Haberler
-
Ekim 15, 2026 Türkiye Maarif Vakfının 10. Yılı Cumhurbaşkanlığı Külliyesi’nde KutlandıTürkiye Maarif Vakfının kuruluşunun 10. yılı dolayısıyla Cumhurbaşkanlığı Külliyesi’nde “Geleceği İnşa Eden 10 Yıl” programı düzenlendi. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın teşrifleriyle gerçekleştirilen programda, Vakfın on yıllık uluslararası eğitim yolculuğu, farklı coğrafyalarda yürüttüğü faaliyetler ve gelecek hedefleri ele alındı.Programa Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve eşi Emine Erdoğan, Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, eski Millî Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, büyükelçiler, Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti ve Yönetim Kurulu üyeleri ile çeşitli kurum ve kuruluşların başkanları ve temsilcileri katıldı.Türkiye Maarif Vakfının eğitim faaliyetlerini sürdürdüğü farklı ülkelerden gelen öğrencilerin oluşturduğu koronun sahne aldığı programın açış konuşmasını Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil gerçekleştirdi.Mahmut M. Özdil: “Bugün O Ses, Altmış Altı Ülkede, Sayısız Dilde Yankılanıyor”Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, konuşmasında Vakfın kuruluşuna yön veren anlayışa ve eğitim alanında üstlendiği sorumluluğa değinerek, “10 yıl önce, dünyada, eğitim alanında artık yeni bir sesin yükselmesi gerektiğini düşündüğümüz için yola çıktık. Bu sesin yükselmesi gerekiyordu çünkü her şeyden önce geleceği inşa edecek yeni nesillere karşı sorumluluklarımız var.” ifadelerini kullandı.Eğitimi uluslararası dayanışmanın bir alanı olarak gördüklerini belirten Özdil, farklı toplumların bilgi birikimlerine ve tecrübelerine saygı duyan bir anlayışla hareket ettiklerini vurguladı. Faaliyet gösterdikleri ülkelerle çocukların geleceğini merkeze alan, karşılıklı güvene dayalı, samimi ve uzun soluklu iş birlikleri geliştirmeyi esas aldıklarını ifade etti. Özdil, dünyada yüz milyonlarca çocuğun sorumsuzluk, duyarsızlık, yoksulluk, siyasi istikrarsızlık, göç, savaş, sömürgecilik ve soykırım gibi nedenlerle hâlâ eğitim imkânlarından mahrum kaldığına dikkat çekti. Bu tablonun, eğitim alanında yeni bir yaklaşım geliştirmeyi ve gelecek nesillere karşı ortak sorumluluk üstlenmeyi zorunlu kıldığını dile getirdi.Türkiye Maarif Vakfının on yılda ulaştığı uluslararası ölçeğe de değinen Özdil, “On yıl önce dünyada yeni bir ses yükselsin diye yola çıkmıştık. Bugün o ses, altmış altı ülkede, sayısız dilde, zihinlerde ve gönüllerde yankılanıyor.” dedi. Konuşmasında eğitimde tek taraflı yaklaşımlara ve toplumların kendi kültürel birikimlerini göz ardı eden anlayışlara da dikkat çeken Özdil, şunları kaydetti:“Çocuğa kendi dilinin bilim dili olamayacağını, kendi tarihinin, bilgi geleneğinin, insanlığa söyleyecek bir sözü bulunmadığını, kültürünün ancak başkalarının araştırmalarının konusu olabileceğini kısacası kendisine ait ne varsa hepsinin, geride bırakılması gereken köhne şeyler olduğunu anlatan, şimdi sesini kes, otur, benim ilmimin ışığıyla aydınlan diyen, bazılarına hep efendilik bazılarına da hiç bitmeyen bir çıraklık rolü biçen bu düzeni sorgulamak zorundayız.”Cumhurbaşkanı Erdoğan: “Türkiye Maarif Vakfımızın Başarısı Hepimiz İçin İftihar Vesilesidir”Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, konuşmasına Türkiye Maarif Vakfının on