Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Kırgızistan temasları kapsamından Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi'ni ziyaret etti.Burada konuşan Erdoğan, ata yurdu Kırgız Cumhuriyeti'nde olmaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi.Türkiye-Kırgızistan işbirliğinin sürekliliğinin en önemli güvencesinin, eğitim öğretim alanındaki projeler olduğuna işaret eden Erdoğan, şunları kaydetti:"Türkiye olarak Kırgız gençlerinin daha aydınlık bir gelecek kurmalarına destek olmak amacıyla eğitim öğretim sahasında çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Bu çerçevede Kırgızistan'ın bağımsızlığının hemen ardından 1992 yılında imzaladığımız Eğitim Anlaşması kapsamında ortak okulumuz Türk Kırgız Anadolu Lisesi ve Anadolu Kız Meslek Lisesini eğitime açtık. 1995 yılında ise Manas Üniversitemizin temellerini attık. 2022 yılında Türkiye Maarif Vakfı okulumuzun açılması ile Kırgızistan'da eğitime verdiğimiz desteği bir kez daha teyit ettik. Gelinen aşamada ortak liselerimizde 400, Bişkek Türk okulumuzda 1200, TÖMER Türkçe kurslarımızda 3 bin 100 öğrencimiz var. Kısa süre önce açılmasına rağmen Türkiye Maarif okulumuzda 1500 öğrenciye ulaştık. Manas Üniversitesinde ise yaklaşık 7 bin genç kardeşimiz yükseköğrenim görüyor. Yani farklı seviyelerde toplamda 13 bini aşkın öğrenciye doğrudan destek sağlıyoruz."Erdoğan, bugüne kadar Türkiye bursları vasıtasıyla binlerce Kırgız öğrenciye Türkiye'de eğitim fırsatı sunduklarını vurgulayarak, "Tüm bu gayretlerimizle Kırgız kardeşlerimizin beşeri, akademik ve kültürel sermayesinin güçlenmesine ciddi katkıda bulunduk. İnsana yaptığımız yatırımların asla boşa gitmediğini ve gitmeyeceğini hepimiz çok iyi biliyoruz." değerlendirmesinde bulundu....
Türkiye Maarif Vakfı (TMV), Afrika'da 25 ülkedeki 175 eğitim kurumuyla, 17 bin 565 öğrenciye eğitim veriyor. Afrika'da beş yılını tamamlayan TMV, 25 ülkede her yıl nitelikli ve iyi Türkçe konuşan binlerce öğrenci mezun ederek, Türkiye-Afrika ilişkilerine önemli katkı sunuyor. Kıtadaki eğitim ağını her geçen gün genişleten TMV, Afrika'da öğrencilerine okul öncesinden yükseköğretime kadar her kademede eğitim öğretim hizmeti veriyor. Afrikalı öğrenciler, Maarif Okullarında B2 düzeyinde Türkçe öğrenecek şekilde bir eğitim imkânı da elde ediyor. Vakıf, Afrika'daki eğitim kurumu sayısını son 5 yılda önemli ölçüde attırdı. Afrika'daki eğitim kurumu sayısı 2016'da 18 iken, 2017'de 76'ya, 2018'de 125'e, 2019'da 144'e, 2020'de 151'e ve 2021'de 175'e yükseldi. Afrika'da 25 ülkede 175 eğitim kurumuyla toplam 17 bin 565 öğrenciye eğitim veren TMV'nin Kara Kıta'da 18 yurdu da bulunuyor. Vakıf, Afrika'da FETÖ ile iltisaklı 115 eğitim kurumunu da devraldı. TMV, dünya genelinde Kasım 2021 tarihi itibariyle 47 ülkede 400 okul, 1 üniversite ve 14 eğitim merkezinde, yaklaşık 47 bin öğrenci ile Türkiye adına eğitim faaliyetleri yürütüyor....
