Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Kırgızistan temasları kapsamından Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi'ni ziyaret etti.Burada konuşan Erdoğan, ata yurdu Kırgız Cumhuriyeti'nde olmaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi.Türkiye-Kırgızistan işbirliğinin sürekliliğinin en önemli güvencesinin, eğitim öğretim alanındaki projeler olduğuna işaret eden Erdoğan, şunları kaydetti:"Türkiye olarak Kırgız gençlerinin daha aydınlık bir gelecek kurmalarına destek olmak amacıyla eğitim öğretim sahasında çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Bu çerçevede Kırgızistan'ın bağımsızlığının hemen ardından 1992 yılında imzaladığımız Eğitim Anlaşması kapsamında ortak okulumuz Türk Kırgız Anadolu Lisesi ve Anadolu Kız Meslek Lisesini eğitime açtık. 1995 yılında ise Manas Üniversitemizin temellerini attık. 2022 yılında Türkiye Maarif Vakfı okulumuzun açılması ile Kırgızistan'da eğitime verdiğimiz desteği bir kez daha teyit ettik. Gelinen aşamada ortak liselerimizde 400, Bişkek Türk okulumuzda 1200, TÖMER Türkçe kurslarımızda 3 bin 100 öğrencimiz var. Kısa süre önce açılmasına rağmen Türkiye Maarif okulumuzda 1500 öğrenciye ulaştık. Manas Üniversitesinde ise yaklaşık 7 bin genç kardeşimiz yükseköğrenim görüyor. Yani farklı seviyelerde toplamda 13 bini aşkın öğrenciye doğrudan destek sağlıyoruz."Erdoğan, bugüne kadar Türkiye bursları vasıtasıyla binlerce Kırgız öğrenciye Türkiye'de eğitim fırsatı sunduklarını vurgulayarak, "Tüm bu gayretlerimizle Kırgız kardeşlerimizin beşeri, akademik ve kültürel sermayesinin güçlenmesine ciddi katkıda bulunduk. İnsana yaptığımız yatırımların asla boşa gitmediğini ve gitmeyeceğini hepimiz çok iyi biliyoruz." değerlendirmesinde bulundu....
Milat Gazetesi yazarı Ufuk Coşkun tarafından hazırlanan analiz yazısıdır.Türkiye Maarif Vakfı (TMV) 55 ülkede açtığı okullarda Türkiye ile dünya toplumları arasında çok sıcak bağlar kuruyor. Özgün Maarif eğitim felsefesiyle insana; dönüştürülmesi gereken bir varlık değil, doğuştan değerli bir varlık olarak yaklaşıp ülkelerin insan kaynağını geliştiriyor.Türkiye Maarif Vakfı, 6 kıtadaki okullarında, Türkçe ile Türk Kültür ve Medeniyetini öğretiyor, Türkiye’yi sevdiriyor. Ülke birincilerini çıkarıyor. İngiliz, Fransız, Amerikan ve Alman okullarının at koşturduğu iki asırlık uluslararası eğitim sahasında bayrağımızı dalgalandırıyor.Bilindiği gibi tarih boyunca Orta Asya'dan Balkanlara, Afrika’dan Mezopotamya’ya kadar varan geniş bir coğrafyada devletler kurduk ve bu coğrafyalarda kültür, bilim, düşünce, sanat ve mimari inşa ettik. Maalesef son yüzyılda bu büyük medeniyetin temsilcileri olarak geçmişimizden kopartıldık.Pozitivist, Batı eksenli, kuvveti ve menfaati yegâne hak sebebi sayan bir anlayışla, çağdaşlık ve ilericilik kisvesi adı altında çocukların geçmiş tarihi kültürel değerleriyle bağı, bağlantısı kopartıldı. Eğitimle yeni bir ilim dilinin inşa edilmesinin ve siyasi bir ufkun gelişmesinin hemen tüm yolları tıkandı. Ülke insanı eğitimle esir alınmış, zihni melekeleri dumura uğratılmış, medeniyet tasavvurundan yoksun bırakılmış, yeni fikirler, icatlar geliştirme potansiyellerine ket vurulmuş, İslam’la aralarına mesafe konulmuş dolayısıyla ahlak, erdem ve vicdan sahibi kaliteli bireylerin yetişmesi engellenmiştir. Bugün Müslüman dünyanın yaşadığı siyasi, ekonomik ve düşünce buhranı da geçmiş medeniyet havzasında üretilen tüm değerleri, ilmi ve kültürel gelişmeleri ne yazık ki unutturmuştur.Her şey aslına dönüyorNe ki her şey aslına rücu eder, aslına döner denilmiştir. Öyle de oluyor. Türkiye hemen her