yıllık faaliyetlerinde emeği bulunan çalışanlara teşekkür ederek başladı. Vakfın kuruluşundan bugüne Türkiye'nin eğitim vizyonunu dünyanın farklı coğrafyalarına taşıyan bütün mensuplarını tebrik eden Cumhurbaşkanı Erdoğan, Türkiye Maarif Vakfının 10. yılının milletimiz, gönül coğrafyamız ve tüm insanlık için hayırlara vesile olmasını diledi.Türkiye Maarif Vakfının on yıl önce büyük hedeflerle yola çıktığını belirten Cumhurbaşkanı Erdoğan, Vakfın bugün 6 kıtada 66 ülkede faaliyet gösterdiğine dikkat çekti. Dünya genelindeki 611 kurumda 75 bini aşkın öğrenciye nitelikli eğitim imkânı sunulduğunu vurgulayan Erdoğan, on yılda elde edilen başarıların Türkiye için önemli bir iftihar vesilesi olduğunu ifade etti.Cumhurbaşkanı Erdoğan, Türkiye Maarif Vakfının farklı coğrafyalardaki çocuklara ve gençlere sunduğu imkânlara değinerek şunları söyledi:“Maarif Vakfımız Asya'dan Afrika'ya, Balkanlar'dan Kafkasya'ya dünyanın farklı yerlerinde yaşayan çocuklara ve gençlere yeni imkânlar sunuyor. Onları bilgiyle donatıyoruz, her yönüyle hayata hazırlıyoruz. Aynı zamanda bu çocukların farklı kültürlerle güçlü ve samimi bağlar kurmalarını sağlıyoruz. Okullarıyla, yurtlarıyla, üniversiteleriyle, araştırma ve eğitim merkezleriyle Türkiye'nin maarif tecrübesini farklı kıtalara ulaştırıyoruz. Bugün Maarif sıralarında eğitim alan gençlerimizin inşallah çok yakın bir zamanda kendi ülkelerine her alanda başarıyla hizmet edeceklerine, kendi memleketlerinin geleceğini şekillendireceklerine yürekten inanıyoruz. Bu yönüyle 10. yıl programının ‘Geleceği İnşa Eden 10 Yıl’ başlığıyla tertiplenmesini çok isabetli bulduğumu özellikle ifade ediyorum.”“Ülkemiz Bugün Küresel Bir Oyuncudur”Konuşmasında Türkiye Maarif Vakfının 66 ülkede görev yapan ülke temsilcilerine seslenen Cumhurbaşkanı Erdoğan, Türkiye'nin uluslararası eğitim alanında ulaştığı kapasiteye ve Türk üniversitelerine yönelik artan ilgiye dikkat çekti. Cumhurbaşkanı Erdoğan, Türkiye'nin eğitim alanındaki uluslararası konumuna ilişkin şu değerlendirmelerde bulundu:“Türk üniversitelerine yönelik ilgi her sene katlanarak arttı. Bundan 10 sene önce 48.000 civarında olan uluslararası öğrenci sayımız bu yıl 380.000'e yaklaştı. Sizlerin görev yaptığı ülkelerde Türkiye mezunu doktorlarla, siyasetçilerle, iş adamı, bürokrat, öğretmen, sanatçı, akademisyenlerle karşılaşmak artık sıradan hâle geldi. Dünyanın birçok ülkesinde Türkçe konuşan, Türkiye'yi bilen, tanıyan, Türk kültürünü ilgiyle takip eden çok sayıda insana rastlıyoruz. Çok daha gurur verici olan, bu vizyonun Türkiye Maarif Vakfı aracılığıyla dünyanın farklı köşelerine taşınmasıdır. Bakınız bugün bir yandan okul öncesinden yükseköğretime 24 milyonu aşkın öğrenciye nitelikli eğitim veriyor, diğer yandan uluslararası eğitimde inşa ettiğimiz güçlü kapasiteyi Maarif Vakfı gibi kurumlarımızla dost ve kardeşlerimizin istifadesine sunuyoruz. Bu, 25 yıl önce hayal dahi edilemeyen bir başarıdır. Bunun ne manaya geldiğini Maarif Vakfımızı hedef alanlar bilmeyebilir ama bizler ve sizler bu vizyonun neye tekabül ettiğini gayet iyi biliyoruz. Dünyaya ve Türkiye'ye başkalarının penceresinden bakanlar hâlâ farkına varamamış olsalar da ülkemiz bugün küresel bir oyuncudur.”Türkiye'nin savunma sanayii, diplomasi, turizm ve dış ticaretin yanı sıra uluslararası eğitim alanında da yeni bir seviyeye