Türkiye Maarif Vakfının Pakistan’ın Peşaver şehrindeki okullarından mezun Muhammed Ömer Orakzai, Türkçe sevgisini köyüne taşıyarak buradaki öğrencilere ücretsiz Türkçe öğretti. İki sene önce Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarından mezun olan Ömer, üniversite eğitimine başlayana kadar memleketi Kohat’ın Bilitang köyündeki çocuklara Türkçe dersi verdi. Yaklaşık 15 kişiye çeşitli seviyelerde Türkçe öğreten 21 yaşındaki Ömer, üniversite derslerinden fırsat buldukça yeni öğrencilere ders vermeyi sürdürüyor. Ömer, bazen evinde bazen caminin bahçesinde ders veriyor. Etrafta Türkçe konuşan öğrencilerin olması ise köye renkli bir hava katmış durumda. Ömer’in ders verdiği öğrencilerden biri Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarından burs kazanırken diğeri de Türk dizilerine Urduca alt yazı yazarak gelir elde etmeye başladı. Peşaver’den Kohat’a Uzanan Türkçe Sevgisi Bannu Bilim ve Teknoloji Üniversitesinde Tıp Fakültesi birinci sınıf öğrencisi olan Ömer, Peşaver’den köyüne uzanan Türkçe sevdasını AA muhabirine anlattı. Ömer, COVID-19 salgını başladığında evlere kapandıklarını hatırlatarak bu süreçte köyündeki öğrencilere Türkçe öğretmeye karar verdiğini ifade etti. Köyündeki öğrencilerin Türk dizileri dolayısıyla Türkçeye aşina olduğuna ve bu dizilerden etkilenerek Türkçe öğrenmek istediklerine işaret eden Ömer, bu sebeple 2 ay gibi kısa sürede bazı öğrencilerinin konuşmaya başladığını söyledi. Ömer, bir öğrencisinin Peşaver Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarından burs kazandığını, bir diğerinin ise “Diriliş Ertuğrul” ve “Kuruluş Osman” gibi Türk dizilerine Urduca alt yazı hazırladığını belirterek “Öğrencilerimin başarılarını görmek bana mutluluk veriyor.” dedi. Öte yandan Ömer, hiç gitmediği Türkiye’yi görmek istediğini kaydetti. Pakistanlılara Türkçe Öğretmek İçin İnternet Sitesi Hazırlığı Ömer’in Türkçe öğrettiği ağabeyi Muhammed Zubeyr ise kardeşinin yardımıyla öğrendiği Türkçe sayesinde gelir elde ettiğini belirtti. Zubeyr, halen bir internet sitesi hazırlığında olduklarını ifade ederek “Çok yakında bir web sitesi satın alacağız. Bu web sitesi aracılığıyla Pakistanlılara ücretsiz Türkçe öğreteceğiz.” diye konuştu. Türkçe Öğrenen Çocuklar İki Ülke Dostluğuna Katkı Sunacak Ömer’in babası Muhammed Sadık, çocuklarının başarılarından memnuniyet duyduğunu dile getirerek köylerinde yüksek öğretimin olmadığını, Urduca veya İngilizce öğrenmenin bile büyük bir şey olduğunu söyledi. Sadık, buna rağmen oğlunun farklı bir dili öğrendiğine dikkati çekerek “Benim oğlum Türkçe öğrenmiş ve şimdi köydeki başka çocuklara öğretiyor. Çocuklar Türkçe öğreniyor ve konuşuyor. Bu, bizim için çok büyük bir şey. İnşallah köydeki tüm çocuklar Türkçe öğrenecek.” dedi. Köylerinde Türkçe öğrenen çocukların Türkiye ile Pakistan arasındaki dostluğa katkı sunacağına dikkati çeken Sadık, Peşaver Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarına verdiği eğitim için teşekkür etti. ...
.jpeg)
Tüm dünyayı etkisi altına alan COVID-19 salgını, en çok da okullarına devam edemeyen öğrenci ve öğretmenleri etkiledi. Pak-Türk Maarif Uluslararası Okullarında eğitim kesintisiz bir şekilde devam ederken, Pakistan Federal Eğitim Bakanlığının ülkede eğitime ara vermesine müteakip uzaktan eğitim sistemine geçildi. Okullarda yapılan uzaktan eğitim çalışmalarının başarıları ise ülke genelinde adından söz ettiriyor. Dünya genelinde yapılan Cambridge sınavlarında Lahor kız ve erkek kampüsü öğrencileri Maryam Asif sosyoloji alanında, Ameer Hamza biyoloji alanında Pakistan birincisi oldu. Ayrıca bu başarıları Cambridge tarafından “üstün başarılı öğrenci” ödülü ile de taçlandırıldı. İslamabad Kız Kampüsü öğrencimiz Moiza Zahid Pakistan geneli yapılan HSSC-II (lise bitirme sınavı) sınavında ?.5 başarısıyla Pakistan ikincisi oldu. Öğrencilere ödülleri, Pakistan Eğitim Bakanlığında düzenlenen törende Pakistan Federal Eğitim Bakanı Shafqat Mahmood tarafından verildi. ...
Doğu Afrika ülkelerinden Güney Sudan’la Türkiye Maarif Vakfı arasında, ülkede gelecek yıl eğitim kurumu açılması ile ilgili Ev Sahibi Ülke Anlaşması imzalanması üzerinde mutabakat sağlandı. Türkiye’nin Cuba Büyükelçisi Erdem Mutaf, konuyla ilgili olarak Vakfın Etiyopya Direktörü Levent Şahin’le birlikte Orta Ekvatorya Eyaleti Eğitim Bakanı, İskan Bakanı, Eyalet Valisi, Federal Eğitim Bakanı ve Dışişleri Bakan Yardımcısı ile görüşmelerde bulundu. Temaslar sonucunda Türkiye Maarif Vakfı ile Güney Sudan arasında Ev Sahibi Ülke Anlaşması imzalanması üzerinde mutabakat sağlandı. Anlaşma, Vakfın Doğu Afrika’da imzaladığı ilk Ev Sahibi Ülke Anlaşması oldu. Türkiye Maarif Vakfına ait okulun 2022’de Güney Sudan’da eğitim öğretim faaliyetine başlaması bekleniyor....
