Türkiye Maarif Vakfı, Afrika stratejisinde “denk ortaklık” anlayışını ön plana çıkarıyor. Afrika’da 27 ülkede faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfı, kıtada ortak gelecek ve “ortak iyi” vizyonu ile çalışmalarını sürdürüyor.Senegal ziyareti kapsamında ülkedeki eğitim faaliyetlerini inceleyen Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Dakar Büyükelçisi Nur Sağman ile bir araya gelerek Maarif okullarını ziyaret etti. Büyükelçi Sağman’la beraber Senegal Milli Eğitim Bakanı Moustapha Mamba Guirassy ile görüşen Özdil, Türkiye’nin Afrika kıtasına bakış açısındaki stratejik dönüşümü anlattı. Afrika’ya yönelik alışılagelmiş "yardım" veya "romantizm" odaklı yaklaşımları reddeden Özdil, Türkiye’nin kıtayla kurduğu bağın temelinde karşılıklı kazanımın olduğunu belirtti. Afrika'da "denk ilişki" temelinde eğitim faaliyetlerini derinleştirmeyi hedeflediklerini vurgulayan Başkan Özdil, “Dünyanın geleceği Afrika'daysa, biz de bu genç nüfusa ve büyük potansiyele sahip topraklara hizmet etmek ve buradan öğrenmek istiyoruz.” dedi. Ayrıca vakfın eğitim vizyonuna dair önemli mesajlar veren Özdil, temel amaçlarının sadece parlak kariyerler inşa edecek bireyler değil, “kendi kültürüyle, memleketiyle ve toplumsal dokusuyla uyumlu nesiller yetiştirmek” olduğunu dile getirdi.64 ülkede faaliyet gösteren Vakfın öğrenci sayısının 75 bine yaklaştığını aktaran Başkan Özdil, coğrafi yaygınlık ve öğrenci sayısı bakımından dünyanın en büyük uluslararası okul zincirlerinden biri haline geldiklerini söyledi. Özdil, 27 ülkede 175 okul ile faaliyet gösterdikleri Afrika'nın kendileri için özel ve merkezi bir konuma sahip olduğunun altını çizdi: " ’Biz çok şey biliyoruz, geliyoruz ve kendi tecrübemizi size anlatıyoruz' şeklinde kurulmuş bir ilişki değil, aksine bu ilişki denk bir ilişki. Bizim de Afrika'dan öğrenecek çok şeyimiz var ve Afrika'yı romantizm içinde, acıma duygusuyla değil, sahip olduğu zenginliklerin farkında olarak değerlendiriyoruz. Bu zenginliklerin hepimiz açısından, bütün dünya açısından çok önemli bir rol üstleneceğini bilerek bunların Afrika insanının hak ettiği pozisyona gelmesinde kullanılmasını sağlamak üzere faaliyetlerimizi kurguluyoruz. Dolayısıyla Afrika, Türkiye Maarif Vakfının bütün stratejik planlamasında ve uzun vadeli vizyonunda merkezi bir konumda yer alıyor."Afrika'daki Üniversitelerde Türkiye Araştırmaları Merkezleri HedefiTürkiye ile Afrika arasında akademik iş birliklerinin artırılması gerektiğine de dikkati çeken Özdil, Afrika'daki üniversitelerle iş birliği içinde Türkiye Araştırmaları Merkezleri kurmayı hedeflediklerini söyledi. Özdil, "Birbirimizi ikinci kaynaklar üzerinden tanımaktansa, doğrudan tanıyarak, bilgiyi birlikte üreterek neye ihtiyacımız olduğunu tespit etmemiz gerekiyor. Dolayısıyla Afrika'da faaliyet gösterdiğimiz ülkelerin önde gelen üniversiteleri ile iş birliği içerisinde Türkiye Araştırmaları Merkezleri kurarak bu akademik iş birliklerini zenginleştirmek ve Türkiye Maarif Vakfının yaptığı çalışmaların daha da güçlü, akademik bir sağlam çerçeve ile devam etmesini hedefliyoruz." ifadelerini kullandı....
