Farklı ülkelerden Türkiye’ye gelerek yükseköğrenimlerini tamamlayan Maarif öğrencilerinin mezuniyet töreni, birçok önde gelen haber ajansının gündeminde yer aldı. Bu tören, eğitimin yalnızca bireysel başarılarla sınırlı olmadığını; kültürlerarası diyaloğun, küresel barışın ve ortak değerlerin de taşıyıcısı olduğunu göstererek basının yoğun ilgisini çekti. Törene Anadolu Ajansı, Demirören Haber Ajansı, TRT Haber, TRT World, TRT Kurdi, 24 TV, Bengütürk TV ve Ülke TV muhabir ve ekipleri ve Yeni Şafak Gazetesi muhabiri olmak üzere 17 gazeteci katıldı. Program, 3 basılı gazetede, 8 TV kanalında, 32 internet sitesinde haber oldu. TRT AVAZ ve TRT 2 kanallarında mezuniyet törenine ilişkin haber ve program içeriklerine yer verildi. TRT Afrika ise farklı dillerde gerçekleştirdiği paylaşımlarla, özellikle hedef kitlelerinden mezunlarımıza dair özel bir dosya hazırladı.Ajanslar, Türkiye Maarif Vakfının 55 ülkede ulaştığı 70 bin öğrenciyle uluslararası ölçekteki etkisini, törendeki konuşmalar ve rakamlarla birlikte detaylı biçimde aktardı. Mezuniyetin, sıradan bir kutlamadan öte, evrensel değerlere ve dayanışmaya vurgu yapan bir içerikle tasarlanmış olması basının ilgisini artırdı. Anadolu Ajansı, TMV’nin eğitim modelini "dayatmacılıktan uzak, yerel ihtiyaçlara duyarlı ve evrensel değerlere açık" olarak tanımladı. Özdil’in, “Sizler yalnızca başarılı öğrenciler değil, aynı zamanda ortak değerlerimizi taşıyan güvenilir gönül köprülerimizsiniz” şeklindeki sözleri, mezun öğrencilerin barış elçileri olarak konumlandığını yansıttı.Mezuniyet Töreninde Filistin Teması Dikkatlerden KaçmadıGZT, törendeki uluslararası atmosferi ve öğrencilerin sembolik jestlerini ön plana çıkardı. Kep fırlatmak yerine Filistin’in direniş simgesi olan karpuz desenli kâğıt uçaklar uçuran öğrenciler, mezuniyetlerini anlamlı bir dayanışma mesajıyla taçlandırdı. Haberde, farklı ülkelerden gelen öğrencilerin ifadelerine yer verilerek Maarif’in öğrenciler üzerinde bıraktığı insani ve vicdani etki öne çıkarıldı. Kosovalı Ennur Pupus’un “Önemli olan ten rengimiz değil, hangi değerlerde buluştuğumuzdur” sözleriyle başlayan bölümde, Etiyopyalı Hamza Yimaj Hussien’in “Sesi duyulmayanların sesi olmak bizim görevimiz” ifadesi özellikle dikkat çekti. GZT, Türkiye Maarif Vakfının yalnızca akademik başarı değil; merhamet, adalet ve toplumsal duyarlılık gibi değerler üzerinden de mezunlarını donattığını aktardı.“İyi İnsanlar Yetiştirmek Vazifemizdir”Demirören Haber Ajansı ise haberinde törendeki atmosferi detaylı biçimde aktarırken, törende yer alan 101 öğrencinin 38 üniversitenin 39 farklı bölümünden mezun olduğunu vurguladı. Başkan Özdil’in, Maarif mezunlarının eğitim tercihlerinde ilk sırada tıbbın, ardından mühendislik ve sosyal bilimlerin geldiğini belirtmesi, öğrencilerin akademik çeşitliliğini gözler önüne serdi. Ajans, Özdil’in “Aklını ve irfanını insanlığın hizmetine sunmaya hazır iyi insanlar yetiştirmeyi temel vazifemiz sayıyoruz” sözleriyle haberine güçlü bir değerler vurgusu ekledi....
Kamerun Cumhuriyeti Finans Bakanı Abdoulaye Yaouba, Türkiye Maarif Vakfı Kamerun Okulları Yaounde Kolejini ziyaret etti. Yaouba, ülke temsilcisi ve okul müdürü tarafından karşılandı ve öğretmenlerle bir araya gelerek sohbet etti. Ardından açıklamalarda bulunan Yaouba, eğitim anlamında aksamalara neden olan pandemi döneminde, Kamerun Maarif Okullarının faaliyetlerini uzaktan eğitimle sürdürmesinin güzel bir örnek olduğunu ifade etti. Çalışmaların her iki ülke arasında var olan ilişkileri derinleştireceği ve geliştireceğini belirterek, Türkiye Maarif Vakfına yürütülen başarılı çalışmalardan dolayı teşekkür etti. Görüşme sonrasında Yaouba, Maarif Okullarının tamamında yürütülen uzaktan eğitim sistemi hakkında bilgi almak üzere sınıfları gezdi. Öğretmenlerin nasıl ders işlediklerini ve öğrencilerin derslere katılımlarını yerinde incelemiş oldu. Türkiye Maarif Vakfı Kamerun Ülke Temsilcisi de uzaktan eğitim altyapı çalışmaları kapsamında yapılan hazırlıklar ve gerekli donanımlar hakkında kendisini bilgilendirdi. ...
