Türkiye Maarif Vakfı, Afrika stratejisinde “denk ortaklık” anlayışını ön plana çıkarıyor. Afrika’da 27 ülkede faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfı, kıtada ortak gelecek ve “ortak iyi” vizyonu ile çalışmalarını sürdürüyor.Senegal ziyareti kapsamında ülkedeki eğitim faaliyetlerini inceleyen Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Dakar Büyükelçisi Nur Sağman ile bir araya gelerek Maarif okullarını ziyaret etti. Büyükelçi Sağman’la beraber Senegal Milli Eğitim Bakanı Moustapha Mamba Guirassy ile görüşen Özdil, Türkiye’nin Afrika kıtasına bakış açısındaki stratejik dönüşümü anlattı. Afrika’ya yönelik alışılagelmiş "yardım" veya "romantizm" odaklı yaklaşımları reddeden Özdil, Türkiye’nin kıtayla kurduğu bağın temelinde karşılıklı kazanımın olduğunu belirtti. Afrika'da "denk ilişki" temelinde eğitim faaliyetlerini derinleştirmeyi hedeflediklerini vurgulayan Başkan Özdil, “Dünyanın geleceği Afrika'daysa, biz de bu genç nüfusa ve büyük potansiyele sahip topraklara hizmet etmek ve buradan öğrenmek istiyoruz.” dedi. Ayrıca vakfın eğitim vizyonuna dair önemli mesajlar veren Özdil, temel amaçlarının sadece parlak kariyerler inşa edecek bireyler değil, “kendi kültürüyle, memleketiyle ve toplumsal dokusuyla uyumlu nesiller yetiştirmek” olduğunu dile getirdi.64 ülkede faaliyet gösteren Vakfın öğrenci sayısının 75 bine yaklaştığını aktaran Başkan Özdil, coğrafi yaygınlık ve öğrenci sayısı bakımından dünyanın en büyük uluslararası okul zincirlerinden biri haline geldiklerini söyledi. Özdil, 27 ülkede 175 okul ile faaliyet gösterdikleri Afrika'nın kendileri için özel ve merkezi bir konuma sahip olduğunun altını çizdi: " ’Biz çok şey biliyoruz, geliyoruz ve kendi tecrübemizi size anlatıyoruz' şeklinde kurulmuş bir ilişki değil, aksine bu ilişki denk bir ilişki. Bizim de Afrika'dan öğrenecek çok şeyimiz var ve Afrika'yı romantizm içinde, acıma duygusuyla değil, sahip olduğu zenginliklerin farkında olarak değerlendiriyoruz. Bu zenginliklerin hepimiz açısından, bütün dünya açısından çok önemli bir rol üstleneceğini bilerek bunların Afrika insanının hak ettiği pozisyona gelmesinde kullanılmasını sağlamak üzere faaliyetlerimizi kurguluyoruz. Dolayısıyla Afrika, Türkiye Maarif Vakfının bütün stratejik planlamasında ve uzun vadeli vizyonunda merkezi bir konumda yer alıyor."Afrika'daki Üniversitelerde Türkiye Araştırmaları Merkezleri HedefiTürkiye ile Afrika arasında akademik iş birliklerinin artırılması gerektiğine de dikkati çeken Özdil, Afrika'daki üniversitelerle iş birliği içinde Türkiye Araştırmaları Merkezleri kurmayı hedeflediklerini söyledi. Özdil, "Birbirimizi ikinci kaynaklar üzerinden tanımaktansa, doğrudan tanıyarak, bilgiyi birlikte üreterek neye ihtiyacımız olduğunu tespit etmemiz gerekiyor. Dolayısıyla Afrika'da faaliyet gösterdiğimiz ülkelerin önde gelen üniversiteleri ile iş birliği içerisinde Türkiye Araştırmaları Merkezleri kurarak bu akademik iş birliklerini zenginleştirmek ve Türkiye Maarif Vakfının yaptığı çalışmaların daha da güçlü, akademik bir sağlam çerçeve ile devam etmesini hedefliyoruz." ifadelerini kullandı....