alandaki bu olumsuz etkileri ortadan kaldırmak için atılımlar sergiliyor. Adeta bahardan sonra yazın gelişi gibi. Tam da bu anlayışla Anadolu irfan ve medeniyetini dünya ile buluşturmak için çalışan TİKA, Yunus Emre Enstitüsü ve Yurtdışı Türkler Başkanlığı gibi kurumlarımıza son bir halka daha eklendi. TBMM’de 17.06.2016’da kabul edilen 6721 sayılı kanunla yurt dışında MEB’den başka eğitim kurumu açma yetkisine sahip tek resmî kurum olarak Türkiye Maarif Vakfı (TMV) kuruldu. Türkiye’nin uluslararası eğitim kurumu olarak ciddi çalışmalar yapmaya başladı.Türkiye Maarif Vakfı kurulduğu ilk yıl olan 2016’da beş ülkede FETÖ iltisaklı 18 okulu devralmış iken bugün sitelerine baktığımda 22 ülkede 246 okulu devralmış olup toplamda ise 54 ülkede 477 eğitim kurumu açtıklarını görüyoruz.Ve resmî temas kurulan ülke sayısı da 107. Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın koyduğu hedef ise 193 ülkede okullar açmak. Prof. Dr. Birol Akgün, “Türkiye Maarif Vakfının misyonunu sadece FETÖ ile mücadeleye indirgemenin yanlış olduğunu, Vakfın büyüyen Türkiye’nin geniş bir küresel vizyonunun yansıması olarak görülmesi gerektiğini” ısrarla vurguluyor.Hatırlarsanız 1992 yılından sonra “International School” ismiyle İngiliz okulları açmaya başlayan FETÖ sanılanın aksine Türkçe ve dini eğitim vermiyordu. Türkçe Olimpiyatları kapsamında bazı çocuklara birkaç şarkı ve türkü ezberleten örgüt bununla Türk kültürüne ve Türkçeye büyük hizmet ettiği algısını üretiyordu.Müslüman Anadolu insanının dini duygularını sömürerek İngiliz kültürüne hizmet eden bir okul sistemi inşa etmişlerdi. Öyle ki okullarında İngiliz dil öğretmeni adı altında CIA ajanlarını barındırıyorlardı.MAARİF okullarında ne öğretiliyor?Maarif okullarında öğrenciler fen, sosyal bilimler, bilişim, yerel kültür, ana dil, Türkçe ve yabancı dil eğitimi alıyorlar. Ve bu okullarda Türk Kültürü ve Medeniyeti Dersi altında Türkiye’yi öğreniyorlar.Çünkü Türkiye’yi tanıyan, bilen, seven, Türkçe konuşan insan sayısı dünyada ne kadar artarsa Türkiye ile olan kültürel, ticari, siyasi ilişkiler de o kadar gelişecek demektir. Bu anlamda Maarif, anaokulundan üniversiteye kadar dünyada Türkçe öğreterek, Türkiye’nin geleceğine de yatırım yapıyor. En önemlisi de Batılı eğitim kurumları gibi yapmıyor, her ülkenin yerel kültür, tarih ve değerlerini de o ülkenin çocuklarına öğretiyor. Yani dayatma, değiştirme, dönüştürmek değil amaç.TMV, dünyanın 50’ye yakın ülkesinden alanında uzman, akademisyen veya eğitim bakanlarını davet ettiği Uluslararası İstanbul Eğitim Zirveleri düzenleyerek dünyanın eğitim literatürüne ve anlayışına da Türkiye üzerinden katkıda bulunuyor. Esasen bu zirvelerle Türkiye, “Dünyanın eğitim anlayış ve felsefesini gelin yeniden kuralım” demek istiyor.Maarif, ülkesine göre yerel ülke müfredatlarının yanında IB, Cambridge gibi uluslararası müfredatlar ile eğitim öğretim faaliyetlerine devam ediyor.TMV Başkanı Birol Akgün ile Bakü’deki yeni okul açılışında görüştüm. Akgün, 52 ülkede edindikleri eğitim tecrübesi ve Türkiye’nin eğitim birikiminin özgün bir sentezi olan Uluslararası Maarif (IM) programından bahsederek özgün bir müfredat çalışmasını anlattı.IM Eğitim Modelinin; ilmini ve irfanını insanlığın barış ve huzuru için kullanacak erdemli insan yetiştirmeyi hedefleyen programlar bütünü olarak değerlendirdi.Azerbaycan'ın gözdesi MAARİF okullarıMaarif Vakfı en son Bakü’de bir okul açtı. Bakü’de Nesimi ve Gençlik olmak üzere iki kampüsü bulunmaktadır. İkinci kampüs olan Gençlik Kampüsü 2024 Eylül ayında faaliyete başlamış olup 7 Ekim 2024 tarihinde resmî açılışı