Türkiye Maarif Vakfının farklı coğrafyalarda yürüttüğü eğitim faaliyetlerini değerlendirmek, kurum içi koordinasyonu güçlendirmek ve gelecek dönem hedeflerini belirlemek amacıyla düzenlenen 16. Ülke Temsilcileri İstişare Toplantısı sona erdi. 64 ülkedeki temsilcileri bir araya getiren toplantı, Vakfın stratejik yol haritasının ele alındığı önemli bir platform oldu. Beş gün süren istişare sürecinde merkez birimleri ile ülke temsilcilikleri arasında kapsamlı değerlendirme toplantıları gerçekleştirildi. Mevcut durumun ele alındığı görüşmelerde, yeni dönem hedefleri ve stratejik öncelikler masaya yatırıldı. Programın dördüncü gününde “Maarif Söyleşileri” kapsamında gazeteci-yazar Taha Kılınç ile söyleşi düzenlenirken, tarihi ve kültürel gezilerle program zenginleştirildi.Toplantı, geniş katılımlı bir kapanış programıyla sona erdi. Kapanış programına Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, TMV Başkanı Mahmut M. Özdil, Bakü Büyükelçisi Prof. Dr. Birol Akgün ile vakıf yöneticileri ve personeli katıldı. “Aynı amaca hizmet eden bir kardeşler topluluğuyuz” Kapanış programında konuşan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Maarif Vakfının kuruluş gerekçesine ve taşıdığı misyona dikkat çekti. Tekin, vakfın kendisi için özel bir anlam taşıdığını ifade ederek şunları söyledi: “Ben kendimi Türkiye Maarif Vakfında bir misafir olarak görmüyorum. Türkiye Maarif Vakfı benim açımdan çok farklı bir kuruluş. Türkiye Cumhuriyeti Devleti adına yurt dışında eğitim öğretimle ilgili faaliyet yürütürken önümüze çıkan engelleri aşmak üzere böyle bir yapıya ihtiyaç doğdu. Yurt içinde olduğu gibi yurt dışında da vesayet mekanizmalarıyla karşı karşıyaydık ve bu durum Türkiye’nin kendi eğitim politikalarını hayata geçirmesini zorlaştırıyordu.” Türkiye’nin eğitim alanında son yıllarda önemli bir ivme yakaladığını belirten Tekin, uluslararası göstergelere işaret ederek şöyle devam etti: “2024 TIMSS skorlarında şu anda OECD üyesi ülkeler arasında ilk üç içerisindeyiz. Eğitimde attığımız adımların karşılığını alıyoruz. FATİH Projesi ile birlikte yaklaşık 10 milyar dolarlık bir yatırımla 30 milyon tablet dağıtıldı, tüm sınıflar etkileşimli tahtalarla donatıldı ve dünyanın en büyük eğitim içerik ağlarından biri oluşturuldu.” Maarif Vakfı’nın uluslararası alandaki rolüne dikkat çeken Tekin, “Türkiye Maarif Vakfı ve Millî Eğitim Bakanlığı aslında aynı hedef doğrultusunda hareket ediyor. Birimiz yurt içinde, diğerimiz yurt dışında Türkiye’yi temsil ediyoruz. Dolayısıyla biz hepimiz aynı amaca yönelen, aynı amaca hizmet eden bir kardeşler topluluğuyuz.” diyerek sözlerini tamamladı. Başkan Özdil: “Geleceğe dair yönelimlerimizi netleştirdik” Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil ise istişare toplantılarının vakıf için stratejik bir önem taşıdığını vurguladı. Toplantının hedefine ulaşmasından duyduğu memnuniyeti dile getiren Özdil, bu toplantıyı stratejik ufkun belirlendiği, odak noktasında Vakfın hedeflerinin yer aldığı, geleceğe dair stratejik yönelimlerin netleştirildiği kıymetli bir mekanizma olarak gördüğünü belirtti. Başkan Özdil konuşmasında