Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Kırgızistan temasları kapsamından Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi'ni ziyaret etti.Burada konuşan Erdoğan, ata yurdu Kırgız Cumhuriyeti'nde olmaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi.Türkiye-Kırgızistan işbirliğinin sürekliliğinin en önemli güvencesinin, eğitim öğretim alanındaki projeler olduğuna işaret eden Erdoğan, şunları kaydetti:"Türkiye olarak Kırgız gençlerinin daha aydınlık bir gelecek kurmalarına destek olmak amacıyla eğitim öğretim sahasında çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Bu çerçevede Kırgızistan'ın bağımsızlığının hemen ardından 1992 yılında imzaladığımız Eğitim Anlaşması kapsamında ortak okulumuz Türk Kırgız Anadolu Lisesi ve Anadolu Kız Meslek Lisesini eğitime açtık. 1995 yılında ise Manas Üniversitemizin temellerini attık. 2022 yılında Türkiye Maarif Vakfı okulumuzun açılması ile Kırgızistan'da eğitime verdiğimiz desteği bir kez daha teyit ettik. Gelinen aşamada ortak liselerimizde 400, Bişkek Türk okulumuzda 1200, TÖMER Türkçe kurslarımızda 3 bin 100 öğrencimiz var. Kısa süre önce açılmasına rağmen Türkiye Maarif okulumuzda 1500 öğrenciye ulaştık. Manas Üniversitesinde ise yaklaşık 7 bin genç kardeşimiz yükseköğrenim görüyor. Yani farklı seviyelerde toplamda 13 bini aşkın öğrenciye doğrudan destek sağlıyoruz."Erdoğan, bugüne kadar Türkiye bursları vasıtasıyla binlerce Kırgız öğrenciye Türkiye'de eğitim fırsatı sunduklarını vurgulayarak, "Tüm bu gayretlerimizle Kırgız kardeşlerimizin beşeri, akademik ve kültürel sermayesinin güçlenmesine ciddi katkıda bulunduk. İnsana yaptığımız yatırımların asla boşa gitmediğini ve gitmeyeceğini hepimiz çok iyi biliyoruz." değerlendirmesinde bulundu....
Afrika’da 24 ülkede 15 bin öğrenci ile faaliyetlerini sürdüren Türkiye Maarif Vakfı, Zanzibar'daki başarılı eğitim faaliyetlerinin ardından Tanzanya’nın en büyük şehri Darüsselam’da anaokulu ve ilkokuldan başlamak üzere büyük bir kampüs içerisinde 600 öğrenci kapasiteli okulunu açtı. Açılışa Tanzanya Eğitim Bakanı Prof. Dr. Joyce Ndalichako, Darüsselam Büyükşehir Belediye Başkanı Abdullah Said Mtinika, AK Parti Hatay Milletvekili Hüseyin Şanverdi, Tanzanya-Türkiye Parlamentolararası Dostluk Grubu Başkanı Fatma Tevfik, Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Prof. Dr. Cihad Demirli ve Türkiye Cumhuriyeti Darüsselam Büyükelçisi Ali Davutoğlu ile veliler katıldı. Bakan Ndalichako, Tanzanya'da eğitim üzerine Türkiye Maarif Vakfının faaliyet göstermesi oldukça güzel bir adım olduğunu belirterek, "Bugün açılışı yapılan okullar atılacak yeni adımların başlangıcı olur. Kapılarımız sizlere açık. Ülkenin her bölgesine eğitim yatırımlarınızı bekliyoruz. Özelikle yeni başkentimiz olan Dodoma’da okul açmanız bizi oldukça mutlu edecek. Bu okullar iki ülkenin kardeşliği için iki eli bir el yapacak” diye konuştu. Milletvekili Şanverdi de, FETÖ’nün hâlâ kontrolünde olan Tanzaya’daki 11 okulun da bir an önce Türkiye Maarif Vakfı’na devredilmesi en büyük temennileri olduğunu ifade ederek şöyle konuştu: "Yetkililerin bu konuda gerekeni yapacaklarına canı gönülden inanıyoruz. Üç buçuk yıl gibi kısa bir sürede 43 ülkede 323 okul, üniversite, eğitim merkezi ve 42 okul ile 39157 öğrenciye eğitim hizmeti vermeye başlayan Türkiye Maarif Vakfı’nın, Tanzanya’da yeni açılan okullarıyla vereceği nitelikli eğitim ile ülke halkının millî, ahlâkî, insanî, manevî ve kültürel gelişimine ve kalkınmasına katkı sağlayacak." Büyükelçi Davutoğlu ise Tanzanya’nın hedeflerine ulaşması için eğitim önemli faktör olacağına dikkat çekerek, "Bu noktada dünyanın 43 ülkesinde 323 eğitim kurumu açan Türkiye Maarif Vakfı, üstlendiği sorumlulukla Tanzanya’nın hedeflerine ulaşması için büyük bir fonksiyon icra edecektir” dedi. Prof. Dr. Demirli ise Maarif Vakfının Afrika’daki kaliteli eğitim faaliyetlerine ilişken önemli rakamlar verdi: “Afrika’da şu ana kadar 24 ülkede okul açtık. Toplamda 47 ülke ile sıcak temas halindeyiz. Afrika’da 15 bini aşkın öğrencimiz mevcut. Tanzanya özelinde konuşursak 12 okulumuz, 1941 öğrencimiz var. Bu ülkede en genç okulumuz açılışını şu an yapıyoruz. Bu rakamlar bize Tanzanya’yı ne kadar önemsediğimizi gösteriyor. Yeni başkent Dodoma’da da okul açmak için çalışmaları hızlandırdık.” Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ndalichako sınıfları tek tek gezerek sıralara oturdu ve öğrencilerle fotoğraf çektirdi. Darüsselam’ın okullar bölgesi içerisinde 30 dönüm arazi üzerinde doğal bir ortamda kurulu olan Türkiye Maarif Okulları’nda akıl oyunları ve robotik kodlama atölyeleri, fen laboratuvarlarıyla park oyun alanları bulunuyor. ...