Kosova Prizren’deki Maarif Okulu öğrencileri tarafından hazırlanan ve Türkçe kültür, fikir, sanat konularını içeren “İyi Fikir” dergisinin 7. sayısı çıktı. İçeriğinin de Prizren Maarif Okulu öğrencilerinin oluşturduğu derginin bu sayıdaki kapak konusu Türk Edebiyatı’nda hikayeciliğin temsili olarak gösterilen Ömer Seyfettin yer aldı. Seyfettin’in “Öyle kelimeler vardır ki, bir insan için bütün bir tarih, bütün bir hayat, bütün bir örnektir” sözüyle ön plana çıkarıldığı dergide, Osmanlı mimarisi gibi konuların yer aldığı zengin bir içerik bulunuyor. Ayrıca duayen tarihçi Prof. Dr. İlber Ortaylı’yla ile yapılan ufuk açıcı röportaj okurların ilgisine sunuluyor. ...
Türkiye Maarif Vakfı Romanya Temsilciliği tarafından Romanya'da COVID-19 salgınıyla ilgili olumsuzlukların yaşandığı süreçte yerel yönetimleriyle iş birliği yaparak yerel halka gıda ve sağlık yardımında bulundular. Uluslararası Bükreş Maarif Okullu öğretmen ve öğrencilerin katkılarıyla başkent Bükreş’in 1 km kuzeyinde bulunan Voluntari kasabası Belediyesi işbirliği ile ailelere gıda ve sağlık malzemesi dağıtımını gerçekleştirildi. Türkiye Maarif Vakfı Romanya Temsilciliği ve Uluslararası Bükreş Maarif Okulları öğrencileri, COVID-19 salgınıyla ilgili olumsuzlukların yaşandığı süreçte başkent Bükreş’in 1 km kuzeyinde bulunan Voluntari Belediyesi ile iş birliği yaparak vatandaşlara gıda ve sağlık malzemesi yardımında bulundular. Yardım faaliyetlerinde yer alan öğretmen ve öğrenciler, bu konuda bir şeyler yapabilmenin mutluluğunu ve sevincini hissettiklerini ifade ettiler. Ülke Temsilciği yetkilileri de, Maarif Okullarının gerek eğitimde ve gerek sosyal projelerde yer alarak dost ve kardeş ülke olan Romanya’nın yarasına bir nebze de olsa merhem olmaya çalıştıklarını belirtti. İlerleyen zamanlarda farklı proje ve düşüncelerle çalışmaların sürdüreceğinin aktarıldığı açıklamada, gerçekleştirilen yardımlardan dolayı yerel halkın da memnun olduğuna yer verildi....
-61.jpeg)
Koronavirüs tüm dünyada başta sosyal ve ekonomik hayat olmak üzere eğitimin de içinde yer aldığı pek çok sektörü olumsuz etkiliyor. Eğitimdeki açığın kapatılması için devletler ve kurumlar tedbirler alıyor. Türkiye Maarif Vakfı da eğitim faaliyetlerinin bu süreçte en asgari düzeyde etkilenmesi için dünyadaki tüm okullarında uzaktan eğitim çalışmasını başlatmıştı. Bu kapsamda Pak-Türk Maarif Okulları öğrenci ve velilerine kolaylıklar sağlamak, karantina sürecinde eğitim ortamlarından yoksun kalmamaları, mezunlarının ve lise öğrencilerinin geleceklerini şekillendirecekleri en önemli günlerinde mağduriyet yaşamamaları için dijital platformları aktif bir şekilde kullanmaya devam ediyor. Bu çerçevede Pak-Türk Maarif okullarından mezun olan ve lise seviyesinde eğitim gören öğrenciler için ülke genelinde online üniversite tanıtım programları düzenlenmeye başlandı. Türkiye Maarif Vakfının uzaktan eğitim platformu üzerinden dijital ortamda Türk üniversiteleri öğrencilerimizin evinlerine misafir ediliyor. 4 ayrı oturumda, 6 farklı üniversitenin sunumlarını gerçekleştirdiği online fuar öğrenciler ve veliler tarafından büyük ilgi gördü. Pakistan genelinde 10 farklı şehirdeki Pak-Türk Maarif kampüsleri için planlanan, İslamabad ve Jamshoro şehirlerinde bulunan mevcut öğrenciler ve mezunlar için düzenlenen oturumlarla başladı. Online fuar Lahor, Peşaver, Multan, Quetta, Haydarabad, Khairpur ve Karaçi şehirlerinde kampüsler için gerçekleştirilecek oturumlarla devam edecek. ...