ulaştığını belirten Cumhurbaşkanı Erdoğan, bu başarının daha ileriye taşınmasında Türkiye Maarif Vakfı mensuplarının çalışmalarının önemli rol oynadığını vurguladı. Türkiye Maarif Vakfı ve Yunus Emre Enstitüsü aracılığıyla yürütülen faaliyetlerde tek taraflı bir yaklaşım benimsenmediğini ifade eden Erdoğan, her ülkenin kendi tarihine, diline, kültürüne ve eğitim geleneğine saygı gösterilmesinin temel ilkelerden biri olduğunu kaydetti.Türkiye'nin tarihinde sömürgeciliğe yer olmadığını vurgulayan Cumhurbaşkanı Erdoğan, farklı toplumlarla kurulan ilişkilerin karşılıklı saygıya ve kültürel değerlerin korunmasına dayandığını ifade etti. Tarih boyunca farklı coğrafyalarda yaşayan toplumların kendi kimliklerini koruyabildiklerine dikkat çeken Erdoğan, Batılı sömürgeci güçlerin hâkimiyetindeki bölgelerde ise pek çok toplumun ağır acılar yaşadığını ve kültürel miraslarının tahrip edildiğini belirtti. Cumhurbaşkanı Erdoğan, bu süreçte yaşanan kültürel kayıplara değinerek, “Yüzlerce yerel dil kayboldu, kültürel unsurlar yok edildi, toplumsal hafıza silindi.” ifadelerini kullandı, insanların renklerinin ve dillerinin farklı olmasının Allah'ın yaratmasındaki kudretin bir tecellisi olduğunu vurguladı. Hiçbir insanın dili, kültürü, ten rengi, etnik kökeni veya inancı dolayısıyla ayrımcılığa maruz bırakılamayacağını ifade eden Cumhurbaşkanı Erdoğan, Türkiye'nin uluslararası alandaki yaklaşımının da bu anlayış üzerine kurulduğunu belirtti.Cumhurbaşkanı Erdoğan'dan Maarif Çalışanlarına TeşekkürTürkiye Maarif Vakfının kuruluş sürecine de değinen Cumhurbaşkanı Erdoğan, on yıl önce Türkiye'nin yurt dışındaki eğitim faaliyetlerini güçlü, güvenilir ve kurumsal bir yapıya kavuşturma hedefiyle hareket ettiklerini hatırlattı. Bu süreçte Vakfın önemli sorumluluklar üstlendiğini belirten Erdoğan, FETÖ'nün yurt dışındaki eğitim yapılanmasının yol açtığı sorunların giderilmesinin de kuruluşun öncelikli görevleri arasında yer aldığını ifade etti. Cumhurbaşkanı Erdoğan, 15 Temmuz darbe girişiminin ardından ilgili kurumların ortak çalışmalarıyla 50'yi aşkın ülkede FETÖ bağlantılı okulların tamamen veya kısmen kapatılmasının sağlandığını belirtti. Türkiye Maarif Vakfının söz konusu eğitim kurumlarının devralınmasında önemli rol oynadığını vurgulayan Erdoğan, bu süreçte öğrencilerin mağdur edilmemesine ve eğitimlerinin kesintiye uğramamasına azami hassasiyet gösterildiğini dile getirdi.Vakfın ulaştığı başarıda farklı ülkelerde büyük bir özveriyle görev yapan çalışanların önemli payı bulunduğunu belirten Cumhurbaşkanı Erdoğan, Türkiye Maarif Vakfı mensuplarının bulundukları coğrafyalarda güçlü gönül bağları kurduklarını ifade etti. Gurbeti sılaya çeviren, ulaştıkları her yere memleket havası taşıyan Maarif çalışanlarının fedakârlıklarına dikkat çeken Erdoğan, dünyanın farklı köşelerinde büyük bir gayretle çalışan Maarif ailesinin bütün fertlerini tebrik etti.Maarif Ödülleri 2026 Sahiplerini BulduTürkiye Maarif Vakfının on yıllık eğitim yolculuğunun ele alındığı program, Maarif Ödülleri 2026'nın takdim edilmesiyle devam etti. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve eşi Emine Erdoğan, Maarif Ödülleri 2026'yı almaya hak kazanan öğrencilere ödüllerini takdim etti.Program, ödül takdiminin ardından gerçekleştirilen hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi....
