Arnavutluk Maarif Okulları'nın Tiran Kampüsü, "Back to School" temasıyla düzenlediği Maarif Maratonu ile öğrencilerin yeni akademik yıla daha enerjik ve motive bir şekilde başlamasını sağladı. Tirana Belediyesi işbirliğiyle gerçekleştirilen bu etkinlikte, lise kademesindeki öğrenciler heyecan dolu parkurlarda yarıştı.Geniş bir katılımla gerçekleşen etkinlik, basının da yoğun ilgisini çekti. Öğrenciler, hem spor yapmanın keyfini çıkardılar hem de arkadaşlarıyla birlikte güzel anılar biriktirdiler. Maarif Maraton'u birinci sırada tamamlayan öğrenci Scooter, ikinci tamamlayan tablet ve üçüncü olan öğrenci ise akıllı saat ile ödüllendirildi ve başarılı olan öğrencilere sertifikalar verildi.Maarif Tiran Kampüsü öğretmenlerinin her iki yüz metre arayla yarışmayı takip ederek güvenliği ve koordinasyonu sağlamış oldular. Etkinlik kapsamında ülkenin kolluk kuvvetleri ve sağlık birimlerine de resmi yazılarla bildirimler yapılmıştır. Arnavutluk Ülke Temsilcisi Mesut Özbaysar "Bu tür etkinliklerin öğrencilerin fiziksel ve sosyal gelişimlerine katkı sağladığını, aynı zamanda yeni akademik yıla motivasyonla başlamalarına yardımcı olduğunu belirtti. "Back to School" etkinliği, gelecekte de geleneksel olarak devam ettirilerek, gençlerin sağlıklı yaşam alışkanlıklarını pekiştirmeyi hedefliyor.Maarif Maratonu, toplumsal dayanışmayı güçlendirmek ve sporun önemini vurgulamak amacıyla düzenlenmeye devam edecek....
Arnavutluk Uluslararası Elbasan Lisesi öğrencilerine, okul psikoloğu ve beden eğitimi öğretmenleri öncülüğünde obezite hastalığı hakkında bilgiler verildi. Vücut Kitle İndeksleri (VKİ) hesaplanan öğrencilere bireysel egzersiz planları hazırlandı. Dünya obezite gününde, obeziteyle mücadeleye dikkat çekmek için yapılan aktivitelerle hareketli yaşam vurgusu yapıldı. ...
Pek çok alanda stratejik gelişmelerin yaşandığı Katar ile Türkiye arasındaki ikili ilişkiler, öğrenci değişimi konusundaki iş birliği ile eğitim alanında da gelecek vadeden yeniliklere tanık oluyor. Ankara ile Doha arasındaki süregelen iş birliği çerçevesinde Katar Üniversitesi, Türk öğrencilere, Arapça dil eğitiminden sonra farklı branşlarda lisans eğitimi alabilmeleri için burs verilmesini kararlaştırdı. Öğrencilerin belirlenmesi ve gönderilmesi gibi konuların Türkiye Maarif Vakfı (TMV) aracılığıyla yapılacağı kaydedilirken bu girişimin, iki ülkenin eğitim alanındaki iş birliği için önem ifade ediyor. Ayrıca Türk yetkililerin, eğitim alanındaki iş birliği çerçevesinde diğer üniversite yetkilileriyle görüşmeleri devam ediyor. Gelişen İlişkilerin Güçlendirilmesi Türkiye’nin Doha Büyükelçisi Dr. Mustafa Göksu, konuya ilişkin yaptığı açıklamada, “Türk öğrencilerin Katar’daki bazı üniversitelerde burslu olarak eğitim alabilmesi için ülkedeki yetkililerle bir dizi girişimlerde bulunduk.” dedi. Bu adımın iki ülke arasında artan iş birliğini güçlendirmek için atıldığını söyleyen Göksu, “Eğitim, iki ülke arasında kurulan stratejik iş birliği alanlarının en önemlilerinden biri.” ifadesini kullandı. Büyükelçi Göksu, Katar Üniversitesi Rektörü Hasan ed-Dirhem ile yapılan görüşmelerin ardından üniversite yönetiminin, her yıl 30 Türk öğrenciye tüm branşlarda Arapça eğitim alabilmeleri için burs vermeye karar verdiği bilgisini paylaştı. Burs başvuruları ve öğrencilerin ülkeye gelmesi gibi konuların organizasyonun TMV aracılığıyla yürütüleceğini belirten Göksu, iki ülke arasındaki bu iş birliğinin Katar Emiri Temim bin Hamed Al Sani’nin desteğiyle gerçekleştiğine işaret etti. Göksu, Türk öğrencilerin burslu şekilde hukuk eğitimi alabilmesi için Katar’daki özel