Türkiye Maarif Vakfı Genel Merkezi’nde "Sivil Toplum Kuruluşları ile İş Birliği İstişare Toplantısı" gerçekleştirildi. Toplantıya Vakıf’la iş birliği protokolü imzalayan eğitim, sağlık ve insani yardım gibi alanlarda yurt içinde ve yurt dışında faaliyet gösteren 24 sivil toplum kuruluşu temsilcisi katıldı. Mütevelli Heyeti Başkan Vekili Osman Nuri Kabaktepe yaptığı açılış konuşmasında, Türkiye Maarif Vakfının tüm insanlığı kuşatıcı bir eğitim vizyonuyla hareket ettiğini ve kalkınma için küresel ortaklığı gerçekleştirmeye çalıştığını söyledi. Kabaktepe, Vakfın evrensel eğitimin gerçekleştirilmesine hizmet ettiğini, insanlığın ortak birikim ve değerlerini kendi değerleri addettiğini belirterek şöyle konuştu: “Vakfımız, Anadolu’nun kadim irfan geleneğini evrensel insanlık mirasıyla buluşturuyor. 193 ülkenin çocuklarını, gençlerini, kendi potansiyel öğrencisi; eğitimcilerini de kendi potansiyel eğitimcisi olarak görüyor. Ülkelerin gelişmesi ve kalkınması için temel unsurun nitelikli insan gücü olduğuna inanıyor.” Türkiye Maarif Vakfının faaliyet alanları hakkında bilgi veren Kabaktepe şöyle devam etti: “Eğitim-öğretim alanında okul öncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumları açıyoruz. Yaygın eğitim amaçlı kurslar, etüt merkezleri ve kültür merkezleri gibi tesisler inşa ediyoruz. Yayın alanında eğitim amaçlı yayın organları kuruyor ve eğitim programı ile içeriklerini geliştiriyor, üretiyor ve yayınlıyoruz. Eğitim metot ve usulleri ile içerik ve müfredata yönelik bilimsel araştırmalarla AR-GE çalışmaları yapıyoruz. Süreli ve süresiz yayınlar, sempozyum, konferans ve çalıştaylar düzenliyor, bu alanda faaliyet gösteren kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapıyoruz. Eğitim destek alanında, eğitim-öğretim sürecinin tamamlayıcı birimleri olarak kütüphaneler, laboratuvarlar, sanat ve spor tesisleri kuruyoruz. Burs ve barınma alanında ise okul öncesi eğitimden üniversiteye kadar eğitimin tüm süreçlerinde öğrencilere; eğitim amaçlı burslar ile nakdî destekler ve defter, kitap, kıyafet, bilgisayar ve yazılım gibi eğitim materyalleri ile aynî destekler sağlıyoruz. Eğitim kurumlarında hizmet veren ve eğitim alan kişilerin barınma ihtiyacını karşılayacak yurt, pansiyon ve lojman gibi tesisler kuruyoruz.” Vakfın dünya genelinde 104 ülkeyle resmi temas sağladığına, 51 ülkede temsilcilik açtığına ve 66 ülkede faaliyet yürüttüğüne dikkat çeken Kabaktepe, 19 ülkede FETÖ iltisaklı toplam 213 okulun devralındığını, ayrıca stratejik öncelik arz eden bazı bölgelerde de alternatif okullar oluşturmak ve Türk diasporasının eğitim ihtiyacını gidermek amacıyla 100 yeni okul açıldığını ifade etti. Vakfın Afganistan, Almanya, Avusturya, Fransa, Kosova, Belarus ve Belçika’da 9 eğitim merkezi, Arnavutluk’ta 1 üniversitesi ve dünya genelinde 42 yurt binasının bulunduğunu hatırlatan Kabaktepe; 43 ülkedeki 323 okul, üniversite ve eğitim merkezinde toplam 39 bin 305 öğrenci ile faaliyetlerini sürdürdüğünü, yeni öğrenci kayıtlarının da devam ettiğini kaydetti. Ardından iş birlikleri faaliyetleri hakkında Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Mustafa Çaltılı bir sunum yaptı. Programın son kısmında Kabaktepe moderatörlüğünde gerçekleştirilen istişare oturumunda, birlikte daha etkin çalışma yürütmek anlamında katılımcı kurum temsilcileri fikir ve önerilerini sundu. ...