-
Ağustos 10, 2026 19 Ülkeden 31 Öğrenci Türkçe Yaz Okulu’nda BuluştuTürkiye Maarif Vakfı tarafından öğrencilerin Türkçe dil becerilerini geliştirmek ve Türkiye’nin kültürel birikimini yakından tanımalarını sağlamak amacıyla düzenlenen Türkçe Yaz Okulu, 19 ülkeden 31 öğrenciyi Yalova’da bir araya getirdi. İki hafta süren program, öğrencilerin akademik, kültürel ve sanatsal çalışmalarını sunduğu kapanış programıyla tamamlandı.Türkiye Maarif Vakfının 2024–2026 Strateji Planı’nda yer alan “Eğitimde Kalitenin Artırılması” stratejik amacı ve “Türkçenin Uluslararası Bir Dil Olmasına Katkıda Bulunmak” hedefi doğrultusunda düzenlenen Türkçe Yaz Okulu, 27 Temmuz–7 Ağustos 2026 tarihleri arasında Türkiye Maarif Vakfı, Yunus Emre Enstitüsü ve İbn Haldun Üniversitesi iş birliğiyle, İbn Haldun Üniversitesine bağlı Yalova’daki Dil Köyü’nde gerçekleştirildi. Türkiye Maarif Vakfı okullarında öğrenim gören ve akademik başarılarıyla öne çıkan lise öğrencilerine yönelik programa 19 farklı ülkeden toplam 31 öğrenci katıldı.İki hafta boyunca öğrenciler, derslerde geliştirdikleri Türkçe bilgi ve becerilerini günlük yaşamda, sosyal etkileşimlerde ve farklı etkinliklerde aktif biçimde kullanma imkânı buldu. Program; Türkçe dil gelişim çalışmaları, sosyal, kültürel, bilimsel ve sanatsal atölyeler ile Türkiye ve şehir tanıtım gezileri olmak üzere üç temel bileşen etrafında şekillendi. Öğrenciler program boyunca sözlü iletişim çalışmalarından okuma ve yazma etkinliklerine, proje temelli uygulamalardan kültürel gezilere ve çeşitli sosyal faaliyetlere kadar farklı çalışmalara katıldı. Bu faaliyetlerle öğrencilerin Türkçe dil becerilerinin geliştirilmesi, kültürlerarası iletişim, empati, iş birliği ve sosyal etkileşim becerilerinin güçlendirilmesi hedeflendi.Yaz okulu kapanış programında ise öğrenciler, iki haftalık eğitim süresince gerçekleştirdikleri akademik, kültürel ve sanatsal çalışmaların çıktılarını katılımcılarla paylaştı. Kapanış programına Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu üyeleri Ahmet Türkben ve Mustafa Çaltılı da katılarak öğrencilerin çalışmalarını takip etti.Vakıf, Türkçenin Dünyaya Öğretilmesinde Kilit Role SahipTürkiye Maarif Vakfı, yabancılara Türkçe öğretimi alanında yürüttüğü çalışmalarla Türkçenin uluslararası bir iletişim ve kültür dili olarak yaygınlaşmasında önemli bir rol üstleniyor. Dünyanın farklı coğrafyalarındaki Maarif okullarında Türkçe öğretimini eğitim faaliyetlerinin önemli bir parçası olarak sürdüren Vakıf, farklı yaş ve seviyelere yönelik Türkçe öğretim materyalleri geliştiriyor, öğretmenlerin mesleki gelişimini destekleyen çalışmalar yürütüyor ve öğrencilerin dili yaşayarak öğrenebilecekleri Türkçe Yaz Okulu gibi programlar düzenliyor. Düzenlediği Türkoloji sempozyumlarıyla Türkçenin dünyadaki güncel durumunu, öğretim süreçlerini ve karşılaşılan sorunları akademisyenler ve uzmanlarla birlikte ele alıyor. Türkçe Yaz Okulu da bu bütüncül yaklaşımın bir parçası olarak Maarif öğrencilerinin Türkçeye yönelik ilgisini ve öğrenme motivasyonunu güçlendiriyor, farklı kültürlerden gençleri Türkçe etrafında buluşturuyor ve Türkçenin uluslararası ölçekte daha görünür, etkin ve güçlü bir iletişim dili hâline gelmesine katkı sağlıyor....