Lusail Üniversitesiyle de bazı görüşmeler yapıldığını sözlerine ekledi. İnsana Yatırım Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün de Türkiye ve Katar arasında güçlü tarihsel temele dayalı ikili ilişkilerin son yıllarda ekonomik, siyasal ve güvenlik alanlarında da gelişmekte olduğunu kaydetti. İki ülkenin, Orta Doğu bölgesinin istikrar, barış ve güvenliğinin sağlanmasında kritik roller üstlendiğine dikkati çeken Akgün, ilişkileri derinleştirmek ve halkların birbirlerinin kültürlerini daha iyi tanımaları için eğitim alanında da ilişkilerin geliştirilmesinin son derece önemli olduğunu dile getirdi. Akgün, bu bakış açısından yola çıkarak, Türkiye’nin kanunla kurulmuş bir kamu eğitim vakfı olan Türkiye Maarif Vakfının Katar’daki üniversitelerle eğitim ilişkilerini geliştirdiğini söyledi. Doha Büyükelçisi Göksu’nun yönlendirmesiyle Katar Üniversitesi, Hamed Bin Halife ve Lusail üniversitelerinin rektörleri ile önemli görüşmeler yaptıklarını aktaran Akgün, Maarif Vakfından gönderilecek belli sayıda öğrencilerin burslu olarak bu üniversitelerde okutulması konusunda mutabık kaldıklarını dile getirdi. Akgün, TMV’nin 43 ülkede, biri üniversite düzeyinde olmak üzere 332 okulunda 40 binden fazla öğrencinin eğitim gördüğüne işaret ederek, “Katar’la yapılan bu eğitim iş birliğini önemsiyoruz ve iki ülke ilişkilerine yeni boyutlar ve derinlik katacağını düşünüyoruz.” ifadelerini kullandı. “İnsana yapılan yatırım en stratejik yatırımdır ve bunun etkisi uzun dönemde güçlü şekilde hissedilecektir.” diyen Akgün, bu programla yetişecek öğrencilerin de Türkiye ve Arap dünyası arasındaki çok yönlü ilişkilerin geliştirilmesine katkı sağlayacağına inandığını sözlerine ekledi. Eğitim Aracılığıyla İnsanlığa Hizmet TMV Mütevelli Heyeti Üyesi Selim Cerrah ise Anadolu’nun kuşatıcı ve kapsayıcı ruhunu eğitim yoluyla insanlığın hizmetine sunmak için dünyanın her yerinde “iyi insan” yetiştirmeye çalıştıklarını ifade etti. Katar ile Türkiye arasında köklü bağlar olduğunu ve bu ilişkinin büyük bir ortak gelecek iradesiyle devam ettiğini belirten Cerrah, şunları söyledi: “Vakıf olarak dünyanın her yerine iyi insan yetiştirmeye yönelik eğitim imkânı taşımanın yanı sıra kendi insanımızın da dünyaya açık ve başka dilleri ve kültürleri tanıyarak okumasına önem veriyoruz.” Cerrah, ayrıca “değerlerine bağlı bir şekilde dünyaya açılan her öğrenci ülkemiz için büyük bir kazançtır” anlayışıyla Türkiye’nin yarınları için çalıştıklarını sözlerine ekledi. Kültürler Arası Köprü Kurulması Katar Üniversitesi Rektörü Dirhem ise ülkesi ile Türkiye arasındaki dostluk, kardeşlik ve iş birliği ilişkisinin her alanda devam etmesi konusunda istekli olduklarını belirtti. Arapçanın önemi ve uluslararası öğrencilerin bu dildeki yeterlilik seviyesini geliştirmek için çaba gösterdiklerini kaydeden Dirhem, “Üniversitemiz, 2021-2022 akademik yılından itibaren farklı branşlarda Arapça lisans eğitimi alabilmeleri için 30 Türk öğrenciye burs tahsis etti.” dedi. Dirhem, ister ticari ister askeri ya da iki ülkenin güçlendirmek için çalıştığı diğer alanlarda olsun Katar ile Türkiye arasındaki iş birliğinin üst seviyelere taşındığını ancak kültür ve bilim alanlarındaki iş birliğine gösterilen önemin hâlâ arzu edilen seviyeye ulaşamadığını belirtti. İki ülke arasındaki bu adımın, “kültürel iş birliği bağlarının güçlendirilmesi ile Türk kardeşlerinin Arapça öğrenerek halklar arasında köprüler kurulması” çerçevesinde atıldığını belirten Dirhem, ayrıca Türkçenin öğrenilmesiyle Katar toplumundaki Türk kültürünün güçlendirilmesini de temenni ettiklerini aktardı....