ayrıca şu değerlendirmelerde bulundu: “Bugün dünya eğitimde yalnızca erişim sorunlarını değil, nitelikli ve kapsamlı öğrenmeyi de tartışıyor. UNESCO'nun çok yakın zamanda açıklanan 2026 Küresel Eğitim İzleme Raporu bizlere eğitim sistemlerinin sadece bilgi aktaran değil, değer üreten, dayanıklı ve kapsayıcı yapılar olması gerektiğini bir kez daha hatırlattı. Eğitim sistemlerinin artık sadece okullaşma oranları ile değil, öğrenme çıktıları, fırsat eşitliği, öğretmen niteliği, sistemlerin krizlere karşı dayanıklılığı ile değerlendirildiği bir gerçek olarak karşımızda duruyor. Eğitimde kaliteyi ölçülebilir ve sürdürülebilir hale getirmek, kapsayıcı modeller geliştirmek ve sistemleri küresel belirsizliklere karşı daha dirençli kılmak temel öncelikler arasında yer alıyor. İşte Türkiye, köklü eğitim geleneği ve son yıllarda ortaya koyduğu reform iradesiyle bu küresel tartışmaların dışında değil; bilakis aktif bir öznesidir. Türkiye Maarif Vakfı da bu vizyonun uluslararası alandaki taşıyıcı aktörlerinden biri olarak faaliyet gösterdiği her ülkede Türkiye'nin eğitim anlayışını, kalite perspektifini ve insana verdiği değeri temsil ediyor. Bu çerçevede kalite yönetim sistemine verdiğimiz önem, eğitim içeriklerimizi sürekli geliştirme çabamız, farklı coğrafyalarda kapsayıcı eğitim ortamları oluşturma gayretimiz hem küresel eğilimlerle uyumlu hem de Türkiye'nin eğitim vizyonu ile güçlü bir şekilde örtüşüyor.”Kurumsal birlik ve ortak hedeflere de dikkat çeken Özdil, konuşmasını şu sözlerle tamamladı: “Farklı coğrafyalarda görev yapıyor olsak da ortak bir hedefimiz var; iyi insanlar yetiştirmek ve ülkemizi en güzel şekilde temsil etmek. Farklılıklarımızı zenginlik olarak görerek uyum içinde hareket etmeyi sürdürmemiz gerekiyor.” Ortak Akıl ve Güçlü Gelecek Vizyonu Toplantı boyunca yapılan değerlendirmeler doğrultusunda Türkiye Maarif Vakfının önümüzdeki dönem yol haritası şekillendirildi. Kurumsal kapasitenin güçlendirilmesi ve küresel ölçekte daha etkin bir yapı oluşturulmasına yönelik önemli adımlar belirlendi. ...
Türkiye Maarif Vakfının (TMV) Makedonya'daki okullarında 2018-2019 eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla program düzenlendi. Kalkandelen şehrindeki okulda düzenlenen programa, Türkiye Marif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Doç. Dr. Cihad Demirli, T.C. Üsküp Büyükelçiliği Ekonomi Müşaviri Gürkan Gezer, TDP Genel Başkanı Beycan İlyas, MATÜSİTEB Genel Başkanı Hüsrev Emin, TİKA Üsküp Koordinatörü Aytekin Ayden, Uluslararası Vizyon Üniversitesi Rektörü Fadıl Hoca, İBU Rektör Yardımcısı Şener Bilal, Kalkandelen Üniversitesi Şarkiyat Bölümü Başkanı Adnan İsmaili, MRT Türkçe Yayınlar Sorumlusu Erhan Hasip, Ensar Derneği Başkanı Süleyman Baki, vakıf yöneticileri, akademisyenler, öğretmenler, öğrenciler ve diğer davetliler katıldı. Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Doç. Dr. Cihad Demirli yaptığı konuşmada, Makedonya’daki Maarif Vakfı Okulları’nın fiziki şartları hakkında bilgi vererek Ekim ayında Üsküp’te bünyelerinde yeni bir yuvanın faaliyete başlayacağını duyurdu. Fiziksel koşulların ve kapasitenin eğitim ve öğretim için güzel bir alana sahip olduğumuzu belirtmek için anlattım diyen Demirli, “Fakat esas olan akademik yönümüz. Öğretmenlerimiz ve uygulayacağımız programlar. Bunlar bizim kalitemizi yansıtacak. Kulüp etkinlikleriyle diğer bilimsel ek etkinliklerle, sosyal sorumluluk projeleriyle size eğlenceli ve öğrenmeyi nitelikli halde sağlayacak bir okulla karşınızda olacağız” şeklinde konuştu. Başta Makedonya için olmak üzere katma değer üreten ve kendi yetenek ile ilgilleri doğrultusunda kendine güvenen yetişmiş insanlar yetişrimek için burada olduklarının altını çizen Demirli, “Bu okullar Makedonya’nındır. Siz değerli öğrencilerimizin, velilerimizin ve öğretmenlerimizindir. Çok kısa sürede arzu ettiğimiz kapasiteye vardık. Bizi seçtiğiniz için teşekkür ederiz” dedi. Velilere, öğretmenlere ve öğrencilere seslenen Doç. Dr. Cihad Demirli, “Okul aile işbirliği son derece önemli. Okulla işbirliğini lütfen sıcak tutun. Biz size bu konuda yakınlık göstereceğiz. Öğretmenlerimiz sizler şu an seçkin bir grupsunuz. Aileler en kıymetli varlıklarını sizlere emanet ediyor. Sizlerle birlikte yol almaya karar verdiğimiz gün gösterdiğini hüner ve becerinizi bu çocuklar için harcayacağınıza inanıyoruz. Çocuklar bu okul sizin. Bu okulda verimli bir yıl geçirmenizi diliyorum” ifadelerini kullandı. Eğitim yılı açılışında bir konuşma gerçekleştiren Makedonya Uluslararası Maarif Vakfı Okul Müdürü Zafer Çınar, “Dünyada birçok sorun var. Biz de dünyanın sorunlarını görebilecek bireyler yetiştirmek istiyoruz” dedi. Dünya’daki mevcut sorunlara değinen Çınar, “Vatanını, sevdiği insanları terk ederek mülteci olanların yaşadığı bir dünyadayız. Onların çektikleri sorunlar sadece onların sorunları mıdır? Hayır. Eşitsizlik, adaletsiz gelir dağılımı dünyanın her yerinde görülmektedir. Çocuğuna oyuncak alamayan baba ağlamaktadır. Bu onun sorunu mudur? Hayır. Dünyayı, çevreyi, yaşadığı yeri düşünen ve kendisi dışındaki insanları önemseyen, empati yapabilecek gençler yetiştirmeyi hedefliyoruz” açıklamalarında bulundu. Eğitimin hiçbir zaman öğrenciye mahsus birşey olmadığını belirten Zafer Çınar, “Çocuklarımızın birer makine olmadığının farkındayız. İnsanı diğer canlılardan ayıran özellikleri, vicdanı, psikolojiyi ayırt ediyoruz. İnsanın bu noktada en iyi “örnek olarak” yetişebileceğine inanıyoruz” dedi. Öğrencilere çeşitli öğretim metodları sunacaklarını ama bundan daha çok örnek olmaya çalışacaklarını ifade eden Çınar, 2. Dünya Savaşı’nı çıkaran ülkelerde çok gelişmiş eğitim sistemleri olduğunu fakat bunun savaşa engel olmadığını belirterek, “Bu noktada eğitimin öğretimden daha farklı bir şey olduğunu görüyoruz. Çocuklarımızı hem eğiteceğiz hem de metodlarla öğrenim sağlayacağız. Bu noktada aileyle sıkı bir işbirliği içine girmeyi düşünüyoruz. Bizlere destek verdiğinizi biliyoruz ve bunun karşılığını eğitim kalitesiyle vereceğiz” şeklinde konuştu. Konuşmaların ardından "Yeni Hayat" adlı halk oyunları ekibi de sahne aldı. Program sonunda T.C. Üsküp Büyükelçiliği Din Hizmetleri Müşaviri Murat Alkan’ın yaptığı dua ile okul kurdelesi kesildi. Program verilen kokteyl ile sona erdi. ...