New York Tirana Üniversitesinde 19. Dönem Mezuniyet Heyecanı Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde faaliyet gösteren Arnavutluk’un en prestijli üniversitesi Tiran New York Üniversitesi Tiran Kongre Sarayı'nda Mezuniyet Törenini gerçekleştirdi.Üniversitenin 19. Dönem mezunlarının diploma törenine Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, Türkiye Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, Arnavutluk Cumhuriyeti Adalet Bakanı Dr. Ulsi Manja, Türkiye Cumhuriyeti Arnavutluk Büyükelçisi Tayyar Kağan Atay, Tiran Belediye Başkan Yardımcısı Keti Luarasi, Türkiye Maarif Vakfı Ülke Temsilcisi Mesut Özbaysar, Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Sarıbıyık, Arnavut ve Türk kamu ve özel kurumları temsilcileri, akademisyenler, öğrenciler ve aileleri katıldı.Tiran New York Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ali Güneş’in Balkanların lider üniversitesi olan UNYT’nin başarıları ve bölgeye katkılarını aktardığı açılış konuşması yaptı.Ardından Prof. Dr. Akgün Tiran New York üniversitesinin bu akademik yıl başında açılan teknik donanımı yüksek yeni kampüsünün öğrencilere en iyi eğitim sağlama kararlılığının bir nişanesi olduğunu belirterek üniversitenin akademik ve sosyal alanda sağladığı katkılara vurgu yaptı. Akgün konuşmasını şu ifadelerle tamamladı:“Geleceğe baktığımızda kurumumuzu daha da yukarılara taşıyacak iddialı planlarımız var. Önümüzdeki dönemde Türkçe öğretimi ve yeni doktora programları da dahil olmak üzere yeni programları devreye sokacağız. Ayrıca Sürekli Eğitim Merkezi kuracağız ve yeni bir yurt binasının açılışını yapacağız. Bu girişimler akademik hizmetlerimizi genişletmek, yaşam boyu öğrenmeyi desteklemek ve genel öğrenci deneyimini geliştirmek için tasarlanmıştır. Ayrıca, Türkiye ile Arnavutluk arasındaki güçlü ilişkileri geliştirmeye kararlıyız. Bu bağlamdaki çabalarımız, iki ülke arasındaki ikili ilişkilere olumlu katkıda bulunmayı, kültürel alışverişi, karşılıklı anlayışı ve işbirliğini teşvik etmeyi amaçlamaktadır.”Bakan Yardımcısı Yelkenci, Türkiye ve Arnavutluk’un ortak bir değeri olduğunu belirttiği Tiran New York Üniversitesinin mezuniyet törenine katılmaktan duyduğu memnuniyeti ifade etti. İki ülke arasında ortak ve köklü tarihin ve milletlerimiz arasındaki insani birlikteliğin iki ülke arasındaki dostluğun temellerini oluşturduğunu zikrederek, Türkiye Maarif Vakfının, öğrencilerine zengin eğitim öğretim ortamı sağladığını ve önemli fırsatlar sunduğunu aktardı. Bakan Yelkenci Tiran New York Üniversitesinin de dünya standartlarında eğitim imkanı sağladığını belirtti.Adalet Bakanı Manja konuşmasında Tiran New York üniversitesinin Türkiye ile Arnavutluk arasındaki dostluğun geliştirilmesindeki hayati rolünü vurguladı. Arnavutluk’un çeşitli alanlarda kaliteli eğitim almış meslek mensuplarına ihtiyaç duyduğunu belirten Bakan Manja, Tiran New York üniversitesinin bu alana sağladığı katkıların altını çizerek mezunları tebrik etti. Bakan Manja, "Bugün, ülkenin en prestijli üniversitelerinden biri olan New York Tiran Üniversitesi'nden mezun olmanın gururunu duymalısınız" diyerek konuşmasını tamamladı.19. dönem mezunlarına doktora, yüksek lisans ve lisans seviyelerinde diplomaları ve bölüm birincilerine ödülleri takdim edildi. SUNY Empire State Üniversitesi olan işbirliği çerçevesinde ESU Temsilcisi Francesca Cichello State University of New York program mezunlarının diplomalarını takdim etti.Diploma töreninde üniversitenin akademisyenlerine “en iyi araştırmacı” ve “en iyi eğitimci “ödülleri ile idari çalışanların da kıdem ve başarı plaketleri protokol tarafından teslim edildi. Mottosu “yarının liderlerini eğitmek” olan Tiran New York Üniversitesi, Türkiye Maarif Vakfının himayesinde Arnavutluğa akademik ve sosyal alanda katkılarını sunmaya ve geleceğin liderlerini yetiştirmeye devam ediyor....
