Türkiye Maarif Vakfı, Afrika stratejisinde “denk ortaklık” anlayışını ön plana çıkarıyor. Afrika’da 27 ülkede faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfı, kıtada ortak gelecek ve “ortak iyi” vizyonu ile çalışmalarını sürdürüyor.Senegal ziyareti kapsamında ülkedeki eğitim faaliyetlerini inceleyen Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Dakar Büyükelçisi Nur Sağman ile bir araya gelerek Maarif okullarını ziyaret etti. Büyükelçi Sağman’la beraber Senegal Milli Eğitim Bakanı Moustapha Mamba Guirassy ile görüşen Özdil, Türkiye’nin Afrika kıtasına bakış açısındaki stratejik dönüşümü anlattı. Afrika’ya yönelik alışılagelmiş "yardım" veya "romantizm" odaklı yaklaşımları reddeden Özdil, Türkiye’nin kıtayla kurduğu bağın temelinde karşılıklı kazanımın olduğunu belirtti. Afrika'da "denk ilişki" temelinde eğitim faaliyetlerini derinleştirmeyi hedeflediklerini vurgulayan Başkan Özdil, “Dünyanın geleceği Afrika'daysa, biz de bu genç nüfusa ve büyük potansiyele sahip topraklara hizmet etmek ve buradan öğrenmek istiyoruz.” dedi. Ayrıca vakfın eğitim vizyonuna dair önemli mesajlar veren Özdil, temel amaçlarının sadece parlak kariyerler inşa edecek bireyler değil, “kendi kültürüyle, memleketiyle ve toplumsal dokusuyla uyumlu nesiller yetiştirmek” olduğunu dile getirdi.64 ülkede faaliyet gösteren Vakfın öğrenci sayısının 75 bine yaklaştığını aktaran Başkan Özdil, coğrafi yaygınlık ve öğrenci sayısı bakımından dünyanın en büyük uluslararası okul zincirlerinden biri haline geldiklerini söyledi. Özdil, 27 ülkede 175 okul ile faaliyet gösterdikleri Afrika'nın kendileri için özel ve merkezi bir konuma sahip olduğunun altını çizdi: " ’Biz çok şey biliyoruz, geliyoruz ve kendi tecrübemizi size anlatıyoruz' şeklinde kurulmuş bir ilişki değil, aksine bu ilişki denk bir ilişki. Bizim de Afrika'dan öğrenecek çok şeyimiz var ve Afrika'yı romantizm içinde, acıma duygusuyla değil, sahip olduğu zenginliklerin farkında olarak değerlendiriyoruz. Bu zenginliklerin hepimiz açısından, bütün dünya açısından çok önemli bir rol üstleneceğini bilerek bunların Afrika insanının hak ettiği pozisyona gelmesinde kullanılmasını sağlamak üzere faaliyetlerimizi kurguluyoruz. Dolayısıyla Afrika, Türkiye Maarif Vakfının bütün stratejik planlamasında ve uzun vadeli vizyonunda merkezi bir konumda yer alıyor."Afrika'daki Üniversitelerde Türkiye Araştırmaları Merkezleri HedefiTürkiye ile Afrika arasında akademik iş birliklerinin artırılması gerektiğine de dikkati çeken Özdil, Afrika'daki üniversitelerle iş birliği içinde Türkiye Araştırmaları Merkezleri kurmayı hedeflediklerini söyledi. Özdil, "Birbirimizi ikinci kaynaklar üzerinden tanımaktansa, doğrudan tanıyarak, bilgiyi birlikte üreterek neye ihtiyacımız olduğunu tespit etmemiz gerekiyor. Dolayısıyla Afrika'da faaliyet gösterdiğimiz ülkelerin önde gelen üniversiteleri ile iş birliği içerisinde Türkiye Araştırmaları Merkezleri kurarak bu akademik iş birliklerini zenginleştirmek ve Türkiye Maarif Vakfının yaptığı çalışmaların daha da güçlü, akademik bir sağlam çerçeve ile devam etmesini hedefliyoruz." ifadelerini kullandı....