Arnavutluk Uluslararası Elbasan Lisesi tarafından yürütülen “Global Culture” projesi kapsamında lezzet fuarı düzenlendi. Okulun spor salonunda düzenlenen lezzet fuarında öğrenciler hazırlayıp getirmiş oldukları farklı ülke mutfaklarından seçkin ürünler kendileri için ayrılan stantlarda sergilediler. Ayrıca farklı ülkelerin lezzetlerini tanıtma imkânı buldular....
MARMARA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI VE KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA TÜRKİYE MAARİF VAKFI TARAFINDAN KISMİ BURSLULUK VE ARAŞTIRMA DESTEĞİ VERİLECEKTİR (2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI-GÜZ DÖNEMİ) Başvuru İşlemleri; Türkiye Maarif Vakfı uluslararası eğitim alanında çalışmalar yapmakta ve bu alanda Türkiye’de gerçekleştirilen eğitim programlarını desteklemektedir. Bu kapsamda Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde açılan “Uluslararası ve Karşılaştırmalı Eğitim Yüksek Lisans” Programına kabul alan 6 (3 Tezli, 3 Tezsiz) öğrenciye ilanda belirtilen usul ve esaslar çerçevesinde destekte bulunacaktır. Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Programından faydalanmak isteyen adayların başvurularını 8 Ekim 2021 saat 23:59’a kadar yapmaları gerekmektedir. Başvurular basvuru@turkiyemaarif.org e-posta adresi üzerinden aşağıda belirtilen belgeler de eklenerek yapılacaktır. Kısmı Bursluluk ve Araştırma Destek Komisyonu tarafından başvuruşu uygun görülen adaylar mülakata davet edilecektir. Başvuru Belgeleri Özgeçmiş Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Programı Başvuru Dilekçesi Yüksek Lisans Kayıt Belgesi Kimlik Fotokopisi 1 adet yeni çekilmiş 4,5x6 ebadında vesikalık fotoğraf. SUNULACAK DESTEKLER TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINDA SUNULACAK DESTEKLER 1. Vakıf Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Komisyonu tarafından yapılan değerlendirmeye göre; a. Ders dönemini başarıyla tamamlamak kaydıyla, tez konusu Komisyon tarafından uygun görülen öğrencilere tez döneminde 8 ay süreyle aylık net 850 TL araştırma desteği verilir. b. Tezli Yüksek Lisans Programına katılan yabancı uyruklu öğrencilere programın başladığı aydan itibaren 24 ay süreyle aylık net 700 TL yurt içi barınma desteği verilir. c. Tez konusunun Vakıf çalışmalarına katkı sağlayacağına karar verilen öğrencilerin talep etmesi durumunda, gerçekleşmiş; bir adet gidiş-dönüş uçak bileti, yasal harçlar, seyahat sigortası, iaşe ve ibate giderleri için belgelendirmek kaydıyla tek seferlik 10.000 TL’ye kadar yurt dışı araştırma desteği verilir. TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINDA SUNULACAK DESTEKLER 1. Vakıf Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Komisyonu tarafından yapılan değerlendirmeye göre; a. Öğrenim harcının ¼’ü Vakıf tarafından karşılanır. b. Araştırma projesinin Vakıf çalışmalarına katkı sağlayacağına karar verilen öğrencilerin talep etmesi durumunda, gerçekleşmiş; bir adet gidiş-dönüş uçak bileti, yasal harçlar, seyahat sigortası, iaşe ve ibate giderleri için belgelendirmek kaydıyla tek seferlik 10.000 TL’ye kadar yurt dışı araştırma desteği, 5.000 TL’ye kadar yurt içi araştırma desteği verilir. UYGULAMA ESASLARI VE İŞLEYİŞ 1. Eğitim harcına yapılacak katkı doğrudan Üniversiteye ödenir. 