Türkiye Maarif Vakfı'nca düzenlenen Maarif Uluslararası Münazara Turnuvası'nın kazananı Afganistan oldu.Ana dili Türkçe olan öğrencilerin iletişim becerileri desteklenerek Türkçeyi etkin kullanmalarının teşvik edilmesi, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin Türkçeye olan ilgi ve merakının artırılması ve Türkçeyi etkin kullanmalarının teşvik edilmesi amacıyla düzenlenen turnuva 16 ülke arasında 8 haftalık atölye eğitimlerinin ardından çevrim içi olarak gerçekleşti.Çevrim içi gerçekleşen yarışmaların ardından finale hak kazanan Afganistan ve Bosna Hersek okulları ise vakfın Üsküdar'daki binasında yarıştı.Turnuvanın açılış konuşmasını yapmak için çevrim içi bağlanan vakfın başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, Türkiye Maarif Vakfı olarak dünyanın 52 ülkesinde Türkiye adına çok kıymetli eğitim ve öğretim faaliyetlerinde bulunduklarını hatırlattı.Faaliyette bulundukları ülke sayısını artıracaklarını ifade eden Akgün, "Bu tür münazara yarışmalarının sonucunda en önemlisi kimin daha çok oy aldığı, kimin kazandığından ziyade çok daha değerli olan şey ekipte yer alan öğrencilerin kazanmış oldukları yeteneklerdir. Önemli olan kendinizi ifade etmektir." dedi.Türkçeyi öğretmenin de öneminden söz eden Akgün, Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesine ilişkin büyük gayret gösterildiğini ifade etti.Vakfın yönetim kurulu üyesi Ahmet Türkben de, yarışmanın öğrencilerin ekip halinde çalışmasına katkı yapmış olması, araştırma yapma, kendisini ifade etme yeteneğini kazandırma gibi pek çok boyutu olan kazanımlara vesile olduğundan söz etti.Türkben, öğrencilere münazaranın nasıl yapılabileceğiyle alakalı argüman oluşturma, etkili sunum teknikleriyle ilgili olan süreçler, tez çürütme gibi aşamalarla ilgili eğitimler verildiğini belirtti.Takımlarda ana dili Türkçe olan ya da Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin yer aldığını hatırlatan Türkben, "Türkçeyi sonradan öğrenen ve bizi gururlandıran öğrencilerimiz de çıktı. Her hâlükârda kaybedeni olmayan yarışma hasebiyle de büyük katkılara vesile oldu diye düşünüyorum. Her iki takım da bizim için kazanmıştır." diye konuştu.Türkben, organizasyona öncülük yapanlara da teşekkürlerini iletti.Yarışmada Afganistan ekibinden, Yusuf Ensar Tukur, Yahya Zaman, Abdul Baseer Rahimi ve Turan Ziyaie eğitim öğretim süreçlerinde öğretim materyalinin daha önemli olduğunu savunurken, Bosna-Hersek ekibinden Muhammed Enes Bağcı, Ali Görkem Taşar, Mehmet Taha Duvarcı ve Meliha Beria Berse öğretmenin daha önemli olduğunu savundu.Jüri değerlendirmelerinin ardından münazara finalini kazanan takım 1027 puanla Afganistan oldu.Sonuçların açıklanmasının ardından iki ülkenin takım kaptanları birbirini sarılarak tebrik etti.Yarışmaya katılan öğrencilere, Türkiye Maarif Vakfı Başkan Vekili Ahmet Emre Bilgili ve Jüri Başkanı Selim Cerrah plaket takdim etti.Yarışma, aile fotoğrafı çekilmesinin ardından sona erdi....