-
Ağustos 04, 2026 Mali Maarif Okulları Öğrencilerinden Ulusal Bakalorya Sınavında BaşarıMali'de 2026 Ulusal Bakalorya (BAC) Sınavı sonuçlarına göre, Mali Maarif Okullarında öğrenim gören iki öğrenci ülke genelinde dereceye girdi.Ülke çapında 146 bin 206 adayın katıldığı sınavda Sokorodji Kampüsü öğrencisi Mahamadou Bamba, sayısal alanda 20 üzerinden 17,28 puanla ülke üçüncüsü oldu. Sébénikoro Şehit Fethi Sekin Kampüsü öğrencisi Sékou Oumar Koné ise eşit ağırlık alanında 17,14 puanla ülke beşinciliğini elde etti.Mali Maarif Okullarındaki öğrenciler, yıl boyunca yürütülen rehberlik ve akademik takip programları kapsamında bakalorya sınavına hazırlanıyor. Her öğrenci için bireysel çalışma planı oluşturuluyor, danışman öğretmenler de öğrencilerin akademik gelişim sürecini yakından izliyor. Öğrencilerin hedeflerine göre ders yükleri ve çalışma programları belirlenirken öğretmenler, düzenli değerlendirmeler sonucunda ihtiyaç duyulan konularda destek sunuyor. Alan zümreleri de öğrenci performanslarını inceleyerek kampüsler arasındaki iyi uygulamaların paylaşılmasına katkı sağlıyor.Ölçmenin Amacı Sıralamak Değil, Yön VermekYıl boyunca uygulanan deneme sınavları sayesinde öğrencilerin eksik kaldığı konular belirleniyor. Deneme sınavlarının sonuçlarına göre bireysel çalışma programları hazırlanıyor, ihtiyaç duyulan alanlarda ek destek dersleri ve küçük grup çalışmaları gerçekleştiriliyor. Mayıs ayında yapılan kapsamlı deneme sınavlarıyla öğrencilerin hazırlık düzeyleri yeniden ölçülüyor. Elde edilen veriler öğretmenler ve eğitim yöneticileri tarafından analiz ediliyor, sonuçlara göre gerekli görülen alanlarda iyileştirme adımları atılıyor.Fen derslerinde laboratuvar çalışmalarının da yürütüldüğü okullarda öğrenciler bilgi yarışmaları, grup çalışmaları ve çeşitli akademik etkinliklerle sınava hazırlanıyor....