gerçekleşti.Mevcut durumda 415 öğrencinin eğitim gördüğü okulda 4’ü Türk olmak üzere toplamda 82 personel çalışmaktadır. Eğitim öğretim faaliyetleri, anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise kademesinde yerel müfredat ve uluslararası müfredat (Cambridge) ile yürütülmektedir.Azerbaycan Uluslararası Maarif Okulları, yeni kampüsüyle birlikte yaklaşık 1000 öğrenciye eğitim olanağı sağlama kapasitesindedir. Okulda akıllı tahtalarla donatılmış sınıflar, “Bilgi-Eğitim” odası, laboratuvarlar, kütüphane, atölyeler, spor salonu, konferans salonu ve kantin bulunmaktadır.Şimdi size bazı ülkelerde uygulanan farklı eğitim öğretim yöntemlerinden bahsedeyim.Arnavutluk'ta bir MAARİF şehriÖrneğin Arnavutluk Uluslararası Maarif Okulları Elbasan Kampüsünde öğrenciler Maarif Şehri” etkinliği ile yaparak yaşayarak öğreniyorlar ve bu doğrultuda tasarım odaklı düşünme yetilerini de geliştiriliyorlar. Öğrencilerin hazırladıkları yapı maketleriyle okul bahçesinde “Maarif Şehri/Maarif Town” kurulmuş.Öğrenciler şehirde bulunmasını istedikleri yapıları kendileri belirlemiş, bu yapıların üç boyutlu tasarımlarını yaparak şehir planına yerleştirmişler. Gerçekleştirilen uyarlama/role play kurgusunda şehirde gezintiye çıkan turist rolündeki öğrenciler, karşılaştıkları kişilere yol tarifi sormuş ve arkadaşlarının belirledikleri hedeflere ulaşmışlardır. “Maarif Şehri” içerisinde kurgulanan uyarlama çalışmasıyla öğrencilerin Türkçe ve İngilizceyi doğal ve aktif bir şekilde kullanmaları da hedeflenmiş.YENİ BİR DÜNYA İÇİN YENİ EĞİTİM FELSEFESİEğitim felsefesine tarih şuuru olan, ailesini vatanını, milletini seven ve yücelten, hürmet, merhamet ve adalet duygularıyla hareket eden, gelecek nesillere mutlu, huzurlu ve yaşanabilir bir dünya bırakmayı kendine görev edinmiş iyi insanlar yetiştirmeyi koyan Maarif, Türkiye’nin dünyaya açılan en önemli kapılarından biri oluyor. Maarif vasıtasıyla Türkiye ile dünya toplumları, çocukları ve ülkeleri ile çok sıcak bağlar kuruyor.En önemlisi de bir asrı aşkın zamandan beri dünyanın gidişatına yön veren İngiliz, Amerikan, Fransız, Alman uluslararası okullarından oluşan dünya eğitim liginde, ülkelerin ihtiyacı olan örnek bir eğitim modeli geliştirme çabasıyla uluslararası bir marka olma yolunda emin adımlarla ilerliyor.Medeniyetimizi dünyaya anlatan kavram: MAARİFTürkiye’nin kurucu aklı, tek kelime ile medeniyetimizi dünyaya anlatabilecek bir kavram olan maarifi, TMV’ye isim olarak seçti. Peki Maarif bu iddialar için neler yapıyor? Maarif Okullarını yerinde, Azerbaycan’da gördüm, gezdim, eğitim felsefesini sizler için inceledim. Örneğin TMV, TÜBA ile birlikte; Anadolu merkez olmak üzere, geniş bir coğrafyada hüküm sürmüş olan Türklerin tarihten bugüne ürettiği bilgi, düşünce, kültür, sanat ve ayrıca yaşanan bazı önemli tarihi olaylar, yerler hakkında derli toplu bilgilerin yer aldığı Türk Maarif Ansiklopedisini hazırladı. Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, bu çalışmanın amacını şu cümlelerle ifade ediyor; “Tarih boyunca Orta Asya'dan Balkanlara geniş bir coğrafyada devletler, medeniyetler kurmuş büyük bir milletin ahfadı olarak bizler, yurt dışında hizmet verirken eğitim öğretim alanında milletimizin geliştirmiş olduğu ve bizim tevarüs ettiğimiz büyük bir birikime dayanarak ve güvenerek yaptığımızın farkındayız. İstedik ki bu birikimi, külliyatı derleyip toparlayalım ve bilim camiasının hizmetine sunalım.”Anne Babalar Kongo'da çocuklarla aynı sınıftaKongo Demokratik Cumhuriyeti Uluslararası Maarif Okullarında Açık Okul Günleri adında bir etkinlik uygulanıyor. Eğitimin en önemli paydaşlarından olan velilerin, öğrencilerin eğitim sürecine katkılarını sağlamak ve okulla olan diyaloglarını artırmak için düzenlenen etkinliğin teması, “Hep Birlikte Öğrendik.”