Türkiye Maarif Vakfı, 2024 yılı Maarif Mezunları Mezuniyet programını büyük bir coşkuyla gerçekleştirdi.Mezuniyet programına Türkiye Maarif Vakfı Başkan Vekili Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili, Üsküdar Kaymakamı Adem Yazıcı, Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyeleri, Yönetim Kurulu Üyeleri ve Maarif mezunları katıldı.Program, geleneksel Türk müziğinin klasik eserlerinin icrasıyla başladı. Açış konuşmalarını Yönetim Kurulu Üyesi Halime Kökçe ve Başkan Vekili Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili yaptı. TMV’nin misyon, vizyon ve değerleri ışığında uluslararası bir eğitim markası haline geldiğini vurgulayan Kökçe, Maarif eğitim kurumlarından mezun olan öğrencilerinin Maarif ailesinin bir parçası olmaya devam edeceklerini vurguladı.Kökçe “Türkiye Maarif Vakfı olarak misyonumuz ve vizyonumuz, özüyle, öz değerleriyle barışık bir ülke olarak dünyaya örnek olmak ve milleti için çalışan, insanlığa katkı sunma idealini benimseyen ve çağın en ileri imkanlarından faydalanan nesiller yetiştirmektir.” dedi. Cumhurbaşkanımızın çizdiği hedef doğrultusunda Türkiye Maarif Vakfı olarak BM üye ülkelerinin tamamında var olmak için canla başla çalışıldığını ifade eden Prof. Dr. Bilgili, “Hakikaten maarif ailesi, öğretmeniyle, öğrencisiyle, velisiyle, mezunlarıyla bütün aşamalardaki yönetimleriyle büyük bir aile ve bu aile büyümeye devam ediyor. Hakikaten küresel bir eğitim kurumu haline geldik. Maarif Vakfı, sekizinci yılını yaşıyor. 8 yaşında olmasına rağmen büyük bir tecrübeye sahip oldu. Bu süre zarfında içerik üretti, öğrenci yetiştirdi, okullar açtı, öğretmenleri eğitti ve idarecileri geliştirdi. Bu nedenle ailemiz gerçekten büyüdü” dedi. Bilgili, TMV’nin uluslararası eğitim sisteminde önemli bir rol oynadığını belirterek, Maarif Mezunlarına şöyle seslendi: “Maarifin anlayışı, dünya genelinde eğitim çalışmalarını sürdürmek, aileyi büyütmek ve sürdürülebilir hale getirmektir. Sizler de bizim ailemizin bir parçasısınız, ancak şimdi mezun oluyorsunuz. Bu güzel bir hatıra ve sizin için önemli bir dönem. İş hayatına başlayacaksınız, belki lisansüstü çalışmalar yapacaksınız. Ancak maarif ailesinin bir üyesi olduğunuzu asla unutmayacaksınız. Bu, sizin için büyük bir güç ve aidiyet kaynağı. Çünkü ailemiz gerçekten büyük, küresel bir aile” şeklinde konuştu. Türkiye Maarif Vakfının Üsküdar’da bulunmasının Üsküdar için bir değer olduğunu ifade ederek konuşmalarına başlayan Kaymakam Yazıcı, Maarif Vakfının 8 yıllık süre zarfında dünyada büyük işler başardığını ve Türkiye’nin yurt dışına açılan penceresi olma vazifesini layıkıyla sürdürdüğünü ifade etti. Türkiye Maarif Vakfının iyi insan yetiştirme misyonuna vurgu yapan Yazıcı “Kişilikli, kimlikli bireyler olarak yetişip dünya huzuruna, dünya barışına katkı sağlaması noktasında Maarif Vakfımızın çok önemli bir misyonu ve görevinin olduğunu düşünüyorum. Bu noktada da çok kıymetli, çok hayırlı ve çok değerli çalışmalarının olduğunu müşahede ediyoruz. Biz de yurt dışına çıktığımızda görüyoruz. Ve bununla da gurur duyuyoruz. Maarif vakfımızın yurtdışındaki eğitim kurumlarından mezun olan öğrencilerini bu şekilde ülkemizde de takip ediyor olması, onlara değer vermesini de son derece anlamlı buluyorum.” dedi. Kaymakam Yazıcı, yapılan çalışmalardan ötürü Türkiye Maarif Vakfı başkanına, Mütevelli Heyeti ve Yönetim Kurulu üyelerine, Türkiye Maarif Vakfı ailesine teşekkürlerini ifade ederek konuşmasını sonlandırdı. Flama teslim merasiminin sonrasında mezuniyet nişanı ve hediye takdiminin ardından program sona erdi....