-
Ağustos 02, 2026 Arnavutluk’un En Eski Özel Üniversitesi Küresel Bir Marka OlduTürkiye Maarif Vakfı bünyesinde faaliyet gösteren Tiran New York Üniversitesinin üç fakülteye bağlı 12 lisans programı, 2026 ÖSYM Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu’nda yer aldı. Arnavutluk’un başkenti Tiran’da yüzde 100 İngilizce eğitim veren üniversite, Türkiye’den öğrencilerin uluslararası bir akademik ortamda yükseköğrenim görmesine imkân sağlıyor.Arnavutluk’un ilk özel üniversitesi olarak 2002 yılında kurulan Tiran New York Üniversitesi (UNYT), 2018’de Türkiye Maarif Vakfı bünyesine katılarak Vakfın ilk yükseköğretim kurumu oldu. Mühendislik ve Mimarlık, Hukuk ve Sosyal Bilimler ile İşletme ve İktisat fakültelerinde eğitim veren üniversite, büyüyen akademik yapısı ve uluslararası iş birlikleriyle Arnavutluk’un önde gelen yükseköğretim kurumları arasında yer alıyor.Türkiye’den Öğrencilere 12 Lisans ProgramıUNYT bünyesinde eğitim verilen 12 lisans programı, 2026 ÖSYM Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu kapsamında Türkiye’den öğrencilerin tercihine sunuldu.Mühendislik ve Mimarlık Fakültesinde Yazılım Mühendisliği, Bilgisayar Bilimleri, İç Mimarlık ve Grafik Tasarım; Hukuk ve Sosyal Bilimler Fakültesinde Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Hukuk ve Psikoloji; İşletme ve İktisat Fakültesinde ise İşletme, Ekonomi ve Finans, Uygulamalı Bankacılık ve Finans, E-İşletme ve E-Ticaret ile Yönetim Bilişim Sistemleri programları kılavuzda yer aldı. Söz konusu programlar, Türkiye’den üniversite tercihi yapacak öğrencilere Tiran’da yüzde 100 İngilizce eğitim alma ve farklı ülkelerden öğrenci ve akademisyenlerin bulunduğu çok kültürlü bir üniversite ortamında öğrenim görme fırsatı sunuyor.Öğrenci Sayısı Sekiz Yılda Üç Kattan Fazla ArttıTürkiye Maarif Vakfının okul öncesinden yükseköğretime uzanan bütüncül eğitim yaklaşımının Arnavutluk’taki önemli temsilcilerinden biri olan UNYT, akademik kapasitesini ve öğrenci sayısını artırmayı sürdürüyor. Üniversitede Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi, Hukuk ve Sosyal Bilimler Fakültesi ile İşletme ve İktisat Fakültesi bünyesinde lisans, yüksek lisans ve doktora düzeylerinde toplam 28 programda eğitim veriliyor.UNYT’nin Türkiye Maarif Vakfı bünyesine katıldığı 2018 yılında yaklaşık 400 olan öğrenci sayısı, sekiz yıl içinde üç kattan fazla artarak 1.447’ye ulaştı. Son mezuniyet döneminde yaklaşık 350 öğrencisini mezun eden üniversite, farklı ülkelerden öğrencileri bir araya getiren uluslararası yapısını da genişletiyor. Türkiye Maarif Vakfının Arnavutluk’ta anaokulundan lise düzeyine kadar eğitim veren kurumları ile UNYT arasında eğitim devamlılığını destekleyen bir yapı bulunuyor. Maarif okullarından mezun olan öğrenciler, yükseköğrenimlerini aynı eğitim anlayışı içerisinde, uluslararası bir üniversite ortamında sürdürme imkânı buluyor.Çift Diploma ve Uluslararası Eğitim İmkânıUNYT, ABD’deki Empire State University ile yürüttüğü çift diploma programı kapsamında öğrencilerine iki üniversiteden diploma alma fırsatı sunuyor. Bologna Süreci ile uyumlu akademik yapıya sahip üniversite, Avrupa Yükseköğretim Alanı standartları doğrultusunda eğitim veriyor. Bu yapı, öğrencilerin farklı ülkelerde yüksek lisans, akademik hareketlilik ve kariyer imkânlarına erişmesini destekliyor. Uluslararası üniversitelerle geliştirilen akademik ortaklıklar, öğrenci değişim programları ve akademik hareketlilik faaliyetleri de UNYT’nin çok kültürlü