Kosova'nın başkenti Priştine ve güneybatısındaki Prizren şehrinde bulunan 472 öğrencinin eğitim gördüğü Uluslararası Maarif Okullarında 2018-2019 eğitim-öğretim yılının açılışı dolayısıyla etkinlikler düzenlendi. Başkent Priştine'de 231 öğrencinin eğitim gördüğü Kosova Uluslararası Maarif Okullarında 2018-2019 eğitim-öğretim yılının açılışı dolayısıyla etkinlik düzenlendi. Program kapsamında Kosova ile Türkiye'nin milli marşları okundu, okulun tanıtım videosu izlendi, öğretmen kadrosu tanıtıldı. Ayrıca öğrenciler Türkçe ve Arnavutça şarkılar ve şiirler söyledi. Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi ve Milli Eğitim Bakanlığı Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürü Bülent Çiftci de Maarif Vakfının 15 bini geçen öğrenci ile 140'ı aşan okul sayısıyla yaklaşık 40 ülkede faaliyet gösterdiğini aktardı. Maarif Vakfı ve okulları olarak amaçlarının eğitim alanında dünyadaki son gelişmeleri bu okullarla Kosova halkına sunmak olduğunu dile getiren Çiftci, "Daha ikinci yılımız olmasına rağmen çocuklarınız buranın, Prizren'in en iyi okulunda eğitim görüyor diyebiliriz." şeklinde konuştu. Türkiye'nin Prizren Başkonsolosu Eylem Altunya da Maarif Vakfı okullarının 2017'den itibaren eğitim gibi, toplumun geleceği olan önemli bir alanda çok önemli bir görev üstlendiğini aktararak, "Devletimiz de bu okulların her şekilde arkasındadır." diye konuştu. Kosova Kamu Yönetimi Bakanı Mahir Yağcılar, Kosova Uluslararası Maarif Okullarının ülke eğitimine sunduğu katkılardan dolayı Türkiye’ye teşekkür ettiklerini dile getirdi. Kosova Meclis Başkan Yardımcısı ve Kosova Demokratik Türk Partisi (KDTP) milletvekili Fikrim Damka da okulun öğrenci sayısının artmasının bu okullara ve Türkiye'ye duyulan güvenin kanıtı olduğunu vurguladı. Kosova İçin Girişim (NİSMA) partisi milletvekili Zafir Berisha ise dost ülke olarak Kosova'ya sunulan büyük yardım ve destekten dolayı Türkiye'ye teşekkürlerini ifade etti. Etkinliğe katılan Kosovalı siyasetçiler Uluslararası Maarif Okullarından duydukları memnuniyetti dile getirdiler. Ardından etkinlikler Prizren şehrinde bulunan ve 241 öğrencinin eğitim gördüğü Kosova Uluslararası Maarif Okullarında devam etti. 2018-2019 eğitim-öğretim yılının açılışı programları çerçevesinde okul öğrencileri şiir okudu, yerel halk oyunları sergilendi. Çeşitli gösterilerin düzenlendiği etkinliğe Kosovalılar yoğun ilgi gösterdi. Etkinliklere Türkiye'nin Priştine Büyükelçisi Kıvılcım Kılıç ile aileler, Kosovalı siyasetçiler ve diğer davetliler katıldı. ...