Türkiye Maarif Vakfı tarafından Sudan’daki Maarif Okullarında çocuk şenliği düzenlendi. İlk kez düzenlenen şenliğe Sudan Eğitim Bakanlığından ve Türkiye’nin ülkedeki kurum temsilcilerinden çok sayıda kişi katıldı. “Çocuklar Mutlu Olsun” sloganıyla gerçekleştirilen şenlikte çocuklar 11 farklı branşta gerçekleştirilen atölye çalışmaları, yarışmalar, oyun alanı etkinlikleri ve sahne performanslarıyla dolu dolu iki gün geçirdiler. Festivalde Yunus Emre Enstitüsü de bir stand açarak ebru sanatını katılımcılarla buluşturdu. Etkinlik, Sudan'ın ilk çocuk kültür festivali olma özelliği taşıyor. ...
Arnavutluk Maarif New York Lisesi öğrencileri Arnavutluk 2020 Ulusal Olimpiyatları 1. etabında rekor kırdı. 192 öğrencisi olan Tiran Maarif Okulundan 125 öğrenci olimpiyatların 2. etabında yarışma hakkı elde etti. Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik, Edebiyat, Tarih ve Bilgisayar Bilimi dallarında farklı tarihlerde gerçekleşen olimpiyatlar, Arnavutluk’ta liselerin başarısının göstergesi olarak kabul ediliyor. Henüz açıklanan 2. Etap Fizik ve Kimya Olimpiyatları sonuçlarına göre Maarif Öğrencileri Ana Dumani, Klea Hasa, Lucy Skifteri, Lorena Lera, Arlind Kasemi ve Joel Fushekati Arnavutluk 1.si olmak için yarışmaya hak kazandılar. Olimpiyatların bütün branşlarında yüksek başarı bekleniyor. ...
Saraybosna Maarif Okullarında görev yapan öğretmen ve personelin ders içi ve ders dışı süreci değerlendirmek, velilerle iş birliğini arttırmak ve daha güçlü bir pedagojik bir eğitim politikası geliştirmek amacıyla “Eğitim Çalıştayı” düzenlendi. Çalıştayın son oturumuna katılan Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben ve Akreditasyon ve Kalite Ölçme Değerlendirme Dairesi Başkanı Yunus Emre Gedikli yaptıkları konuşmada, Türkiye Maarif Vakfının eğitim modeli hakkında bilgi verdiler. Türkben, konuşmasında Türkiye Maarif Vakfının eğitim felsefesini, misyonunu, vizyonunu anlattı ve nasıl bir öğrenen profili yetiştirilmesi gerektiğini açıkladı. Gedikli ise Türkiye Maarif Vakfı eğitim modelinin ölçme değerlendirme süreci hakkında sunum yaptı. Ardından çalıştaya katılan öğretmen ve personellerin soru cevap faslı ile program sona erdi. ...
MARMARA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI VE KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA TÜRKİYE MAARİF VAKFI TARAFINDAN KISMİ BURSLULUK VE ARAŞTIRMA DESTEĞİ VERİLECEKTİR (2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI) Başvuru İşlemleri; Türkiye Maarif Vakfı uluslararası eğitim alanında çalışmalar yapmakta ve bu alanda Türkiye’de gerçekleştirilen eğitim programlarını desteklemektedir. Bu kapsamda Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde açılan “Uluslararası ve Karşılaştırmalı Eğitim Yüksek Lisans” Programına kabul alan 10 (5 Tezli, 5 Tezsiz) öğrenciye ilanda belirtilen usul ve esaslar çerçevesinde destekte bulunacaktır. Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Programından faydalanmak isteyen adayların başvurularını 2 Şubat 2020 saat 23:59’a kadar yapmaları gerekmektedir. Başvurular basvuru@turkiyemaarif.org adresi üzerinden aşağıda belirtilen belgeler de eklenerek yapılacaktır. Özgeçmiş Kısmi Bursluluk ve Araştırma Destek Programı Başvuru Dilekçesi Yüksek Lisans Kabul Belgesi Kimlik Fotokopisi 1 adet yeni çekilmiş 4,5x6 ebadında vesikalık fotoğraf. ...