yapısına katkı sağlıyor. Üniversite, bu çalışmalar aracılığıyla farklı ülkelerden öğrenci ve akademisyenleri aynı akademik ortamda buluşturuyor.Araştırmayı yükseköğretimin temel unsurlarından biri olarak kabul eden UNYT, Avrupa ve Balkan Çalışmaları Enstitüsü ile enstitü bünyesinde faaliyet gösteren araştırma merkezleri aracılığıyla farklı alanlarda bilimsel çalışmalar yürütüyor. Üniversite, Balkanlar başta olmak üzere siyaset, toplum, ekonomi, hukuk ve uluslararası ilişkiler alanlarında akademik araştırmalar gerçekleştiriyor. Hakemli akademik yayınlar arasında yer alan “International Journal of Balkan Studies” dergisini yayımlayan UNYT, UNYT Press çatısı altında kitap ve diğer akademik yayın çalışmalarını da sürdürüyor.UNYT Mezunlarının Yüzde 98’i Çalışma HayatındaKuruluşundan bu yana diplomatlar, akademisyenler, üniversite yöneticileri, kamu çalışanları ve iş dünyasının farklı alanlarında görev yapan mezunlar yetiştiren UNYT, mezunlarının kariyer gelişimini de düzenli olarak takip ediyor. Üniversitenin mezun izleme araştırmalarına göre UNYT mezunlarının yüzde 98’i çalışma hayatında yer alıyor. Mezunlar; kamu kurumları, uluslararası kuruluşlar, çok uluslu şirketler ve özel sektör firmaları başta olmak üzere farklı alanlarda kariyerlerini sürdürüyor.Üniversitenin akademik bağlantıları, mezun ağı ve uygulamaya dayalı eğitim yaklaşımı, öğrencilerin mesleki hayata hazırlanmasına katkı sağlıyor. Derslerin yanı sıra yürütülen projeler, takım çalışmaları ve akademik etkinlikler, öğrencilerin teorik bilgilerini uygulama becerileriyle desteklemelerine imkân tanıyor.UNYT’den Deloitte’a Uzanan Kariyer YolculuğuUNYT mezunu Deizi İmami’nin eğitim ve kariyer yolculuğu, üniversitenin sunduğu eğitim devamlılığının dikkat çeken örneklerinden birini oluşturuyor. Eğitim hayatına Arnavutluk’taki Uluslararası Maarif Lisesinde başlayan İmami, lisans ve yüksek lisans eğitimini UNYT’de tamamladı. İmami, bugün uluslararası profesyonel hizmet şirketlerinden Deloitte’ta Bilgi Teknolojileri Uzmanı olarak görev yapıyor.Maarif kurumlarında geçirdiği sekiz yıllık eğitim sürecinin kendisine akademik ve teknik bilginin yanı sıra disiplin, öz güven, zaman yönetimi, iletişim ve takım çalışması becerileri kazandırdığını belirten İmami, öğretmenleri ve akademisyenlerinden aldığı desteğin kariyer gelişiminde önemli rol oynadığını söyledi. İmami, “Maarif bana yalnızca teknik bilgi kazandırmadı. Disiplinli çalışmayı, zamanı doğru yönetmeyi, planlı hareket etmeyi ve baskı altında doğru karar verebilmeyi de öğretti. Sınıf dışında yürüttüğümüz projeler, ödevler ve takım çalışmaları sayesinde gerçek iş hayatına hazırlanma fırsatı bulduk. Bugün meslek hayatımda kullandığım birçok becerinin temeli o yıllarda atıldı.” ifadelerini kullandı.Eğitim yolculuğunun yalnızca akademik bilgi edinmekten ibaret olmadığını vurgulayan İmami, bu sürecin kendisini tanımasına, sürekli gelişmesine ve geleceğe hazırlanmasına katkı sağladığını belirtti. İmami, “Bugün sahip olduğum bilgi, teknik beceri, öz güven ve değerlerin temelinde Maarif’te geçirdiğim sekiz yıllık eğitim yolculuğu bulunuyor. Bu yolculuğun UNYT’nin ‘Educating Tomorrow’s Leaders’ anlayışını da yansıttığına inanıyorum.” dedi.Güçlü akademik kadrosu, araştırma faaliyetleri, uluslararası iş birlikleri ve mezunlarının farklı sektörlerdeki başarılarıyla UNYT, Türkiye Maarif Vakfının eğitim vizyonu doğrultusunda Arnavutluk’taki yükseköğretime katkı sunmayı sürdürüyor.MEDYA YANSIMALARIa haber...