Türkiye'nin Bişkek Büyükelçisi Fırat, Türkiye Maarif Vakfı'nın Kırgızistan'da faaliyetlerine başlayacağını duyurdu. Türkiye'nin Bişkek Büyükelçisi Cengiz Kamil Fırat, Türkiye Maarif Vakfı'nın yakında Kırgızistan'da çalışmaya başlayacağını bildirdi. Fırat, Büyükelçilik Konutu'nda düzenlediği basın toplantısında, Türkiye Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın Kırgızistan'a 1-3 Eylül'de yaptığı resmi ziyareti ve Kırgızistan-Türkiye ilişkilerini değerlendirdi. Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın Kırgızistan'a ziyaretiyle Türkiye ve Kırgızistan arasında olması gereken kardeşlik ve dostluk ilişkilerinin eksenine tekrar döndüğünü belirten Fırat, "Türkiye ve Kırgızistan ilişkileri yeni bir döneme gidiyor. Kardeşliğin ve dostluğun ön plana çıktığı üç gün oldu. Bundan sonra çok yoğun iş birliğimiz olacak. İlişkilerimizin geliştirilmesi ve derinleştirilmesi konusunda alınan sonuçlar iş birliğimizin temelini oluşturdu. Güzel günler bizi bekliyor." dedi. Fırat, TMV'nin dünyada olduğu gibi Kırgızistan'da da çalışma konusunda önemli bir aşamaya gelindiğini aktararak, Maarif Vakfının yakında Kırgızistan'da çalışmaya başlayacağını kaydetti. TMV'nin ilk olarak, başkent Bişkek'te sıfırdan okul kuracağını anlatan Fırat, "Biz vakfa bağlı okulların ülkenin tüm bölgelerinde mevcudiyetini istiyoruz. Bunlar hem yeni okullar kurmak yoluyla olacak hem de Sebat okulların devri yoluyla bu okulları alıp geliştireceğiz ve büyüteceğiz." şeklinde konuştu. Fırat, Türkiye Maarif Vakfı'nın Kırgızistan Bilim ve Eğitim Bakanlığının mevzuatı çerçevesinde çalışacağını ve vakfın Kırgız makamların kontrolünde bulunacağını vurguladı. Türkiye Milli Eğitim Bakanlığı dışında doğrudan eğitim kurumu açma yetkisi olan Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, martta Kırgızistan'a yaptığı ziyarette, vakfın bu ülkede faaliyete başlaması için Kırgızistan devletiyle temasa geçmişti. Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın Kırgızistan'a ziyareti çerçevesinde, Kırgızistan Eğitim ve Bilim Bakanlığı ile Türkiye Maarif Vakfı arasında mutabakat zaptı imzalanmıştı. Türkiye tarafı, Kırgızistan hükümetinden daha önce FETÖ tarafından kurulan okulların Türkiye Maarif Vakfı'na devredilmesini istemişti. ...
Başkent Minsk'te Türkiye Maarif Vakfı ve Minsk Belediyesinin iş birliğiyle Türk kültürü ve Türkçenin öğretileceği anaokulunun inşası tamamlanarak hizmete girdi. Belarus'ta Türkiye Maarif Vakfı ile Minsk Belediyesinin iş birliği ile inşa edilen anaokulu hizmete açıldı. Başkent Minsk'te 18 numaralı anaokulunun açılışı için düzenlenen törene Türkiye'nin Minsk Büyükelçisi Kezban Nilvana Darama, Minsk Belediyesi Eğitim Komitesi Başkanı Mariya Kindirenko, Minsk Merkez İlçesi İdaresi Başkanı Dmitriy Petruşa ve diğer yetkililer katıldı. Açılış töreninde konuşan Büyükelçi Darama, Türkiye olarak Türkiye Maarif Vakfının aracılığı ve büyükelçiliğin çalışmalarıyla anaokulunun inşaatına ve donanımına katkı verdiklerini bildirdi. Darama, Belarus'ta ilk defa okul öncesi eğitim alanında yakın iş birliği yaptıklarını ifade etti. 18 no'lu