“Açık Okul Günleri’nde veliler üç gün boyunca öğrenciler gibi okula geliyorlar ve derslere katılıyorlar. Dersler veli-öğrenci ayrımı yapılmadan işleniyor. Aileleri ile ortak bir amaç için çaba gösteren öğrenciler, onlarla beraber de öğrenebileceklerini keşfediyorlar. Ayrıca birlikte keyifli vakit geçirmenin verimli ve kaliteli hale getirebileceğini fark eden ailelerin, evlerinin de bir öğrenme alanı olabileceğini keşfetmeleri sağlanıyor.Değerler yüklenmiyor, değerli insanın yetenekleri geliştiriyorTürkiye Maarif Vakfı yurt dışında açtığı okullarda erdemli insan yetiştirmeye dayalı bir eğitim felsefesini temel alıyor. Maarif; insanı değiştirilmesi, dönüştürülmesi ve değerler yüklenmesi gereken değersiz bir varlık olarak değil, doğuştan kıymetli ve değerli, özü itibariyle iyiye meyilli özel bir varlık olarak kabul etmekte; onun sahip oldukları yetenekleri açacak nitelikli bir eğitim ile geliştirmek istemektedir. Bu anlayış aynı zamanda günümüz dünyasının sorunlarına ve ihtiyaçlarını da karşılamaya yönelik bir anlayıştır. Türkiye kendi içinde son elli yıldır, on dokuzuncu yüzyıl anlayışına dayalı, tekçi, Batıcı, seküler, resmî ideolojiye itaatkâr bir nesil yetiştirmeyi kendine amaç edinmiştir.Ve ne yazık ki bu sistemden ahlak, erdem, vicdan sahibi, kuvvet ve menfaate tapmayan, adalet ve temel insan haklarını esas alan, kendi kendine düşünebilen, yeteneklerini keşfeden, muhakeme yetisi gelişmiş bireyler yetişemiyor. Çünkü eğitim sistemi şahsiyeti gelişmiş, iyi insan, yani başkalarının menfaat ve huzurunu düşünen insan yetiştirmeye odaklanmıyor, resmî ideolojiye sadık birer vatandaş yetiştiriyor. Bu yüzden de FETÖ gibi örgütlerin tuzağına kolaylıkla düşebiliyorlar....
Türkiye Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 16. Uluslararası MEB Robot Yarışması'na Türkiye Maarif Vakfının 6 ülkeden katılımıyla Erzurum'da gerçekleşti. Bu yıl “Eğitimin Yüzyılında Ahilik ve Teknoloji” temasıyla 13 kategoride düzenlenen yarışmaya Afganistan, Arnavutluk, Azerbaycan, Irak, Kırgızistan ve Kosova Maarif Okulları 7 projeyle katılırken, yarışmaya Türkiye'nin yanı sıra 17 ülkeden 6691 katılımcı ve 2 bin 687 robot projesiyle katıldı. Kırgızistan Maarif Okulu SmPar Bişkek, “Geleceğin Otoparkları ile Enerjide Verimlilik ve Sürdürülebilir Ulaşım” temalı projeleriyle Serbest Proje Kategorisi’nde En İyi Sunum ve Tasarım Ödülü’nü kazandı. Öğrenciler ve öğretmenler, başarı madalyası ve birer tam altın ile ödüllendirildi. Yarışmaya katılan öğrencilerin hazırladığı projeler hakkında bilgi alan Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Celile Eren Ökten, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürü Ali Karagöz ve diğer protokol misafirleri, Maarif öğrenci ve öğretmenleri ile fotoğraf çektirdi. Öğrencilerle ilgilenen Bakan Tekin, “Bu yıl 16'ncısını Erzurum'umuzda düzenlediğimiz Uluslararası MEB Robot Yarışması'nda teknolojiye meraklı evlatlarımızla bir aradayız. Bakanlık olarak ülkemizde bilişim teknolojileri ve robotik alanında farkındalık oluşturmayı, öğrencilerimizin bu alandaki yeteneklerini geliştirmelerini ve geleceğin teknolojilerine hazır bireyler olarak yetişmelerini istiyor, çalışmalarımızı bu şuurla şekillendiriyoruz. Bu anlamda teknoloji yarışmalarını öğrencilerimizin gelişimi için değerli buluyoruz. Bu güzel etkinliğin gerçekleşmesinde emeği geçen herkese teşekkür ediyor, yarışmaya katılan öğrencilerimize başarılar diliyorum” diye konuştu. Maarif