Maarif Okulları 2. Avrupa ve Balkan Spor Oyunları, Kuzey Makedonya'da düzenlendi.Uluslararası Maarif Okulları'nın Kalkandelen şehrindeki kampüsünde düzenlenen 2. Avrupa ve Balkan Spor Oyunları'na, Avusturya, Belçika, Fransa, Romanya, Arnavutluk, Kosova, Bosna Hersek ve Kuzey Makedonya'dan Maarif Okulları öğrencileri katıldı.Turnuvanın açılışı, Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Ali Çiçek tarafından yapıldı.Turnuva, futsal, masa tenisi ve okçuluk branşlarında büyük bir heyecana sahne oldu.Maarif Okulları arasındaki dostluk ve kardeşlik bağlarının pekişmesi ve öğrencilere yakından tanışma fırsatı sunan organizasyon, katılımcılara hem sportif hem de kültürel anlamda deneyim sundu....
Türkiye Maarif Vakfı ile Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı (T3 Vakfı) iş birliğinde, Milli Teknoloji Hamlesi vizyonu doğrultusunda hayata geçirilen “Bilim Maarif Atölyesi”, Azerbaycan’ın başkenti Bakü’de düzenlenen törenle açıldı.Maarif Vakfının Azerbaycan’daki eğitim faaliyetlerine yeni bir boyut kazandıran Bilim Maarif Atölyesi, Azerbaycan Maarif Okulları bünyesinde kurularak ülkede bir ilke imza attı. Okul içerisinde kurulan ilk bilim atölyesi olma özelliğini taşıyan proje, bilim, teknoloji ve sanat alanlarında uygulamalı eğitimlerle öğrencilerin gelişimine katkı sunmayı hedefliyor.Bilimsel Düşünceye Açılan Kapı6-14 yaş aralığındaki Azerbaycanlı öğrencilere yönelik olarak hazırlanan program kapsamında; Teknoloji, Astronomi ve Havacılık, Doğa Bilimleri, Matematik ve Tasarım atölyelerinde eğitimler verilecek. Bu kapsamlı içerik, çocukların bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi, hayal gücünü beslemeyi ve üretken bireyler olarak yetişmelerini amaçlıyor.“Maarif Vakfı, Türk Dünyasında Eğitimin Geleceğini Şekillendiriyor”Açılış törenine Türkiye Cumhuriyeti Azerbaycan Büyükelçisi Prof. Dr. Birol Akgün, T3 Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Elvan Kuzucu Hıdır ve Maarif Vakfı Azerbaycan Koordinatörü Serdar Gündoğan katıldı. Törende konuşan Elvan Kuzucu Hıdır, Bilim Maarif Atölyesi’nin çocukların merakını bilgiye, hayalini üretime dönüştürecek bir merkez olacağını vurguladı.Maarif Vakfı Azerbaycan Koordinatörü Serdar Gündoğan ise yaptığı açıklamada, “Bu proje, Maarif Vakfının sadece akademik başarıya değil, aynı zamanda öğrencilerin bilimsel ve teknolojik gelişimine de verdiği önemin bir göstergesidir. Bilim Maarif Atölyesi, Türkiye ile Azerbaycan arasındaki eğitim iş birliğinin somut ve vizyoner bir örneğidir” dedi.Eğitimde Stratejik İş Birliğinin SembolüBilim Maarif Atölyesi, Türkiye ve Azerbaycan arasında eğitim alanında derinleşen stratejik iş birliğinin güçlü bir sembolü olarak öne çıkıyor. Maarif Vakfı, bu tür projelerle yalnızca eğitimde nitelik kazandırmakla kalmıyor, aynı zamanda Türk dünyasında ortak bir gelecek inşa etmeye katkı sunuyor....