Dünyanın dört bir yanındaki Türkiye Maarif Vakfı personelin katılımıyla çevrim içi gerçekleştirilen “Maarif Film Okuma Atölyesi” çalışması “Truman Show” filmi ile gerçekleştirildi. Vakfın Genel Merkez Konferans salonunda startı verilen Kurum çalışanları arasında ortak bir Kurum Kültürü ve Dili oluşturulabilmesi, tüm birimlerinde görevli çalışanlar arasında sosyal etkileşimin arttırılması amacıyla İnsan Kaynakları Daire Başkanlığınca düzenlenen “Film Okuma Atölyesi” çalışmasının açılış konuşmasını yapan Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben, etkinliklerle birimlerde görevli personeller arasında sosyal etkileşimi artırmayı hedeflendiğini ifade etti. Etkinliğin ilk filmi olan "Truman Show" değerlendirdiklerini aktaran Türkben, çalışanlarla birlikte izlediği filmin içerdiği mesajları beğendiğini ayrıca algıları ve inanç boyutu çerçevesinde tefekkür edilebileceğini belirtti. Etkinliğin konuğu Senarist ve eğitimci Ayşe Karaköse’nin katılımıyla gerçekleştirilen atölye çalışması, 1998 yapımı “Truman Show” filmi yurt içi ve yurt dışında görevli olan katılımcılarında katılımıyla interaktif olarak münazara yapıldı. Yapılan münazarada Film Okuması nedir?, Film Dili ve Grameri nedir?, Film Dili ile verilen subliminal mesajlardan nasıl kurtuluruz?, Medyanın anlam aktarımı hedefiyle kullandığı yöntemler nelerdir?, Truman Show filmi üzerinden film dili nasıl okunabilir, Truman Show filmindeki karakterler, anlam ve kullanılan metaforlar, Truman Show film sahnelerinin inançlara ve dinlere yaptığı atıflar, Truman Show Filminin psikolojik açıdan çözümlemesi ve Hollywood film örnekleri çağrışımları ve analizleri başlıklı konular öne çıktı. Katılımcılar bu konular üzerine ilk filim okumasını gerçekleştirmiş oldu. Etkinliğin ikinci atölyesi; 30 Mart Salı günü, Yönetmen Faysal Soysal moderatörlüğünde “Üç Yol” isimli filmin analizi ile devam edeceği belirtildi. ...
Pek çok alanda stratejik gelişmelerin yaşandığı Katar ile Türkiye arasındaki ikili ilişkiler, öğrenci değişimi konusundaki iş birliği ile eğitim alanında da gelecek vadeden yeniliklere tanık oluyor. Ankara ile Doha arasındaki süregelen iş birliği çerçevesinde Katar Üniversitesi, Türk öğrencilere, Arapça dil eğitiminden sonra farklı branşlarda lisans eğitimi alabilmeleri için burs verilmesini kararlaştırdı. Öğrencilerin belirlenmesi ve gönderilmesi gibi konuların Türkiye Maarif Vakfı (TMV) aracılığıyla yapılacağı kaydedilirken bu girişimin, iki ülkenin eğitim alanındaki iş birliği için önem ifade ediyor. Ayrıca Türk yetkililerin, eğitim alanındaki iş birliği çerçevesinde diğer üniversite yetkilileriyle görüşmeleri devam ediyor. Gelişen İlişkilerin Güçlendirilmesi Türkiye’nin Doha Büyükelçisi Dr. Mustafa Göksu, konuya ilişkin yaptığı açıklamada, “Türk öğrencilerin Katar’daki bazı üniversitelerde burslu olarak eğitim alabilmesi için ülkedeki yetkililerle bir dizi girişimlerde bulunduk.” dedi. Bu adımın iki ülke arasında artan iş birliğini güçlendirmek için atıldığını söyleyen Göksu, “Eğitim, iki ülke arasında kurulan stratejik iş birliği alanlarının en önemlilerinden biri.” ifadesini kullandı. Büyükelçi Göksu, Katar Üniversitesi Rektörü Hasan ed-Dirhem ile yapılan görüşmelerin ardından üniversite yönetiminin, her