Okulları, jüri, teknik danışmanlar, diğer yarışmacılar ve misafirler tarafından büyük ilgi gördü. Öğrenci ve öğretmenler, diğer yarışmacılarla tanışma ve projelerini inceleme fırsatı buldu. Bakanlık koordinesinde Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK), Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı Havacılık, Uzay ve Teknoloji Festivali (TEKNOFEST) ile Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA) tarafından düzenlenen yarışmaya Erzurum Valiliği, Erzurum Büyükşehir Belediyesi, Erzurum Atatürk Üniversitesi, Aselsan ve MESS Eğitim Vakfı paydaşlık etti. Ayrıca, Erzurum’da düzenlenen şehir gezisi kapsamında tarihi ve kültürel mekanlar ziyaret edilerek misafirlere Vakfımız adına yemek programı düzenlendi. ...
Arnavutluk'ta faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfına (TMV) bağlı Tiran New York Üniversitesinde (UNYT), 2024-2025 akademik yılının başlaması dolayısıyla tören düzenlendi.Törene Arnavutluk Meclis Başkanı Elisa Spiropali, TMV Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, Türkiye’nin Tiran Büyükelçisi Tayyar Kağan Atay, ülkedeki Türk kurum ve kuruluşların temsilcileri, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.Meclis Başkanı Spiropali, burada yaptığı konuşmada, UNYT'nin katma değerinin yalnızca İngilizce eğitim vermek olmadığını, aynı zamanda Empire State Üniversitesi ile yapılan işbirliği anlaşması kapsamında Arnavutluk ve Amerika'da çift diploma alma fırsatı sunduğunu söyledi.Spiropali, UNYT’yi bir başarı öyküsü olarak adlandırdı.Akgün de TMV’nin uluslararası alanda Türkiye’nin eğitim anlayışını temsil eden bir kamu vakfı olduğunu belirtti.Vakfın son yıllarda 100’e yakın ülke ile temasta olduğunu ifade eden Akgün, "Cumhurbaşkanı'mızın (Recep Tayyip Erdoğan) tavsiyeleri üzerine dost ve kardeş ülkelere Türkiye’nin okullarını açmak, oralardaki insanlarla, halklarla Türkiye arasında insani ilişkileri güçlendirmeye çalışıyoruz. Bu çerçevede halen 54 ülkede bulunan ve Türkiye Maarif Vakfının eğitim kurumlarının hem sayısal olarak, hem niceliksel olarak hem de var olan eğitimini niteliksel olarak da yaygınlaştırmaya, geliştirmeye çalışıyoruz." ifadelerini kullandı.İleriki yıllarda özellikle Balkan ülkelerinde eğitim kurumlarının alanlarını genişletmeye çalıştıklarını kaydeden Akgün, bunlardan birinin de Arnavutluk olduğunu söyledi.Büyükelçi Atay da Türkiye’nin TMV’ye ve dünya genelindeki etkinliklerine tam destek verdiğini kaydetti.TMV’nin Arnavutluk’taki akademik varlığının gelişme sürecinin parçası olmaktan duyduğu memnuniyeti dile getiren Atay, Arnavutluk’u, Avrupa Birliği (AB) ile katılım müzakereleri kapsamında ilk fasıl kümesinin açılmasından dolayı tebrik etti.UNYT Rektörü Prof. Dr. Ali Güneş ise akademik yılının açılışının önemine işaret ederek UNYT’yi Balkanlar'da yenilik ve bilginin feneri olarak nitelendirdi....
ABD'de eğitim dünyasında kendine sağlam bir yer edinen Maarif Okulu, anaokulundan liseye kadar eğitim sunarken Türkçe dil eğitimi ve Türk kültürünü dünya genelindeki öğrencilere yaymayı hedefliyor. Yalnızca Türk veya Müslüman ailelere değil, Hristiyan ailelere de hitap eden Maarif Okulu, çok kültürlü bir eğitim anlayışını benimsiyor.Türkiye Maarif Vakfı, ülkemizin uluslararası eğitimde dünyaya açılan penceresidir. 