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV), yurt dışındaki okullarından mezun olarak Türkiye’de üniversite eğitimi alan öğrencilerin gelişimlerini desteklemek, farklı kültürlerle bağ kurmalarını sağlamak ve Türkiye’deki sosyal yaşama entegrasyonlarını güçlendirmek amacıyla düzenlediği eğitim ve kültürel faaliyetlerine bir yenisini daha ekledi. Bu kapsamda, diplomasi, dış politika ve uluslararası ilişkiler alanlarına ilgi duyan mezunlara yönelik Maarif Mezunları Diplomasi Kampı, 12–16 Mayıs 2025 tarihleri arasında Ankara’da, Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi’nde gerçekleştirildi.10 farklı ülkeden 35 öğrencinin katıldığı kamp, zengin içerikli oturumlar, kurum ziyaretleri ve kültürel gezilerle dikkat çekti. Açılış konuşmalarını Dışişleri Bakan Yardımcısı Dr. Nuh Yılmaz ve TMV Başkanı Mahmut M. Özdil gerçekleştirdi.Dr. Nuh Yılmaz konuşmasında, Maarif’in vizyonunun, farklı kültürlere saygı duyan, ayrıştırıcı değil kucaklayıcı bir anlayışla hareket eden bir eğitim modeli sunduğunu belirtti. Yılmaz, “Türkiye Maarif Vakfı, Türkiye’nin evrensel değerleri kucaklarken aynı zamanda millî değerlerini ve kimliğini koruyan, dünya çapında bireyler yetiştirme vizyonunu hayata geçirmektedir. Maarif Vakfı, kısa zamanda 6 kıtada eğitim kurumu açmıştır. Bu, dünyada benzeri olmayan bir başarı hikâyesidir. Bugün de burada Diplomasi Kampında bu çeşitliliğin ve Maarif’in vizyonunun yansımasını görüyoruz. Değerli öğrenciler, mezun olduğunuz Maarif Okullarında aldığınız eğitimle bir dünya vizyonu edindiniz. Şimdi bu güçlü altyapınızla dünyaya açılacak ve sadece kendiniz için değil, ülkeleriniz ve insanlık için de faydalı işler yapacaksınız. Maarif Ailesinin üyeleri olarak sizler hem kendi ülkelerinizin hem de Türkiye’nin elçilerisiniz. Gittiğiniz her yerde iyiliği, hakkı, adaleti, kardeşliği, azmi, yenilikçiliği temsil edeceksiniz.” diyerek öğrencilere hitap etti.TMV Başkanı Mahmut M. Özdil ise Türklerin binlerce yıllık eğitim geleneğine dikkat çekerek, Maarif Vakfının bu kadim mirası dost ülkelerle eşitlik temelinde paylaştığını ifade etti. Özdil, “Faaliyet gösterdiğimiz ülkelerle eşit ilişkiler geliştirmek, eğitim hizmeti sunarken aynı zamanda yeni bilgi ve deneyimler edinmek, kendi bilgimizi paylaşırken karşımızdakinin bilgisine de talip olmak bizim için kritik bir öneme sahiptir. İşte Türkiye Maarif Vakfı, tam da bu noktada uluslararası dayanışmanın bir örneği olarak kurulmuş ve eğitim kapasitesini artırmaya, iyi eğitime ulaşabilen öğrenci sayısını yükseltmeye yönelik küresel bir inisiyatif olarak Türkiye tarafından başlatılmıştır. Bugün 55 ülkede 70 binden fazla öğrenciye ulaşmış durumdayız. Vakfımızın kurulduğu günden bu yana geçen 8,5 yılda elde edilen bu rakam oldukça etkileyici ve büyük bir başarıdır.” dedi.Diplomasi Kampı’nda Yoğun ProgramBeş gün süren kamp boyunca katılımcılar, alanında uzman akademisyen ve diplomatlarla bir araya geldi. Programda öne çıkan başlıklar arasında şunlar yer aldı:• Türkiye'nin Eğitim Diplomasisi – Mahmut M. Özdil• Türk Dış Politikasında