2. Ders dönemini başarıyla tamamlayan öğrencilerin yapacağı araştırma destek başvuruları Vakıf Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Komisyonu tarafından değerlendirilerek karara bağlanır. 3. Tez Dönemi araştırma desteği aylık olarak öğrencinin banka hesabına yatırılır. 4. Programa katılmaya hak kazanan öğrenciler yaptıkları çalışmalarla ilgili gelişim raporlarını belirli periyotlarla Vakıf Kısmı Bursluluk ve Araştırma Destek Komisyonuna sunarlar. 5. Tez/proje çalışması tamamlandığında bir örneği Vakfa teslim edilir. 6. Programa katılmaya hak kazanan öğrenciler ile sözleşme imzalanacaktır. 7. Sözleşmeye istinaden kabul edilebilir belgeye dayalı bir mazeret olmaksızın programdan ayrıldıkları taktirde ise, destek programından aldıkları bedeli, üç ay içerisinde eşit taksitler ile nakit olarak Vakfa iade ederler. 8. İlan ve sözleşmede belirtilen Yükümlülüklere aykırı hareket edilmesi durumunda destek kesilir. * Adayların, Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür. ...
Pakistan’da Türkiye Maarif Vakfına (TMV) bağlı Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarının her yıl düzenlediği Maarife Giriş Sınavı (MAGİS), 23’ten fazla şehirdeki 57 sınav merkezinde 7 binden fazla öğrencinin katılımıyla yapıldı. Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarından yapılan yazılı açıklamada, her yıl ülke genelinde 6. ve 9. sınıftaki öğrencilere yönelik düzenlenen MAGİS’le, nitelikli öğrencilerin okula kabulünün yanı sıra onlara iyi bir eğitim ve burs imkanı sunmanın hedeflendiği belirtildi. MAGİS 2021’in, geçen yıla benzer şekilde Pakistan’ın tüm bölgelerinde düzenlendiği aktarılan açıklamada, sınavın ülke genelinde 23’ü aşkın şehirde ve 57 sınav merkezinde yapıldığı kaydedildi. Sınav merkezlerinde, oturma kapasitesinden sınavda görevli personele kadar gerekli tüm düzenlemelerin yapıldığı vurgulanan açıklamada, sınava 7 binden fazla öğrencinin girdiği bildirildi. Açıklamada, öğretmenlerin ve velilerin, zeki öğrencilere sunduğu eğitim imkanları nedeniyle Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarına memnuniyetini dile getirdiği de kaydedildi. “TMV, Pakistan için verimli programları hayata geçirmeyi hedefliyor.” Açıklamada, görüşlerine yer verilen TMV Pakistan Ülke Temsilcisi Harun Küçükaladağlı da kardeş Pakistan’daki öğrencilere böyle bir fırsat sunmanın kendileri için ayrıcalık olduğunu ifade etti. TMV’nin Pakistan’daki hedeflerinin, iki ülke ilişkilerinin köklerine dayandığını belirten Küçükaladağlı, şunları kaydetti: “Görevimiz, Pakistan’da eğitim sektörünün geleceğine daha fazla yatırım yapmaktır. TMV, Pakistan için verimli programları hayata geçirmeyi hedefliyor. Bu hedefler, amaca yönelik oluşturulmuş okul ya da kolej kampüslerini içeriyor, uluslararası standartlardaki akademik hizmetlerle uygun fiyatlı kaliteli eğitim sağlamayı kapsıyor.” Küçükaladağlı, iki ülke ilişkilerinde en büyük eğitim ortaklığı adımlarının atıldığına işaret ederek gelişmiş ülkelerle rekabet edebilmek için TMV’nin kardeş ülkelerdeki ortaklıkları harekete geçirme yoluna girdiğini ve bilim, teknoloji ile eğitimdeki ilerlemeleri hedeflediğini belirtti. ...