17 Haziran 2016 tarihli 6721 sayılı kanun ile kurulan Türkiye Maarif Vakfı, yurt dışında Türkiye Cumhuriyeti adına eğitim faaliyeti yürütme yetkisine sahip bir kuruluştur.Kamu yararına çalışıp kâr amacı gütmeyen Türkiye Maarif Vakfı, tüm ülkelerde okul öncesinden yükseköğretime, örgün öğretimden yaygın eğitime her türlü etkin çalışmayı gerçekleştirmektedir.Türkiye Maarif Vakfının ABD’de kurmuş olduğu Maarif Okulu, Amerika Birleşik Devletleri’nde eğitim dünyasında kendine sağlam bir yer edinmiş olup, 2017 yılında eğitim hayatına başlamasından bu yana hızla büyüyerek Türk ve yerel topluluklara hizmet sunmaktadır. Bu okul, sadece Türk çocuklarına değil, farklı kültürel geçmişlere sahip öğrencilere de kapılarını açarak eğitimde kaliteli bir alternatif oluşturmayı amaçlıyor.Maarif Okulu, günümüzde ana okul öncesinden liseye kadar geniş bir yelpazede eğitim sunarken, Türkçe dil eğitimi ve Türk kültürünü tüm dünyada olduğu gibi ABD’deki öğrencilerine de yaymayı hedefliyor. Türkiye Maarif Vakfı’nın Amerika Ülke Temsilcisi Ahmet Celal Özdemir, ABD Post New York Temsilcisi Özlem Özgüt Yörekli’ye Maarif Okulu’nun misyon ve vizyonundan bahsetti.ABD’deki faaliyetlerine ilk olarak Miraj Akademi olarak bilinen bir okulun satın alınmasıyla faaliyete geçen Maarif Okulu, dünyada 54 ülkede faaliyet 477 eğitim kurumu ile faaliyet gösteriyor.Maarif Okulu, sadece Türk öğrencilere değil, yerel Amerikalı öğrencilere de eğitim vererek, farklı kültürleri bir araya getiriyor. Özdemir, "Buradaki öğrenci dağılımımızın yüzde 30-35’i Türk, geri kalanı ise yerel Amerikalılar," şeklinde bilgi verdi.Maarif Okulu, Amerika'daki eğitim mevzuatına uygun şekilde dersler sunuyor. Matematik, fen bilimleri ve coğrafya gibi temel dersler, Amerikalı öğretmenler tarafından veriliyor.Okulun eğitimi, sadece akademik başarıya odaklanmıyor; aynı zamanda öğrencilerin Türkçe dil becerilerini geliştirmeye de büyük önem veriyor. Özdemir, "Amerika'da yaşayan Türk ailelerin çocukları genellikle Türkçe'yi yeterince konuşamıyor. Bizim eğitim sistemimiz, Türkçe'yi aktif olarak öğretmeye yönelik," diye belirtti. Maarif Okulu, sadece Türk kültürünü değil, aynı zamanda yerel mevzuatları da gözeterek eğitim veriyor. Öğrencilerin kendi dillerini ve kültürlerini öğrenmelerine olanak tanıyan bu yaklaşım, okulun dünya genelindeki diğer eğitim kurumlarıyla entegrasyonunu güçlendiriyor. Özdemir, "Burada, Türkçe öğretmek ve Türk kültürünü tanıtmak temel hedefimiz. Eğitimimiz, yerel toplumun ihtiyaçlarına göre şekilleniyor," dedi.Ayrıca, okulun gelecekteki hedefleri arasında, sadece İslami eğitim vermekle kalmayıp, aynı zamanda charter okullar olarak da faaliyet göstermek bulunuyor. Böylece, Türkçe dersleri gibi ek dersler sunarak daha geniş bir kitleye hitap etmeyi amaçlıyorlar.Okul, mevcut müfredatını New Jersey’de uygularken, gelecekte Amerika’nın farklı eyaletlerinde yeni kampüsler açmayı planlıyor. Bu genişleme, eğitimde çeşitliliği artırmayı ve daha fazla öğrenciye ulaşmayı hedefliyor. Öğrenciler, akademik derslerin yanı sıra Türk kültürü, tarihi ve müziği gibi konularda da derinlemesine bilgi sahibi oluyorlar. Maarif Okulu, Türkiye’yi tanıtmak amacıyla çeşitli etkinlikler düzenliyor. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı gibi özel günlerde yapılan kutlamalar, öğrencilerin Türkiye ile bağlarını güçlendiriyor.Öğrenciler, her yıl düzenlenen İstiklal Marşı okuma yarışmaları ve Kur'an-ı Kerim okuma yarışmaları gibi etkinliklerde de performans sergileyerek ulusal değerlerini yaşıyorlar. Geçtiğimiz yıl düzenlenen İstiklal Marşı okuma yarışması, okulun sosyal medyasında geniş yer buldu ve Başkonsolos'un katılımıyla gerçekleştirilmesi etkinliğin önemini artırdı.Okulun öğrencileri, her yıl Birleşmiş Milletler tarafından düzenlenen Model United Nations etkinliklerine de katılıyor. Bu etkinlikte öğrenciler, sürdürülebilirlik ve çevre gibi konularda tartışarak ödüller kazanıyor. Geçtiğimiz