yıl 30 Türk öğrenciye tüm branşlarda Arapça eğitim alabilmeleri için burs vermeye karar verdiği bilgisini paylaştı. Burs başvuruları ve öğrencilerin ülkeye gelmesi gibi konuların organizasyonun TMV aracılığıyla yürütüleceğini belirten Göksu, iki ülke arasındaki bu iş birliğinin Katar Emiri Temim bin Hamed Al Sani’nin desteğiyle gerçekleştiğine işaret etti. Göksu, Türk öğrencilerin burslu şekilde hukuk eğitimi alabilmesi için Katar’daki özel Lusail Üniversitesiyle de bazı görüşmeler yapıldığını sözlerine ekledi. İnsana Yatırım Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün de Türkiye ve Katar arasında güçlü tarihsel temele dayalı ikili ilişkilerin son yıllarda ekonomik, siyasal ve güvenlik alanlarında da gelişmekte olduğunu kaydetti. İki ülkenin, Orta Doğu bölgesinin istikrar, barış ve güvenliğinin sağlanmasında kritik roller üstlendiğine dikkati çeken Akgün, ilişkileri derinleştirmek ve halkların birbirlerinin kültürlerini daha iyi tanımaları için eğitim alanında da ilişkilerin geliştirilmesinin son derece önemli olduğunu dile getirdi. Akgün, bu bakış açısından yola çıkarak, Türkiye’nin kanunla kurulmuş bir kamu eğitim vakfı olan Türkiye Maarif Vakfının Katar’daki üniversitelerle eğitim ilişkilerini geliştirdiğini söyledi. Doha Büyükelçisi Göksu’nun yönlendirmesiyle Katar Üniversitesi, Hamed Bin Halife ve Lusail üniversitelerinin rektörleri ile önemli görüşmeler yaptıklarını aktaran Akgün, Maarif Vakfından gönderilecek belli sayıda öğrencilerin burslu olarak bu üniversitelerde okutulması konusunda mutabık kaldıklarını dile getirdi. Akgün, TMV’nin 43 ülkede, biri üniversite düzeyinde olmak üzere 332 okulunda 40 binden fazla öğrencinin eğitim gördüğüne işaret ederek, “Katar’la yapılan bu eğitim iş birliğini önemsiyoruz ve iki ülke ilişkilerine yeni boyutlar ve derinlik katacağını düşünüyoruz.” ifadelerini kullandı. “İnsana yapılan yatırım en stratejik yatırımdır ve bunun etkisi uzun dönemde güçlü şekilde hissedilecektir.” diyen Akgün, bu programla yetişecek öğrencilerin de Türkiye ve Arap dünyası arasındaki çok yönlü ilişkilerin geliştirilmesine katkı sağlayacağına inandığını sözlerine ekledi. Eğitim Aracılığıyla İnsanlığa Hizmet TMV Mütevelli Heyeti Üyesi Selim Cerrah ise Anadolu’nun kuşatıcı ve kapsayıcı ruhunu eğitim yoluyla insanlığın hizmetine sunmak için dünyanın her yerinde “iyi insan” yetiştirmeye çalıştıklarını ifade etti. Katar ile Türkiye arasında köklü bağlar olduğunu ve bu ilişkinin büyük bir ortak gelecek iradesiyle devam ettiğini belirten Cerrah, şunları söyledi: “Vakıf olarak dünyanın her yerine iyi insan yetiştirmeye yönelik eğitim imkânı taşımanın yanı sıra kendi insanımızın da dünyaya açık ve başka dilleri ve kültürleri tanıyarak okumasına önem veriyoruz.” Cerrah, ayrıca “değerlerine bağlı bir şekilde dünyaya açılan her öğrenci ülkemiz için büyük bir kazançtır” anlayışıyla Türkiye’nin yarınları için çalıştıklarını sözlerine ekledi. Kültürler Arası Köprü Kurulması Katar Üniversitesi Rektörü Dirhem ise ülkesi ile Türkiye arasındaki dostluk, kardeşlik ve iş birliği ilişkisinin her alanda devam etmesi konusunda istekli olduklarını belirtti. Arapçanın önemi ve uluslararası öğrencilerin bu dildeki yeterlilik seviyesini geliştirmek için çaba