Türkiye Maarif Vakfı Başkanlığından; Türkiye Maarif Vakfı tarafından yurt içi ve yurt dışı istihdam planlaması kapsamında Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı düzenlenecektir. Eğitim Programına 20 katılımcı alınacaktır. Program Bilgileri Türkiye Maarif Vakfı, Vakıf merkezi ve faaliyet gösterdiği ülkelerdeki eğitimci ihtiyacını karşılamak üzere istihdama yönelik olarak “Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı” düzenleyecektir. Gerçekleştirilecek eğitim ve istihdam programı kapsamında; kurumsal oryantasyon, alan uzmanlığı, uluslararası öğretmenlik becerileri (iletişim, yönetişim, planlama), uluslararası eğitim sistemleri, kişisel gelişim ve pedagojik formasyon konu gruplarının yer aldığı ve adayların gelişimlerine katkı sağlayacak modüler eğitimler uygulanacaktır. Uluslararası Eğitimci Meslek Bilgisi ile Kişisel ve Kurumsal Gelişim modüllerinin yanı sıra Yabancılara Türkçe Öğretimi Alan Programı da düzenlenecektir. Program iki kademede yürütülecektir. İlk kademe teorik eğitim ve atölye çalışmalarından oluşurken ikinci kademe ise Vakıf merkezindeki uygulamalı eğitimi kapsamaktadır. Programın ilk kademesi hafta içi her gün, yarım gün (3 saat) teorik eğitim ve yarım gün (3 saat) atölye çalışması olmak üzere tam gün (6 saat) olarak toplamda 10 hafta sürecektir. Katılımcılar ilk kademedeki eğitim sürecinde ve bitiminde ölçme ve değerlendirmeye tabi tutulacaktır. Bu aşamada başarılı olanlar, programın ikinci kademesi olan ve 8 hafta sürecek uygulamalı eğitime katılmaya hak kazanacaklardır. Her iki kademede de devamlılık şartını sağlayan ve programa dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı Sertifikası” verilecektir. Fırsatlar Türkiye Maarif Vakfı, 43 ülkede 353 okuluyla uluslararası eğitim alanında Türkiye’nin dünyaya açılan kapısıdır. Başarı Sertifikası almaya hak kazanmış katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar bağlamında başarı sırasına göre istihdam edilebileceklerdir. Başvuru Şartları A. Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı İçin: Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, Kamu haklarından mahrum bulunmamak, Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm olmamak. Türkiye’deki üniversitelerin Tablo 1’deki branşlarla ilgili bölüm/alan/programlarından lisans düzeyinde mezun olmak, Mülakat aşamasında belgelendirmek üzere Yabancılara Türkçe Öğretimi Sertifikasına sahip olmak, 01.01.1992 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak, Mezuniyet ortalamasının en az 2,50 ya da eşdeğeri puana sahip olmak, Tablo 1. Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı Branş Tablosu Branş Mezun Olduğu Bölüm/Alan/Program Türkçe Öğretmeni Türkçe Öğretmenliği Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Türk Dili ve Edebiyatı Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü Türk Halkbilimi Dil Bilimi Sınıf Öğretmeni Sınıf Öğretmenliği Üstün Zekâlılar Öğretmenliği Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Öğretmeni Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Okulu Öğretmenliği Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenliği Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Çocuk Gelişimi Başvuru İşlemleri Başvurular 18/02/2021 – 21/03/2021 tarihleri arasında alınacaktır. Adayların; Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web sitesi üzerinden ‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve burada kullanıcı kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları, Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’ ikonundan tüm alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini oluşturmaları ve ilanda belirtilen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’ kısmına her bir adımda farklı dokümanı ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde ekleyerek, ‘Kaydet’ butonu ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, Adımda: ‘Yayındaki İş İlanları’ modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu işaretlemeleri, gerekmektedir. *Başvurular yukarıdaki şekilde sistem üzerinden yapılacak, şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir. *Eksik belge, bilgi ve koşulları uymadığı halde yapılan başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. İstenen Belgeler: Adayları Diploma aslını ya da onaylı örneğini ve E-Devlet üzerinden alınan Mezun Belgesini (Lisans ve yüksek lisans mezunları için her iki belge), Not Döküm Belgesini (Transkript), ÖSYM Üniversite Tercih Yerleştirme Sonuç Belgesini, Adli Sicil Belgesini (E-Devlet kaydı), Özgeçmişini, Pdf halinde, 1 adet son 6 ay içerisinde çekilmiş 4,5x6 ebadında vesikalık fotoğrafını taratarak, sisteme yüklemeleri ve 21/03/2021 günü saat 23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları gerekmektedir. Sınav Sınav iki aşamada gerçekleştirilecektir. İlk aşama Genel Kültür, Genel Yetenek ve Alan Bilgisini kapsamakta ve çoktan seçmeli sorulardan oluşmaktadır. İkinci aşama ise adayın başvurudaki beyanına göre İngilizce, Fransızca veya Arapça dillerinin birisinden oluşmaktadır. Sınav ile ilgili detaylı bilgiler ön değerlendirme neticesinde ilan şartlarını sağlayan adaylara bildirilecektir. Mülakat Sınav neticesinde mülakata çağırılması uygun görülen adaylara mülakat tarihleri ve saati, başvuru aşamasında adaylar tarafından sisteme girilen kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. Diğer Hususlar 1. Sınav ve mülakatlar Türkiye Maarif Vakfının İstanbul’daki Merkezinde yapılacaktır. 2. Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara iletilecektir. 3. Değerlendirme sonuçları kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. 4. Değerlendirme sonuçlarında adaya verilen haklar münhasıran bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için bir hak teşkil etmez. 5. Programa katılabilmek için adayların programla ilgili Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi kabul etmesi ve imzalaması gerekmektedir. PROGRAM KATILIM BURSU Programa kabul alan her bir katılımcıya program süresince aylık 1.350 TL burs verilecektir. SIK SORULAN SORULAR Eğitim dili nedir? Programın dili Türkçedir. Eğitim programı nerede ve ne zaman gerçekleştirilecek? Eğitim programı Türkiye Maarif Vakfının İstanbul’daki Merkezinde gerçekleştirilecektir. Salgın şartlarına göre eğitimin çevrim içi yapılma durumu daha sonra görüşülecektir. İlk kademedeki eğitimler 10 hafta olmak üzere eğitimler hafta içi her gün ve günde 6 saat yürütülecektir. Programın ikinci kademesi ise 8 hafta sürecektir. Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara iletilecektir. Eğitim sırasında ulaşım, iaşe ve ibate desteği sağlanacak mı? Türkiye Maarif Vakfı eğitim süresince öğle yemeği hizmeti sunacaktır. Ulaşım, konaklama ve sağlık hizmetleri desteği verilmemektedir. Ulaşım, konaklama ve sağlık ihtiyaçlarının karşılanması, katılımcıların kendi sorumluluğundadır. Program süresince ölçme ve değerlendirme süreci nasıl yürütülecek? Program içeriğinin katılımcılar tarafından edinimini ölçebilmek için Portfolyo değerlendirme yapılacaktır. Portfolyo değerlendirme; eğitimcilerin katılımcılarla ilgili geri bildirimleri, katılımcıların devam durumu, uygulamalı eğitim sürecinde Vakfın proje çalışmalarına katkıları, gerçekleştirilecek proje, açık uçlu ve çoktan seçmeli sınavların sonuçlarının bir bütün olarak değerlendirilmesini içermektedir. Programın belgelendirilmesi nasıl yapılacak? Katılımcıların sertifika almaya hak kazanabilmesi için Portfolyo değerlendirme sürecinde 100 üzerinden 75 ve üzerinde puan alması, derslere ? devamlılığı, eğitim sırasındaki yükümlülükleri yerine getirmesi ve uygulamalı eğitimi başarı ile tamamlaması şartı aranacaktır. Bu yeterlilikleri yerine getiren katılımcılara Başarı Sertifikası verilecektir. Programı başarıyla bitirmek istihdam garantisi sağlar mı? Programı başarıyla bitirmek Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde istihdam garantisi sağlamamaktadır. BİLGİ ALMA Adayların, Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür....