Türkiye Maarif Vakfı Afganistan Temsilciliği ile Afganistan Eğitim Bakanlığı arasında uzaktan eğitim anlaşması yapıldı. Antlaşmaya göre Türkiye Maarif Vakfı Afganistan Temsilciliği, Afganistan müfredatına göre 1. Sınıftan 12. Sınıfa kadar olan tüm derslerin videolarını çekerek Maarif Bakanlığına teslim edecek. Maarif Bakanlı da çekilmiş bu videoları gerek Maarif televizyonunda gerekse de Devlete ait farklı televizyon kanallarında yayınlayarak Covid 19 nedeniyle örgün eğitimden uzak kalan öğrencilerine ulaştıracak. Çekilen ders videoları Afganistan müfredatına uygun olarak Darice ve Peştunca dillerinde çekilecektir. Ayrıca müfredat içinde yer alan İngilizce videoları da Bakanlığına öngördüğü şekilde çekilerek yayın için Bakanlığa teslim edilecektir. Yapılan antlaşma kapsamında 3000 videonun çekilip yapılması planlanmaktadır. Afganistan Milli Eğitim Bakanı Mohammad Mirwais Balkhi yaptığı açıklamada, “Bu konuda her zamanki gibi TMV Maarif Afgan-Türk Okulları bizim yanımızda yer alıp yardım etmektedir. TMV ders materyalleri üretimi konusunda Afganistan Maarifinin yanındadır. Kendilerine teşekkür ediyoruz.” dedi Maarif Vakfı Afganistan Temsilciliğinden yapılan açıklamada, Afghan Türk Maarif Okullarının kendi öğrencilerine uzaktan eğitim hizmeti sunmayı yeterli görmediği bütün Afgan öğrencilerin de bu imkanlardan yararlanması için harekete geçildiği ifade edildi. Açıklamada şu ifadelere yer verildi, “Üniversite hazırlık derslerinin dört ay boyunca her gün bir saat ulusal kanal Arezo TV’den yayınlanacağı, aynı kanalda üç ay boyunca her sabah 15 dk. Türkçe öğretimi programının Maarif Öğretmenlerince yapılacağı, Afghan Türk Maarif YouTube kanalından 1000 den fazla ders anlatımı videosunun herkesin erişimine açıldığı ve yeni çekilecek 3000 videonun TV yanında YouTube kanalından da yayınlanacağı ifade edildi. Yapılan uzaktan eğitim çalışmalarımızın içinde Google Clasroom,YouTube, Whatsapp ve Telegram kanallarının yanında Colloborate program ile öğrencilerimize canlı ve interaktif eğitim vererek, öğrencilerimizin bu süreçten en yüksek verimi almaları sağlanmaya çalışılmaktadır. İnternet altyapısı vb. nedenlerle uzaktan eğitim faaliyetlerimize katılamayan öğrencilerimiz için hazırlamış olduğumuz ders içerikleri, USB bellek aracılığı ile ulaştırılmakta ve öğrencilerimizin mağduriyetinin önüne geçilmektir.” Afgan Türk Maarif okullarının Türk Afgan dostluğunun sembolü haline geldiği 6000’e ulaşan öğrencisi ile iki ülkenin ortak gururu olduğu olmaya devam edecek....