gösterdiklerini kaydeden Dirhem, “Üniversitemiz, 2021-2022 akademik yılından itibaren farklı branşlarda Arapça lisans eğitimi alabilmeleri için 30 Türk öğrenciye burs tahsis etti.” dedi. Dirhem, ister ticari ister askeri ya da iki ülkenin güçlendirmek için çalıştığı diğer alanlarda olsun Katar ile Türkiye arasındaki iş birliğinin üst seviyelere taşındığını ancak kültür ve bilim alanlarındaki iş birliğine gösterilen önemin hâlâ arzu edilen seviyeye ulaşamadığını belirtti. İki ülke arasındaki bu adımın, “kültürel iş birliği bağlarının güçlendirilmesi ile Türk kardeşlerinin Arapça öğrenerek halklar arasında köprüler kurulması” çerçevesinde atıldığını belirten Dirhem, ayrıca Türkçenin öğrenilmesiyle Katar toplumundaki Türk kültürünün güçlendirilmesini de temenni ettiklerini aktardı....
Arnavutluk Uluslararası Elbasan Lisesi öğrencilerine, okul psikoloğu ve beden eğitimi öğretmenleri öncülüğünde obezite hastalığı hakkında bilgiler verildi. Vücut Kitle İndeksleri (VKİ) hesaplanan öğrencilere bireysel egzersiz planları hazırlandı. Dünya obezite gününde, obeziteyle mücadeleye dikkat çekmek için yapılan aktivitelerle hareketli yaşam vurgusu yapıldı. ...
Türkiye ile Afganistan arasında diplomatik ilişkilerin kurulmasının 100. yılı dolayısıyla başkent Kabil’de Afgan-Türk Maarif Okulları Uluslararası Kız Lisesinde tören düzenlendi. Törene, Afganistan Kültür Bakanı Yardımcısı Abdul Mennan Şivaşark, Türkiye’nin Kabil Büyükelçisi Oğuzhan Ertuğrul, Kabil’deki Türk kurumlarının temsilcileri ve öğretmenler katıldı. Törenin açılış konuşmasını yapan TMV Afganistan Ülke Direktörü Şakir Voyvot, 100 sene önce Moskova’da imzalanan anlaşmaya değinerek, Türk devletinin Afganistan’a 100 yıldır birçok öğretmen gönderdiğini söyledi. Halihazırda Afganistan’ın 8 şehrinde 100’den fazla Türk öğretmenin görev yaptığını aktaran Voyvot, anlaşma kapsamında verilen sözün 100 yıl boyunca yerine getirildiğini ve bundan sonra da getirilmeye devam edileceğini belirtti. Voyvot, Afgan-Türk Maarif Okullarında binlerce öğrencinin eğitim aldığını ve bu öğrencilerin var olan dostluğun gelecek 100 yıldaki temsilcileri olacağını kaydetti. Türkiye’nin Kabil Büyükelçisi Ertuğrul da Türkiye ile Afganistan halkları arasındaki bağların tarihinin çok eski olduğunu vurguladı. İki ülke halklarının ortak kültür, tarih ve inanç etrafında birleştiğini dile getiren Ertuğrul, “Biz resmi yetkililere düşen en büyük sorumluluklardan biri de bu ayrıcalıklı bağın önemini ve anlamını genç nesillere aktarmaktır. Bu samimi ve kardeşlik ilişkisini her alanda ileriye götürmektir.” dedi. Afganistan Kültür Bakanı Yardımcısı Şivaşark ise Türkiye’nin sadece Afganistan ile iyi ve dostluk ilişkileri içerisinde bulunmadığının, Suriye gibi mazlum coğrafyalardan gelen binlerce kişinin sığındığı güvenli bir yer haline dönüştüğünün de altını çizdi. Afganistan’ın, bazı komşu ülkelerinden kötülükler gördüğüne işaret eden Şivaşark, Türkiye’den ise hiçbir zaman kötülük görmediğini, aksine hep iyilik gördüğünü vurguladı. Törende öğrenciler tarafından Türkçe ve Farsça şarklar seslendirildi. Sema gösterisinin yapıldığı tören, iki ülke arasındaki dostluk ilişkilerini anlatan serginin gezilmesi ve okul bahçesine dostluk ağacının dikilmesiyle son buldu. ...