anaokulunun, Minsk'in en modern ve donanımlı eğitim kurumlarından birisi olduğuna işaret eden Darama, Türk kültürünü ve Türkçeyi öğretmek bakımından bu okulun çok faydalı olacağını vurguladı. Bu tip çalışmaların iki ülke arasındaki diğer projelere örnek olması gerektiğini söyleyen Darama, "Bu anaokulunda eğitim görecek çocuklar iki ülkenin geleceğini inşa edecekler, aynı zamanda Türkiye ile Belarus arasındaki ilişkilerin önemli bir halkası olacaklar." ifadesini kullandı. TBMM Başkanı Binali Yıldırım'ın başbakanlığı döneminde şubat ayında Minsk'e yaptığı ziyaret sırasında 18 no'lu anaokulunun yapımında Türkiye ile Belarus arasında iş birliğine gidilmesi hususunda anlaşma imzalanmıştı. Anlaşma gereği 18 no'lu anaokulunun inşaatı Türkiye Maarif Vakfının ve Minsk Belediyesinin iş birliği ile tamamlandı. Bale ve bilgisayar derslerinin verileceği anaokulunda yüzme havuzu da bulunuyor. Anaokulu için Milli Eğitim Bakanlığınca Türkiye'den öğretmen görevlendirildi. İnşaatın tamamlanması için Türkiye'den bazı firmalar da destek verdi. ...
Türkiye'nin Saraybosna Büyükelçisi Haldun Koç, Anadolu Ajansı'na yaptığı açıklamada Türkiye Maarif Vakfının Bosna Hersek'te eğitim açısından iyi bir alternatif oluşturduğunu söyledi. "Türkiye Maarif Vakfı'nın burada yapılanmasını tamamlaması ve yeni eğitim-öğretim döneminde okulunu açmış olması bizi son derece mutlu ediyor. Zira bu esasen sahada bizim tanıdığımız, bildiğimiz, Türkiye tarafından doğru adresler oluşturması bakımından önemli bir adım. Artık tanınmış, bilinmiş, Türkiye tarafından kabul edilen okullar var. Dolayısıyla çocuklarınızı Türkiye Maarif Okullarına yönlendirebilirsiniz. Aynı şekilde bizim daha önceden mevcut olan Uluslararası Saraybosna Üniversitesi (IUS) ve onun da bağlı olduğu okullarımız mevcut." diye konuştu. Türkiye'nin kaynaklarıyla ve enerjisiyle tüm Balkanlar'da eğitim kurumlarını güçlü bir şekilde oluşturmuş olduğunu dile getiren Koç, "Bu hain FETÖ ve onun yönettiği okulların geleceğinin olmadığını bu vesileyle tekrar teyiden söylemek isterim." dedi. Bosna Hersek makamların FETÖ okullarının parasal bağlantıları hakkında yoğun şekilde teftiş ve denetlemeler yaptığına dikkati çeken Koç, "Bu okulların bir an evvel kapanması, bizim sahada görmek istediğimiz husus." ifadelerini kullandı....
Türkiye Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Türkiye'ye resmi ziyarette bulunan Benin Cumhurbaşkanı Patrice Talon ile baş başa ve heyetler arası görüşmelerin ardından Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün'ün de hazır bulunduğu ortak basın toplantısı düzenledi. Cumhurbaşkanı Erdoğan, Benin Cumhurbaşkanı Talon ile FETÖ meselesini de görüşme fırsatını bulduğunu belirterek, "FETÖ malum, bu örgüt, bir virüs, her ülkeye, her yere, her türlü kılığa girerek, sızıyor, giriyor. Aynı şekilde tabi Benin'e bunlar girmiş vaziyetteler. Maarif Vakfı temsilcimiz, geçen ay görevine başladı. Temennimiz o ki, FETÖ'nün ülkedeki (Benin) bağlantılarının tasfiyesi ile ilgili olarak en kısa süre içerisinde sonuç alacağımıza inanıyorum." dedi. ...
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