Koronavirüs salgınının eğitimi aksattığı ülkelerden Senegal’de, Maarif Okulları Uzaktan Eğitim’e başlayan ilk eğitim kurumu olarak farkını ortaya koydu. Ülkede salgın nedeniyle eğitime ara verilir verilmez Türkiye Maarif Vakfı’na bağlı okullar uzaktan eğitime geçerek öncü oldu. 14 Mart’ta süresiz ara verilen ülkede, başkent Dakar ile Saint Louis ve Thies kentlerindeki Maarif Okulları çok kısa süre içerisinde uzaktan eğitimin altyapısını kurdu. 16 Mart-27 Mart tarihleri arasındaki iki haftalık ara dönem tatili bitmeden uzaktan eğitime başlayan Maarif Okullarını bazı yabancı özel okullar ancak bir ay sonra takip edebildi. Dakar Maarif Okulu idaresinden yapılan açıklamada, COVID-19’un dünyada yayıldığı ilk andan itibaren tedbir alındığı ifade edildi. Salgının İtalya’ya sıçramasıyla, bu ülkede çok sayıda Senegalli yaşadığı için hastalığın kısa sürede Senegal’e ulaşacağını öngörüldüğü belirtilen açıklamada, bu süreçte Türkiye Maarif Vakfı Genel Merkezinin yönlendirmeleriyle uzaktan eğitimin hazırlıklarına başlanıldığı kaydedildi. Ayrıca, “Kendi personelimizle yaklaşık 10 gün boyunca, birebir ve çevrimiçi şekilde seminerler, video konferanslar ile uzaktan eğitim platformunun nasıl kullanacağımıza dair pratik yaptık” ifadeleri kullanıldı. “Uzaktan eğitimde sınıftaki sinerjiyi yakaladık” Senegal’de okullara henüz ara verilmişken velileri bilgilendirme aşamasına geçildiği aktarılarak, bu sayede öğrencilerin yeni sisteme adapte olmasının kolaylaştığı “Nisan ayına girmeden, tüm sınıflarda bulunan bilgisayarlar, video kameraları ve internet erişimini kullanarak kendini hazır hisseden personelimizle uzaktan eğitim sürecine başladık. Dersler sabah 9’dan 13’e kadar sürüyor, ikinci haftadan itibaren öğrenci ve öğretmenlerin sistemi tam olarak benimsedi. Sınıftaki sinerjiyi uzaktan eğitimde de çevrimiçi olarak da yakaladık. Süreçte veliler de kendi çocuklarının öğrencilik hallerini bizzat gözlemleyebiliyor” ifadeleriyle vurgulandı. Maarif Okulları’nın üç yıldır Senegal'de eğitim hizmeti verdiğini hatırlatılan açıklamada, “Bu süreçte teknoloji ve dijital eğitim alanında ön sıralarda olduk. Uzaktan Eğitim konusunda da aynı ilkeyi sürdürerek öncü olduk. Senegal’deki tüm Maarif personeli salgına rağmen tüm tedbirlere uyarak eğitim faaliyetlerine devam edecekler” değerlendirmesi yapıldı. “Öğretmenler okula geliyor, sınıfta ders veriyor” Dakar Maarif Koleji Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü, ilk günler biraz zorlu geçse de an itibariyle sürecin başarı şekilde ilerlediğini belirtti. “Başta sınıf mevcudu düşük olsa da şu anda derslere katılım yüzde 70’in üzerinde oluyor” diyen yetkililer, her sınıf için kurulan çevrimiçi mesaj gruplarıyla öğrenci ve velileri devamlı olarak bilgilendirdiklerini anlattı ve “Tüm dersler devam ediyor, bütün öğretmenler okula geliyor, sınıflarında bilgisayar başında ders veriyor” ifadelerini kullandı. Dakar Maarif Kolejinde öğretmenleri de yaklaşık bir aydır salgın dolayısıyla sınıfların boş olduğunu ve alışkın olmadıkları bu durum üzücü olsa da uzaktan eğitimle öğrencilerine kavuştuklarını ifade ettiler. “Online derslere alıştık, sınıfta gibi hissediyorum” Kolejin lise ikinci sınıf öğrencilerinden Hatice Ndiaye, Senegal’de okulların bir aydır kapalı olduğunu, ancak Maarif Kolejindeki teknolojik imkanlar sayesinde eğitimlerini evden sürdürebildiklerini belirtti. Ndiaye, “Sınıfta olmayı tercih ederim ama bu yeni sistemde de derslerimizi anlıyoruz, öğretmenlerimiz detaylı şekilde anlatıyor, bize ödev gönderiyor. Test, alıştırma gibi her türlü materyali paylaşıyor” ifadelerini kullandı. Yine sistem üzerinden sınıf arkadaşlarıyla görüşebildiğini, bilgi paylaşımı yaptıklarını dile getiren Hatice, “Online derslere alıştık, sınıfta gibi hissediyorum. Sadece bazen arkadaşlarımı özlüyorum” dedi. “Maarif uzaktan eğitime hızlı giriş yaptı” Hatice’nin babası Ousmane Ndiaye ise uzaktan eğitimin salgın sürecinde velilere güven hissi verdiğinin altını çizdi. “Maarif uzaktan eğitime çok hızlı giriş yaptı. Diğer okullara baktığımda Maarif’in bu sistemde Senegal’e öncülük ettiğini görüyorum” diyen Ndiaye, Türkiye Maarif Vakfı’nın süreci planlı ve sistemli bir şekilde sürdürdüğünü kaydetti. Ndiaye, sistemin erişilebilirlik açısından çok kullanışlı olduğunu ve öğrencileri yormadığını, veli olarak dersin nasıl işlendiğini de gözleme şansını bulduklarına dikkati çeken Ndiaye, dersin hemen ardından kızından geri dönüş alabildiğini söyledi. Ndiaye, Hatice’nin uzaktan eğitim üzerinden gördüğü Türkçe dersleri sayesinde kendisinin de Türkçe öğrendiğini kaydetti...