Irak'ın başkenti Bağdat'ta, Maarif Okulları tarafından “Mental Matematik” yarışması düzenlendi. Maarif Bağdat Okullarının Zeyyune ve Mansur yerleşkelerinde öğrenim gören 110 ilkokul ve ortaokul öğrencisinin katıldığı yarışma, Maarif Bağdat Okullarının Mansur yerleşkesinde yapıldı. Yarışmaya, Karkh Bölgesi Eğitim Müdürü Dr. Falah Al-Qaisi, Türk Hava Yolları Bağdat Müdürü Hayrettin Gargı, Maarif Vakfı Irak Temsilcisi Ahmet Zeki Olaş ve çok sayıda seçkin davetli katıldı. Yarışmada ilkokullarda birinciliği Mansur yerleşkesi öğrencisi Waleed Muhammad, ortaokullarda birinciliği Zeyyune yerleşkesi öğrencisi Yusuf Bassam kazandı. ...
Pakistan’daki Pak-Türk Maarif Okullarında öğrenim gören öğrencilerin katılımıyla “Toprağa Fidan, İnsana Can” sloganıyla ağaç dikme etkinliği düzenlendi. Globalleşen dünyada küresel ısınmanın etkisiyle hızlanan iklim değişikliğinin birçok olumsuz etkisinin bulunduğu da biliniyor. Pak-Türk Maarif Okullarında öğrencilere küresel ısınmanın günlük hayata etkilerinin olduğunu aktarmak ve onların ormanlara karşı duyarlılıklarının oluşmasını sağlamak amacıyla düzenlenen etkinlikte, H-8 Kampüsü öğrencileri tarafından kampüs bahçesi ve önünde ağaç dikme aktivitesi gerçekleştirildi. Etkinliğe Pakistanlı ve Türk yetkililer iştirak ettiler. ...
Bu çerezler, web sitemizin çalışması için gereklidir ve sistemlerimizde kapatılamaz. Bunlar genellikle tarafınızca yapılan ve hizmet talebi anlamına gelen eylemlere yanıt olarak yerleştirilir, örneğin gizlilik tercihlerinizi ayarlamak, oturum açmak ya da formları doldurmak. Tarayıcınızı bu çerezleri engelleyecek ya da bu çerezlerle ilgili olarak size uyarıda bulunacak şekilde ayarlayabilirsiniz, ancak bu durumda sitenizin bazı kısımları çalışmayabilir. Bu çerezler sizi kişisel olarak tanımlayabilecek herhangi bir bilgi saklamamaktadır.
Web sitesi deneyiminizi iyileştirmek amacıyla analitik çerezler kullanılır. Analitik çerezler, web sitesini nasıl kullandığınızı (örn; hangi sayfaları ziyaret ettiğiniz, ziyaret süresi vb.) anlamamızı sağlar. Böylelikle sunduğumuz içerikleri geliştirebilir ya da web sitesi tasarımını değiştirebiliriz.