Türkiye ile Zambiya arasında, Zambiya'daki FETÖ okullarının Türkiye Maarif Vakfı'na devredilmesine yönelik anlaşma imzalandı. 2020 yılında Zambiya Hükümetince el konulan ve kayyum tarafından yönetilen söz konusu okullar, yapılan anlaşmadan sonra 52 ülkede başarıyla devam eden Uluslararası Maarif Okulları ailesine katıldı.Türkiye Maarif Vakfı (TMV) ile Zambiya arasında eğitim alanında işbirliğine ve Zambiya'nın başkenti Lusaka'da bulunan FETÖ okulunun devrine ilişkin mutabakat zaptı imzalandı. Tören öncesi konuşma yapan TMV Başkanı Birol Akgün, Maarif Vakfı’nın birkaç yıl içinde uluslararası eğitime geçiş sağladığını belirtti.53’üncü ülke ZambiyaAkgün, TMV'nin birçok ülkedeki genç nesillere eğitim kurumları aracılığıyla sadece kaliteli eğitim sağlamadığını, bu ülkelerin beşeri sermayesinin kalkınmasına da katkıda bulunduklarını anlatarak, böylece dünyanın birçok bölgesinde Türkiye'ye aşina, Türkçe konuşabilen, Türk kültürü ve geleneğini öğrenen genç nesillerin yetiştiğini belirtti. Bu genç nesillerin ülkeler arasında temel bir "insan köprüsü" vazifesi göreceğine dikkati çeken Akgün, "Maarif Vakfı, 52 ülkede 465 eğitim kurumuyla 54 bin öğrenciye eğitim sağlıyor. Zambiya 53’üncü ülke olacak" dedi. Akgün, TMV'nin Afrika'da çok aktif olduğuna işaret ederek, 25 ülkede 20 binin üzerinde öğrenciye eğitim verdiklerini anlattı.Tüm Yönetim Maarif'teZambiya Dışişleri ve Uluslararası İşbirliği Bakanı Haimbe de Lusaka da daha önce "Horizon School" olarak bilinen kurumla alakalı bu anlaşmanın imza töreninde bulunmaktan memnuniyet duyduğunu dile getirerek, "Bu tören, iki ülke tarafından ikili ilişkilerin gelişmesini ve halklarımızın karşılıklı faydasını sağlamak için sarsılmaz bir kararlılığı gösteriyor" diye konuştu. Zambiya'nın Eğitim Bakanlığı aracılığıyla okulun faaliyetlerini Ekim 2020'de kontrol etmeye başladığını aktaran Haimbe, şimdi de tüm yönetimi ve faaliyetlerinin Maarif Vakfına devredileceğini söyledi.Mücadele GüçleniyorZambiya’daki FETÖ okullarının TMV’ye devri, Türkiye’nin Afrika’da FETÖ ile mücadele konusundaki söylemlerini doğruluyor. FETÖ okullarının kapatılması konusunda yerel yönetimler nazarında da büyük bir ilerleme anlamına geliyor.Dört Farklı Süreç İşliyorTürkiye’nin ilgili kurumlarının ve TMV’nin ortak girişimleriyle yurt dışındaki FETÖ iltisaklı okulların kapatılmasında dört farklı süreç işliyor. Bazı ülkeler FETÖ iltisaklı okulları kapattı. Bu ülkelerin başında Özbekistan ve Rusya geliyor. Fas, Cezayir ve Sırbistan gibi ülkeler de Türkiye’nin uyarısı üzerine bu okulları tamamen kapattı.Türkmenistan, Tacikistan, Azerbaycan FETÖ iltisaklı okulları tasfiye ederken, Kazakistan kendi eğitim bakanlığına bağlı devlet okulları statüsüne çevirdi. Bazı ülkeler FETÖ iltisaklı okulları kapatıp TMV’ye devretti. Afganistan ve Pakistan’daki FETÖ iltisaklı okullar