Kimlik Analizi – Büyükelçi Doç. Dr. Hasan Ulusoy• Uluslararası İlişkiler Kuramları – Prof. Dr. Hasan Basri Yalçın• Diplomaside Protokol ve Temsil – Dr. Mehmet Cangir• Barış ve Güvenlik Mimarisi – Doç. Dr. Ali Aslan• Türkiye'nin Ortadoğu Politikaları Paneli – Dr. Halime Kökce moderatörlüğünde• Bir Krizi Yönetmek: Basın Açıklaması Simülasyonu – Aydın ÜnalKurum Ziyaretleriyle Diplomasi DeneyimiKampın en dikkat çekici bölümlerinden biri, Türkiye’nin önemli kurumlarına yapılan ziyaretler oldu. Katılımcılar, Dışişleri Bakanlığı, Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) ve Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) kurumlarını ziyaret ederek yetkililerle birebir temas kurma fırsatı buldu.Dışişleri Bakanlığı’nda Dış Politikada Planlama ve Eşgüdüm Genel Müdür Yardımcısı Sinem Mingan ve Büyükelçi Doç. Dr. Hasan Ulusoy tarafından karşılanan öğrenciler, Türk dış politikasının temel ilkeleri hakkında kapsamlı bir sunum dinledi. TBMM ziyaretinde ise Meclis Başkanı Prof. Dr. Numan Kurtulmuş ile tanışma fırsatı bulan öğrenciler, Eskişehir milletvekili Prof. Dr. Ayşen Gürcan tarafından ağırlandı ve Yasama Derneği (YASADER) Başkanı ve TBMM Kanunlar ve Kararlar Başkanı Bahadır Yeşilırmak tarafından yasa yapım süreci hakkında bilgilendirildi.YTB ziyaretinde Başkan Yardımcısı Murat Kazancı, kurumun uluslararası öğrencilere yönelik projelerini anlattı. Ziyaretler, öğrenciler tarafından büyük ilgi ve takdirle karşılandı.Kültürel Geziyle TamamlandıProgramın son gününde öğrenciler, Ankara Kalesi, Hacı Bayram Veli Camii ve Anadolu Medeniyetleri Müzesi’ni kapsayan bir şehir turuna katılarak Türkiye’nin kültürel mirasını yakından tanıma fırsatı buldu.Maarif Mezunları Diplomasi Kampı, katılımcıların hem akademik hem de kültürel anlamda zenginleştiği, Türkiye’nin diplomatik vizyonunu yakından tanıdığı kapsamlı bir etkinlik olarak başarıyla tamamlandı....
Türkiye Maarif Vakfının 2018 yılından bu yana düzenlediği Yükseköğretim Fuarları, 2025 yılında Senegal, Pakistan, Fas ve Fildişi Sahili'nin ardından Endonezya'da da büyük bir başarıyla gerçekleştirildi. Başkent Cakarta ve Medan şehirlerinde eş zamanlı olarak düzenlenen fuar, 21 Türk üniversitesinin katılımıyla gerçekleşti. Bu üniversitelerden 7'si rektör düzeyinde temsil edildi.Endonezya Türk Üniversiteleri Eğitim Fuarı'nın açılış töreni, başkent Cakarta'da Türkiye'nin Endonezya Büyükelçisi Talip Küçükcan ve Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Mehmet Cangir'in katılımlarıyla yapıldı. Açılış konuşmalarının ardından, Türkiye ve Endonezya arasındaki diplomatik ilişkilerin 75. yılına özel olarak "Türkiye ile Endonezya Arasındaki Yükseköğretim İşbirliği Alanları" başlıklı bir panel düzenlendi. Panele, Büyükelçi Küçükcan ve Yönetim Kurulu Üyesi Mehmet Cangir konuşmacı olarak katıldılar.Cakarta'daki fuar, yaklaşık 1500 Endonezyalı öğrencinin yoğun ilgisiyle karşılaştı. Türkiye'deki yükseköğretim olanaklarını doğrudan üniversite