, yaşam ve beceri eğitim atölyeleri, bilim atölyesi, kültür ve tarih gezileri, spor ve eğlenceli aktiviteler yer aldı. Bu çeşitlilik, katılımcıların hem akademik hem de sosyal açıdan kendilerini geliştirmelerine olanak sağladı. Ayrıca yaz okulu boyunca öğrenciler, Türkiye’nin kültürel zenginliklerini yakından tanıma fırsatı buldular. Yaz Okulu katılımcıları, program kapsamında Türkiye Maarif Vakfı merkezini ziyaret ederek, Yönetim Kurulu Üyesi Dr. Halime Kökce tarafından kabul edildiler ve Vakfın dünya çapındaki eğitim faaliyetleri hakkında detaylı bilgi aldılar. Yaz Okulu sonunda Maarif Vakfı Konferans salonunda kapanış programı gerçekleştirildi. Öğrencilerin programda öğrendikleri şarkılar, şiirler ve halk dansı gösterileri sergiledikleri programda, yarışmalar yapıldı ve hediyeler dağıtıldı. Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, Vakıf Yönetim Kurulu üyeleri, vakıf personeli, İZÜTEM Türkçe öğretmenleri ve öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirildi. Kapanışta bir konuşma yapan Başkan Akgün, Türkiye Maarif Vakfı’nın öğrencilerinin kişisel becerilerini geliştirmeyi ve bilim, sanat atölyeleri ile yeni yetenekler kazanmalarını hedeflediğini vurguladı. Başkan Akgün, yaz okulunun bu amaç doğrultusunda önemli bir katkı sağladığını belirtti. Başkan Akgün konuşmasında, Programın amacı, Türk kültürünü, tarihini, doğal güzellerini ve dilini derinlemesine keşfetmedilmesini sağlamak, aynı zamanda bu ülkenin misafirperverliğini deneyimlemelerine olanak tanımak olduğunu belirtek, “Program kapsamında İstanbul'un ve Bursa’nın doğal güzelliklerini kültürel ve tarihi zenginliklerini tanıma fırsatı sunuldu. Ayrıca, bu güzel deneyimi mümkün kılan ve destekleyen tüm ekibimize içten teşekkürlerimi iletiyorum. Umarım Türkiye'deki bu deneyiminiz, hafızalarınızda kalıcı ve keyifli anılar bırakmıştır. Gelecekte, yeniden Türkiye’yi ziyaret etmenizi ve buradaki anılarınızı ailelerinizle ve arkadaşlarınızla paylaşmanızı temenni ediyorum.” dedi. Program, katılım sertifikası, ödül töreni ve hatıra fotoğrafı çekimiyle son buldu. Türkiye Yaz Okulu, öğrencilerin Türk kültürünü ve dilini daha yakından tanımalarına imkân sunarken, uluslararası dostlukların güçlenmesine de önemli bir katkı sağladı. ...