kapatılıp TMV’ye devredildi. Bazı ülkeler ise FETÖ iltisaklı okullar konusunda işlem yapmamakla birlikte, TMV’nin okul açmasına da izin vermiyor.Rekabette Geriye Düşüyorlar“Türk Okulu” ismini kullanamayan ve Türk bayrağını binalarına asamayan FETÖ iltisaklı okullar, TMV’nin açmış olduğu modern okullar karşısında rekabette geriye düşmeye başladı. TMV’nin okul açtığı ülkelerde FETÖ iltisaklı okullara olan rağbet azalıyor, zamanla kendiliğinden kapanmaya başlıyor. Böylece FETÖ iltisaklı okullarda Türkiye aleyhine yürütülen kara propaganda faaliyetleri engelleniyor, FETÖ’nün genç zihinleri bulandırmasına mani olunuyor....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV) ile Katar Üniversitesi, 30 Türk öğrencinin Katar Üniversitesinde eğitim görmesine olanak sağlayacak iş birliği anlaşması yaptı.TMV ile Katar Üniversitesi arasında imzalanan anlaşmayla Katar Üniversitesince 30 başarılı Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı öğrenciye tam eğitim bursu verilecek. Burs kapsamında yurt dışında lisans eğitimi almak isteyen öğrencilere yurt konaklaması, 3 öğün yemek, sağlık sigortası, yılda bir kez gidiş dönüş uçak bileti ve aylık 500 Katar riyali eğitim desteği sağlanacak. Eğitim dili Arapça olan bölümlerde geçerli olacak bursa başvuru yapacak öğrencilerin lise diploma notunun en az 85 puan olması, Yükseköğretim Kurumları Sınavı'na (YKS) girmiş olması, 21 yaşından gün almamış olması, örgün öğretim mezunu olması, en az B1 düzeyinde Arapça bilmesi şartları aranıyor. Son başvuru tarihi 31 Ağustos olan bursa ön kayıt maarifagency.com adresinden yapılabilecek. Ön kayıt sürecini tamamlayan ve gerekli şartları yerine getiren öğrenciler, Katar Üniversitesi tarafından İstanbul’da sözlü ve yazılı sınava alınacak. Sınavdan başarıyla geçen 30 öğrenci 2025 yılı ocak ayında Katar’da eğitimlerine başlayacak....
Uluslararası okullar ağı bakımından dünyada ilk beşte yer alan Türkiye Maarif Vakfı (TMV), "yapay zeka" alanında hazırlığını yürüttüğü yeni müfredatını 2024-2025 eğitim öğretim döneminde pilot okullarda uygulamaya başlayacak.TMV Başkanı Birol Akgün, kuruluşunun üzerinden 8 yıl geçen Maarif Vakfının yeni dönem çalışmalarını anlattı.Türkiye Maarif Vakfının 17 Haziran 2016'da TBMM tarafından kabul edilen kanunla, yurt dışında anaokulundan üniversiteye kadar her düzeyde eğitim yapmak üzere kurulduğunu aktaran Akgün, geçen süre içerisinde Türkiye'yi yurt dışında hakkıyla temsil edebilecek kalıcı, sürdürülebilir ve kaliteli eğitim veren bir uluslararası eğitim markası olmak için çalıştıklarını anlattı.Vakfın, faaliyetlerini iki kanaldan sürdürdüğünü belirten Akgün, ilk olarak FETÖ iltisaklı okulların Türkiye Maarif Vakfına devrini gerçekleştirdiklerini, bir taraftan da Türkiye'nin dış politika ve stratejik hedefleri doğrultusunda kendi okullarını açtıklarını vurguladı.Kuruluşlarından itibaren FETÖ iltisaklı okulların devri konusunda Dışişleri Bakanlığı ile yoğun bir çalışma içine girdiklerini belirten Akgün, şöyle devam etti:"Vakıf olarak 21 ülkede, FETÖ'den 230 okulu devraldık. Açmış olduğumuz okullarda yakaladığımız eğitim başarılarıyla beraber artık yurt dışında 'Türk okulları' denildiğinde Türkiye Maarif Vakfının okulları anlaşılıyor. Buralarda Türk bayrağı asılıdır, Türkiye'yi temsil