temsilcilerinden öğrenme fırsatı bulan öğrenciler, fuardan duydukları memnuniyeti dile getirdiler.Fuarın ikinci ayağı ise Medan şehrinde gerçekleştirildi. Medan'daki etkinliğin açılış konuşmalarını Fahri Konsolos Dr. Rahman Shah ve Yönetim Kurulu Üyesi Mehmet Cangir yaptı. Bu şehirdeki fuara ise yaklaşık 1400 öğrenci katılım sağladı.Yükseköğretim Alanında Önemli İş Birlikleri İmzalandıFuarın Medan ayağında, Türk üniversitelerinin rektörleri ile Endonezyalı üniversite yöneticileri arasında önemli iş birliği anlaşmaları imzalandı. Toplamda 14 ayrı protokolün imzalandığı törende, Endonezyalı yetkililer ilk fırsatta Türkiye'ye gelerek imzalanan anlaşmalar doğrultusunda planlanan projeler için görüşmeler yapacaklarını ifade ettiler.Törende bir konuşma yapan Nevşehir Hacı Bektaşi Veli Üniversitesi Rektörü Semih Aktekin, imzalanan iş birlikleri sayesinde iki ülke arasındaki ilişkilerin daha da güçleneceğine inandığını belirtti. Türkiye'nin son yıllarda yükseköğretim alanında kaydettiği ilerlemenin Endonezyalı öğrenciler için büyük bir fırsat olduğunu vurgulayan Aktekin, daha fazla Endonezyalı öğrencinin Türkiye'de eğitim görmesi gerektiğini söyledi.Halen Türkiye'de 5 binin üzerinde Endonezyalı öğrenci öğrenim görmektedir. Düzenlenen bu başarılı fuar etkinliğiyle birlikte, bu sayının önümüzdeki dönemde önemli ölçüde artması bekleniyor....
Türkiye Maarif Vakfı tarafından, Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine yönelik hazırlanan programın güncellenmesi amacıyla önemli bir çalıştay düzenlendi. Alanında uzman akademisyenlerin katılımıyla Türkiye Maarif Vakfı genel merkezinde gerçekleştirilen çalıştayda, mevcut programın kuramsal çerçevesi, yapısal özellikleri ve eğitsel kazanımları kapsamlı biçimde ele alındı. Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni: Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme tamamlayıcı cildi esas alınarak güncellenen Program’ın ilk baskısı 2019 yılında yapılmıştır. 2020 yılında Millî Eğitim Bakanlığı iş birliğiyle geliştirilerek Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından onaylanmış ve ikinci baskısı yayımlanmıştır. Çalıştayda, yaklaşım ve dayanaklar, yapısal özellikler, genel amaçlar, kazanım listeleri ile ölçme-değerlendirme ilkeleri ayrıntılı biçimde değerlendirildi. Çalıştayın kapanışında konuşan Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben, programın uluslararası alandaki etkisine vurgu yaparak, Türkçenin küresel bir eğitim dili olarak yaygınlaşmasındaki stratejik rolüne dikkat çekti. Türkben şöyle konuştu: “Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Programı Uluslararası okullarımız, Türkçe Eğitim Merkezleri, Avrupa Eğitim Merkezleri ve Türkçe öğreten diğer eğitim kurumlarında uygulanıyor. Türkçe dersleri bu program çerçevesinde şekilleniyor ve uluslararası eğitim müfredatlarında yer alıyor.” dedi.Çalıştay, katılımcılara teşekkür edilmesi ve toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi....