yıl 15 öğrencinin katıldığı etkinlikte okul, en büyük delegasyon ödülünü kazandı. Bu başarı, Maarif Okulu’nun dünya genelindeki 500’e yakın okul arasında önemli bir yer edinmesini sağladı.Maarif Okulu, yalnızca akademik başarıya odaklanmakla kalmayıp, öğrencilerinin sosyal ve kültürel gelişimlerine de büyük önem veriyor. Okul sonrası programları kapsamında piyano ve keman dersleri, okçuluk, robotik kodlama, spor etkinlikleri ve tiyatro çalışmaları sunarak, öğrencilerin ilgi alanlarına hitap ediyorlar. Öğrenciler, çeşitli müzik ve folklor etkinlikleri ile geleneksel Türk kültürünü yaşatırken, spor kulüpleri ile de fiziksel aktivitelerini sürdürüyorlar.Anaokulundan liseye kadar eğitim imkanı sunan Maarif Okulu, öğrencilerin üniversiteye giriş sınavlarındaki başarıları dikkat çekiyor. Özdemir, "Geçtiğimiz senelerde, öğrencilerimiz yüksek derecelerle üniversiteye girdiler. Bu da okulumuzun kalitesini kanıtlıyor," ifadelerini kullandı. Mezun olan öğrenciler, Rutgers, Columbia, Stevens, Montclair Üniversiteleri gibi çeşitli prestijli okullara yerleşerek, Maarif Okulu'nun başarısını gözler önüne seriyor.Maarif Okulu’nun en önemli amaçlarından biri ise öğrencileri Türkiye’deki üniversitelere yönlendirmek. Özdemir, "Maarif Okulu, öğrencileri Türk üniversitelerine yönlendirerek, onların Türkiye ile bağ kurmasını sağlıyor," dedi. Böylece mezunlar, ülkelerine döndüklerinde, Türkiye ile güçlü ilişkiler geliştirebiliyorlar.Bloomfield’de bulunan okul, şu anda 220-250 öğrenci kapasitesine sahip ve şu anda bekleme listeleriyle birlikte talep artışı yaşıyor. Bu talepleri karşılamak ve eğitim kalitelerini artırmak amacıyla yeni bir kampüs satın alan okul yönetimi, öğrenci kapasitesini 650’ye çıkarırken daha geniş laboratuvarlar ve eğitim alanlarına sahip olacak. Maarif Okulu, eğitim kalitesini artırmak için uluslararası öğrenciler kabul etmeyi planlıyor. Yeni bir kampüs projesi üzerinde çalışan okul, yurt hizmeti sunarak, yurtdışından gelecek öğrencileri de kabul etmeyi hedefliyor. Özdemir, "Dünyadaki bütün ülkelerden ABD’de okumak üzere uluslararası öğrencileri kabul etmek istiyoruz. Ancak, pandemi süreci ve yasal süreçler nedeniyle bu proje biraz ertelendi. Bunun için akreditasyon sürecimizi sürdürüyoruz," dedi.Öğrencilerinin başarısını ve kültürel bağlarını ön planda tutan Maarif Okulu, gelecekte daha fazla Türk okulu açmayı planlıyor. Türkiye’yi ve Türk kültürünü tanıtma misyonunu sürdüren okul, global bir eğitim sunarak, öğrencilerini dünya vatandaşı olarak yetiştirmeyi hedefliyor. New Jersey’de bulunan Maarif Okulu, dünya genelindeki Maarif okulları arasında bir ilke imza atarak yapay zeka (YZ) dersini müfredatına dahil etti. Türkiye Maarif Vakfının ABD’de bulunan bir müfredat yazıcısı şirketi ile iş birliği yapması sonucu, bu yıl yapay zeka dersini çeşitli ülkelerde pilot uygulama olarak hayata geçirdi. ABD Maarif Okulu, yapay zeka eğitimini sunan dört ülkeden biri olarak dikkat çekiyor.Okul Müdürü Beyhan Doğan ise, 2018’den beri öğretmenlik yaptığını ve 2022’de müdürlük görevine başladığını belirtti. Doğan, “Öğrencilerimiz, yapay zeka dersinde kodlama ve elektronik gibi konuları öğrenirken, dünya genelindeki son teknolojileri de takip edebilecekler,” dedi.Maarif Okulu, sadece yapay zeka dersi ile sınırlı kalmayarak, Türk kültürünün ve dilinin korunmasına yönelik projeler de geliştiriyor. Okulun, örgün eğitimin dışında sadece Türkçe öğrenmek isteyen öğrenciler için Amerika genelinde hafta sonu eğitimleri açmayı planladığını belirten Doğan, "Burada yaşayan Türk çocukları, Amerikalı okullara gittikçe Türkçe öğrenemiyor. Bu yüzden hafta sonları Türkçe kursları düzenleyeceğiz," şeklinde konuştu.Şu anda online Türkçe dersleri, Washington Büyükelçiliği tarafından sağlanıyor. Ancak Maarif Okulu, kendi bünyesinde de Türkçe kursları açarak talep toplayacak. Doğan, “Bu kurslar sayesinde Türkçeyi unutan çocuklara destek olmayı hedefliyoruz,” dedi.Maarif Okulu, uluslararası başarıları ve yenilikçi eğitim yöntemleriyle geleceğin liderlerini yetiştirmeye devam ediyor....