eder ve büyükelçiliklerimiz dahil olmak üzere her türlü milli bayram kutlamalarında ve temsillerde Türkiye Maarif Vakfı okulları resmi mekanlar olarak kullanılır. Maarif Vakfı Okulları, FETÖ'yle mücadele anlamında yurt dışındaki eğitim hizmetleri konusunda devletin son 10 yılda girişmiş olduğu en başarılı hamlelerinden birisidir. Okullarımız, küresel bir güç olan Türkiye'nin uluslararası alanda her türlü ilişkisini geliştirmek için büyük bir imkan ve fırsat sunmaktadır."Eğitim hizmetlerini en çok Türkiye'nin yakın coğrafyasında yoğunlaştırdıklarını anlatan Akgün, Balkanlar'ın tamamında, Irak'tan Gürcistan'a, Orta Asya'dan ABD'ye okullar açtıklarını, Afrika'da ise 26 ülkede eğitim öğretim faaliyetleri yürüttüklerini aktardı.Akgün, "Bugün 6 kıtada 52 ülkede 53 bini aşkın öğrenci, 447 okul, 1 üniversite, 19 eğitim merkezi, 11 Türkiye Araştırmaları Merkezi, 39 yurt ile dünyanın çok farklı coğrafyalarında eğitim hizmetleri veriyoruz." dedi."Başarının arkasındaki hikayeyi öğrenmek isteyen pek çok ülke var"Uluslararası Maarif Programına (IM) ilişkin çalışmaları da devam ettirdiklerinin altını çizen Akgün, Türkiye Maarif Vakfının 10'uncu yılına geldiğinde artık Türkiye menşeli özgün bir uluslararası eğitim müfredatını tüm akreditasyon sistemiyle hazır hale getirmeyi hedeflediklerini bildirdi.Avrupa Birliği Güvenlik Çalışmaları Enstitüsünün çıkardığı yeni bir raporda, Türkiye'nin uluslararası alanda yaptığı faaliyetlere "Türkiye'nin dünyadaki kartları" başlığıyla yer verildiğini aktaran Akgün, raporda Türkiye'nin yurt dışında hizmet üreten kurumları olarak Türkiye Maarif Vakfına kadar tüm kurumların çalışmalarının ayrıntılı olarak bulunduğunu belirtti.Sadece Afrika'da 26 ülkede 20 bin dolayında Afrikalı öğrenciye modern ve kaliteli eğitim verdiklerine işaret eden Akgün, "Bu başarının arkasındaki hikayeyi öğrenmek isteyen pek çok ülke var. Bizimle işbirliği yapmak ve tecrübemizden yararlanmak istiyorlar. Bu raporlara ve kitaplara yansıyor. Biz de Maarif Vakfı olarak bu başarı hikayesinin bir parçası olmaktan büyük onur duyuyoruz." dedi."Türkçe öğretimi için özel birim kurduk"Uluslararası alandaki okullarının en önemli ayırt edici özelliklerinin birisinin Türkçenin öğretilmesi olduğunu dile getiren Akgün, şu değerlendirmelerde bulundu:"Örgün eğitimde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi konusunda büyük bir çalışma yaptık ve özel bir birim kurduk. Bu konuda Avrupa Konseyi'nin uluslararası dil eğitimi standartları çerçevesinde müfredat hazırladık. Sonra kitap üretimine, ders materyali üretimine geçtik. Şu anda 152 dolayında eğitim materyalimiz var. Türkiye'nin 'eğitim diplomasisinin' en önemli yönlerinden biri Türkçenin yurt dışında yaygınlaştırılmasıdır ve Maarif Vakfı bu görevi başarıyla yürütmektedir.""Yapay zekanın mantığı teknoloji uygulamasından çok daha önemli"Birol Akgün, eğitimde yapay zeka alanı ile ilgili okullarda yürüttükleri çalışmalarla ilgili soruları da yanıtladı.Uluslararası alanda çalışan bir kurum olarak yapay zeka alanındaki gelişmeleri çok yakından takip ettiklerini belirten Akgün, pandemi döneminde eldeki tüm teknolojik imkanları kullanarak öğrencilerle ilişkiyi hiç kesmeden uzaktan eğitim metotları kullandıklarını ve bir eğitim kaybına engel olduklarını anlattı.