Dünyanın en büyük havacılık, uzay ve teknoloji festivali TEKNOFEST, KKTC'de yapıldı.Festival, KKTC Cumhurbaşkanlığı himayesinde, Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı ile Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı yürütücülüğünde, 132 paydaş kurumla birlikte eski Ercan Havalimanı'nda düzenlendi.Türkiye Maarif Vakfı da etkinliğin paydaşları arasında yer alıyor. Festival alanındaki standında çalışmaları hakkında ziyaretçileri bilgilendiren Vakıf, bünyesindeki Maarif Okulları'nda eğitim gören dünyanın farklı ülkelerinden öğrencileriyle TEKNOFEST KKTC'deki teknoloji yarışmalarında yer alıyor.Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut Mustafa Özdil, yaptığı açıklamada, TEKNOFEST KKTC'nin teknoloji yarışmaları finallerine 4 takımla katıldıklarını belirterek, bu takımların 2'sinin Azerbaycan, diğerlerinin Pakistan ve Afganistan'dan olduğunu söyledi.Özdil, Vakıf olarak dünyanın 55 ülkesinde 583 eğitim kurumları, 70 bini aşkın öğrencileri olduğunu dile getirdi."Pakistan takımımız sosyal inovasyon alanında birincilik ödülüne layık görüldü"TEKNOFEST KKTC'ye çok sayıda projeyle başvurduklarını ve 4 projenin finale kaldığını aktaran Özdil, "Pakistan takımımızın sosyal inovasyon alanında birincilik ödülüne layık görüldü. Bunun mutluluğu içerisindeyiz." dedi.Türkiye Maarif Vakfı Okulları'nda teknolojinin önemli bir yer tuttuğunu vurgulayan Özdil, şunları kaydetti:"Diğer uluslararası eğitim zincirlerinden farkımız yerel müfredatı merkeze alarak bir eğitim veriyoruz. Bu müfredatı çeşitli uygulamalarla güçlendiriyoruz. Bizim için 5 ayak çok önemli. Bunlardan bir tanesi çok iyi bir matematik ve fen eğitimi. TEKNOFEST çalışmalarımız eğitimin çok sağlıklı ve güçlü olmasına dayanıyor. Bunun yanı sıra sağlam bir sosyal bilimler eğitimi de gerekiyor ki çocuklar yaşadıkları dünyada ne olup ne bittiğini daha sağlıklı bir şekilde analiz edebilsinler. Eğitim teknolojilerinin eğitim süreçlerine entegre edilmesi bizim için çok önemli."Özdil, okullarındaki öğrencilerin çeşitli atölye çalışmalarıyla ve derslerle teknolojik gelişmelere adapte olmalarını önemsediklerini belirterek, sadece kullanıcı değil üretici olarak kendilerini konumlandırmalarının önem taşıdığını söyledi."İstanbul'da düzenlenecek TEKNOFEST'e de güçlü bir şekilde katılım sağlayacağız"Dil yeteneklerinin de çok önemli olduğuna değinen Özdil, öğrencilerin kendi ana dilleri, Türkçe ve bir uluslararası dili daha çok akıcı bir şekilde kullanabilmelerini hedeflediklerini kaydetti.Özdil, kültürel çeşitliğe saygının da kendileri için çok önemli olduğuna işaret ederek, şu değerlendirmede bulundu:"Türkiye Maarif Vakfı olarak hiçbir okulumuzda, hiçbir ülkede üstün bir medeniyetin temsilcisi olarak oraları 'sivilize etme' misyonuyla bulunmuyoruz. Bizim için eşit ilişki kurabilmek önemli. Çocukların da kendi kültürleriyle herhangi bir güven eksikliği geliştirmeden sağlıklı bir ilişki kurabilmeleri, o kimliği sahiplenebilmeleri, dünyaya da açık olmaları önemli. Bu da ancak eşit ilişkiden ve bütün kültürlere saygı duymaktan geçiyor. Dolayısıyla okullarda çeşitliliğe saygı duyulan bir iklimin hakim olması önem taşıyor."Özdil, İstanbul'da düzenlenecek TEKNOFEST'e de güçlü bir şekilde katılım sağlayacaklarını ifade etti....
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