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın eşi Emine Erdoğan, Belgrad'da Türkiye Maarif Vakfının anaokulundaki öğrencilerle bir araya geldi.Resmi temaslarda bulunmak üzere Sırbistan'ın başkenti Belgrad'a gelen Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'a eşlik eden Emine Erdoğan'ı, Sırbistan Cumhurbaşkanı Aleksandar Vucic'in eşi Tamara Vucic, sarılarak samimi bir şekilde karşıladı.Daha sonra Emine Erdoğan, Tamara Vucic ile Türkiye Maarif Vakfının Belgrad'daki, 2-7 yaş arası 220 öğrenciye eğitim veren Maarif Baby Palace Anaokulunu ziyaret etti.Lider eşleri, okula gelişlerinde Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Birol Akgün, Maarif Vakfı Sırbistan Temsilcisi Vekili Abdullah Gülçimen, Anaokulu Müdürü Sladjana Perkovic ve anaokulunda öğrenim gören öğrenciler tarafından çiçeklerle karşılandı.Ziyarette, Maarif İlköğretim Okulu öğrencilerince Sırp folklorik dansları ve şarkılarından oluşan bir gösteri sunuldu.Emine Erdoğan ve Tamara Vucic, daha sonra Baby Palace Anaokulundaki bir sınıfı gezerek öğrencilerin masasına oturdu, oyunlarına eşlik etti, öğrencilerle tek tek ilgilendi.Emine Erdoğan'ın, Vucic ve çocuklarla fotoğraf çektirdiği ziyarette, anaokulu öğrencileri de şarkılar söyledi.Ziyaret sonunda Emine Erdoğan, Tamara Vucic tarafından okula hediye edilen akıllı tahta önünde de fotoğraf çektirdi."BİZİ İÇTENLİKLE KARŞILAYAN ÇOCUKLARIMIZIN NEŞESİ GÜNÜMÜZÜ GÜZELLEŞTİRDİ"Emine Erdoğan, Sırbistan Cumhurbaşkanı'nın eşi Tamara Vucic ile anaokulu ziyaretine ilişkin sosyal medya hesabından da paylaşımda bulunarak şunları kaydetti:"Bu özel eğitim kurumunda, dost ve kardeş ülkemiz Sırbistan'ın çocuklarının hayal gücünün ve yeteneklerinin nasıl yeşerdiğine tanıklık ettik. Okulda çocuklar, modern eğitim anlayışıyla geleceğe hazırlanırken sevgi dolu bir ortamda onların kişisel ve sosyal gelişimlerine de büyük katkı sağlanıyor. Bizi içtenlikle karşılayan çocuklarımızın neşesi günümüzü güzelleştirdi. Çocukların ışığının, ülkelerimiz arasındaki dostluğun daha da güçlenmesini sağlayacak en kıymetli bağ olduğu inancıyla emek verenlere, herkese teşekkür ediyorum."TÜRKİYE MAARİF VAKFININ SIRBİSTAN'DAKİ FAALİYETLERİTürkiye Maarif Vakfı, Sırbistan'daki faaliyetlerine Mayıs 2019'da başladı.Vakfın Sırbistan'daki eğitim faaliyetleri başkent Belgrad ile Yeni Pazar ve Seniçe şehirlerinde 5 okulda; 449'u okul öncesi, 69'u ilkokul olmak üzere toplam 518 öğrenciyle devam ediyor....
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Maarif Vakfı'nın (TMV) Bosna Hersek'in başkenti Saraybosna'daki okullarını ziyaret etti.Saraybosna'daki programları çerçevesinde TMV'nin Dobrinja'daki kampüsüne gelen Tekin'i öğrenciler ve öğretmenler karşıladı.Tekin, kendisini Türkiye ve Bosna Hersek bayraklarıyla karşılayan öğrencilerle sohbet etti. Daha sonra okul binalarını gezen Tekin, eğitim programları hakkında okul idarecilerinden bilgi aldı.Sınıfları da gezen Tekin, öğrencilerle aynı sıralara oturarak Bosna Hersekli öğretmenler tarafından anlatılan dersi dinledi.Tekin'e ziyaretlerinde Türkiye'nin Saraybosna Büyükelçisi Sadık Babür Girgin ile Türk kurumlarının temsilcileri de eşlik etti....