İstanbul'da 2022'de düzenledikleri ve ana konusunu "yapay zeka ve eğitim" olarak belirledikleri Eğitim Zirvesi'nde de dünyadaki belli başlı ülkelerin yapay zeka uzmanlarını bir araya getirdiklerini hatırlatan Akgün, ayrıca Hong Kong'da düzenlenen konferansta da ABD ve Avrupa'daki gelişmelerin yanı sıra Çin'deki yapay zekanın eğitim alanındaki uygulamalarını yakından öğrenme fırsatı bulduklarını söyledi.OECD ve Avrupa Konseyi'nde de çok ciddi şekilde Çin kökenli uzmanların bu alanda çalıştığını gördüklerini aktaran Akgün, "Dolayısıyla dünyada ilkokuldan itibaren dijital okuryazarlık ve yapay zeka kullanımı konusunda büyük bir akım bulunuyor." dedi.Akgün, tüm bu ön hazırlık sürecinin ardından Maarif Vakfı Okulları'nda yapay zeka ve dijitalleşme alanında çalışmaları yoğun şekilde sürdürdüklerini belirterek, şöyle devam etti:"Dünyadaki gelişmeleri gördükten sonra Maarif Vakfı Genel Merkezimizde yapay zeka çalışma grubu oluşturduk. 2024-2025 eğitim öğretim yılında belirlediğimiz bazı pilot okullarımızda kullanmak üzere lise 1. sınıflar için yapay zeka ders müfredatı ve ders materyallerini oluşturuyoruz. ABD'den bir uzman ekiple de yakından çalışıyoruz. Ortak çalışmayla bir şekilde müfredat ve ders kitapları ile öğretmen el kitaplarını hazırlıyoruz ve eylül başında da bu dersi verecek öğretmenlerin eğitimine başlıyoruz. Gelecek yıllardan itibaren yapay zeka müfredatını liselerden belki ortaokul seviyesine çekeceğiz, hatta dijital yeterlilik ve yapay zeka eğitimini tüm eğitim kademelerine yayarak vermek istiyoruz. Örneğin matematik dersinde bunun teknolojiye nasıl aktarabileceğini, sosyal bilgiler derslerinde algoritmik düşünmenin mantığını öğretmemiz lazım. Yapay zeka mantığı teknolojik tasarımdan çok daha farklı ve dijital dünya kendine özgü bir zihinsel hazırlık gerektiriyor.Yapay zeka alanında Milli Eğitim Bakanlığının yeni müfredat çalışmaları çerçevesinde Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığımızla da yakın çalışıyoruz. Onların da güzel çalışmaları var, onlarla da temas halindeyiz. Türkiye olarak bizim dijital çağı kaçırma şansımız yok. Yapay zeka alanında insanlık en az sanayi devrimi kadar önemli bir sıçrama döneminden geçiyor.""Klasik eğitimden vazgeçmeyeceğiz"Yapay zeka konusunda klasik eğitimden vazgeçmeyeceklerinin altını çizen Akgün, şu ifadeleri kullandı:"Çünkü düşünme yeteneği, felsefesi orada veriliyor. Ama yarının eğitim sistemine uygun şekilde yeni nesillerin zihinlerini de inşa etmemiz lazım. Matematiksel düşünme, kodlama sistemini eğer kendi çocuklarımıza öğretmezsek, zaten çıkan teknolojiyi kaçınılmaz olarak hepimiz kullanmak zorunda kalıyoruz. O zaman biz edilgen ve tüketici bireyler haline geliyoruz. Milli gelirimizi artıracaksak yani uluslararası alanda rekabeti koruyacaksak esasen başta yapay zeka olmak üzere teknolojiyi tasarlayan, bilgi işlemsel düşünebilen yeni nesiller yetiştirmek durumundayız."Milli Eğitim Bakanlığının yapay zeka alanındaki çalışmalarının yanı sıra Yükseköğretim Kurulununun (YÖK) da ilk defa bu alanda yeni bölümler açtığını dile getiren Akgün, "Biz de Türkiye'nin yurt dışına açılan kapısı olarak yapay zeka alanında günceli takip eden bir altyapı kuruyoruz." diye konuştu....
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