Türkiye Maarif Vakfı tarafından Kamerun’un başkenti Yaounde’de bulunan Yaounde II Üniversitesinde ülkenin ilk Türkçe kursu açıldı. Türkiye Maarif Vakfı ve Yaounde II üniversitesi arasında imzalanan eğitimde iş birliği protokolüyle üniversite bünyesinde açılan Türkiye Araştırmaları Merkezi çatısı altında yürütülen Türkçe derslerine 36 lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencisinin kayıt yaptırmasıyla eğitim başladı. Öğrenciler, 12 hafta sürecek kursta A1.1 seviyesinde 78 saat Türkçe dersi alacak. Merkez, başta Türkçe öğrenimi olmak üzere çeşitli alanlarda çalışmalar yürütecek. Türkiye Maarif Vakfı Türkçe Okutmanı Fatma Hoşça, yaptığı açıklamada, Türkiye Araştırmaları Merkezinin birçok alanda hizmet vereceğini belirterek, “Amacımız Türkiye’yi, Türk dilini, tarihini ve kültürünü tanıtmak, Türkçeyi sevdirmek ve yaygınlaştırmak. Kamerunlu öğrenciler, Türkiye’ye eğitim almaya gittiklerinde hazırlık okumadan doğrudan eğitimlerine başlamalarını hedefliyoruz” diye konuştu. Yaunde II Üniversitesinin Siyaset Bilimi Bölümünde yüksek lisans yaptığını belirten Türkçe kursunun ilk öğrencilerinden Ali Ahmet Salih ise, Türkçeyi ve Türkiye’yi çok sevdiği için kursa kayıt yaptırdığını dile getirdi. Türkçenin çok önemli bir dil olduğunun altını çizen bir diğer öğrenci Ahmed Marsusi de Türkçeyi öğrenmekten mutluluk duyduğunu, eğitim hayatına Türkiye’de devem etmek istediğini söyledi. ...
Türkiye Maarif Vakfının Arnavutluk’ta faaliyet gösteren okullarında 2021-2022 eğitim öğretim yılı velilerin katılımıyla gerçekleştirilen törenle başladı. Okulların yeni binasında düzenlenen törene Türkiye’nin Tiran Büyükelçisi Murat Ahmet Yörük, Arnavutluk Eğitim ve Spor Bakan Yardımcısı Nina Guga, Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Zekeriya Akçam, Türkiye’nin ülkedeki kurum ve kuruluşlarının temsilcileriyle öğretmen ve öğrenciler katıldı. Büyükelçi Yörük yaptığı konuşmada, Türkler ve Arnavutların yaklaşık 600 yıldır bir arada yaşadığını belirterek “Biz bu çok köklü geçmişimizden ve birlikteliğimizden ilham alarak yine birlikte güçlü ve sağlam bir geleceği inşa etmeye çalışıyoruz.” dedi. Yörük, Arnavutluk Başbakanı Edi Rama’nın ocak ayında yaptığı Türkiye ziyaretinde, iki ülke arasında stratejik ortaklık anlaşması imzalandığını hatırlattı. Türkiye ile Arnavutluk arasındaki yakın ve son derece özel ilişkilerin artık stratejik ortaklık seviyesine çıkarıldığını vurgulayan Yörük, “İki ülke arasında yeni bir eğitim iş birliği anlaşması imzalandı. Bu anlaşmanın önemli unsurlarından birisi, Türkiye’de daha önce başlamış olan devlet okullarında Arnavutçanın seçmeli ders ve yabancı dil olarak okutulması uygulamasının, aynı şekilde Arnavutluk’ta da Türkçenin seçmeli ders ve yabancı dil olarak devlet okullarında okutulması konusunda mutabakata vardık.” ifadelerini kullandı. Arnavutluk Eğitim ve Spor Bakan Yardımcısı Guga da Bakanlığın Maarif Okullarına desteğini ifade ederek, okulları kaliteli olarak niteledi. Maarif Okullarının modern metodolojilerle kaliteli öğretim için üst düzey bir okul hedefine sahip olduğunu aktaran Guga, “Türkiye Maarif Vakfının temel amacının mümkün olan en yüksek standartlarda eğitim ve öğretim olanakları sunmak olmasından dolayı mutluyum. Vakıf, evrensel insani değerler temelinde faaliyet göstermeyi; siyasi, ekonomik ve dini farklılıkların olmadığı ortak bir eğitim sisteminin kurulması için önemli katkı sağlamayı amaçlamaktadır.” değerlendirmesinde bulundu. Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Akçam da Vakfın dünyada 393 okul, 45 binin üzerinde öğrenci ve 67 ülkede eğitim faaliyetlerinde bulunduklarını ifade ederek “Tiran New York Maarif Okulu da bu camianın en nadide kurumlarından biri olmuştur. Okullarımız burada, bu kısa süre içerisinde ülkenin en iyi okullarından biri haline gelmiştir.” dedi. Ebeveynleri temsilen konuşan Entela Hidri ise Maarif Okullarında doğruluk, yardım, özen ve profesyonellik bulduklarını söyledi. ...