-
Temmuz 25, 2026 Maarif Mezunları Samsun’da Bir Araya GeldiTürkiye Maarif Vakfı okullarından mezun olan ve Türkiye’de yükseköğrenimlerini sürdüren uluslararası öğrenciler, Gençlik ve Spor Bakanlığının ev sahipliğinde Samsun 19 Mayıs Gençlik Kampı’nda bir araya geldi.Maarif Okullarından mezun olan ve Türkiye’deki çeşitli üniversitelerde lisans ve lisansüstü düzeylerde öğrenim gören öğrencilere yönelik kamp programı, iki ayrı dönem hâlinde düzenlendi. Kız öğrenciler için 14-18 Temmuz, erkek öğrenciler için ise 20-25 Temmuz tarihlerinde gerçekleştirilen programa 14 ülkeden 73 kız ve 70 erkek öğrenci olmak üzere toplam 143 Maarif mezunu katıldı. Öğrenciler, kamp boyunca yüzme, çeşitli deniz etkinliklerine, sportif faaliyetlere, mantık oyunlarına ve halk oyunları çalışmalarına katıldı. Katılımcılar böylece dinlenme, farklı ülkelerden gelen diğer Maarif mezunlarıyla tanışma ve yeni dostluklar kurma imkânı buldu.Sportif ve sosyal faaliyetlerin yanı sıra öğrencilerin geleceğe hazırlanmalarını desteklemek amacıyla eğitim ve bilgilendirme oturumları düzenlendi. Program kapsamında Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Selim Cerrah ile Öğrenci ve Mezun İşleri, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler ve İnsan Kaynakları daire başkanlıklarından yetkililer öğrencilerle bir araya gelerek sunum yaptı. Oturumlarda öğrencilerin Türkiye’deki eğitim hayatları, kişisel ve mesleki gelişim süreçleri, kariyer planları, Türkiye Maarif Vakfı ile iletişimlerini sürdürmeleri ve mezuniyet sonrasında geliştirebilecekleri uluslararası iş birlikleri ele alındı. Etkileşimli biçimde gerçekleştirilen oturumlarda öğrenciler, merak ettikleri konularda konuşmacılara sorular yönelterek görüş alışverişinde bulundu.Türkiye’nin farklı şehirlerinde öğrenimlerini sürdüren Maarif mezunları arasındaki dayanışma ve iş birliğini güçlendirmeyi amaçlayan kamp, öğrencilerin üniversite hayatına ilişkin deneyimlerini paylaşmalarına ve karşılaştıkları sorunlar hakkında bilgi alışverişinde bulunmalarına imkân sağladı. Program ayrıca uluslararası Maarif mezunları ağının güçlendirilmesine katkıda bulundu....
-
Temmuz 21, 2026 Maarif Öğrencisinden Uluslararası Matematik Olimpiyatı'nda BaşarıTürkiye Maarif Vakfı Kırgızistan Eğitim Kompleksi 10. sınıf öğrencisi Sultan Musahodjaev, Çin'in Şanghay kentinde düzenlenen 67. Uluslararası Matematik Olimpiyatı'nda bronz madalya kazandı.Türkiye Maarif Vakfı (TMV) Kırgızistan Eğitim Kompleksi 10. sınıf öğrencisi Sultan Musahodjaev, Çin'in Şanghay kentinde gerçekleştirilen 67. Uluslararası Matematik Olimpiyatı'nda (IMO) bronz madalya elde etti.10-21 Temmuz tarihleri arasında düzenlenen ve alanının en prestijli organizasyonları arasında gösterilen olimpiyata, 117 ülkeden 666 öğrenci katıldı. Dünyanın farklı ülkelerinden gelen öğrencilerin matematik alanındaki bilgi ve problem çözme becerilerini sergilediği yarışmada Sultan Musahodjaev, zorlu aşamaların ardından bronz madalyaya uzandı.Musahodjaev'in de kadrosunda yer aldığı Kırgızistan Milli Takımı, organizasyonu 3 gümüş ve 2 bronz madalya ile tamamladı. Bu sonuçla Kırgızistan, genel klasmanda dünya 35'inciliğine yerleşirken, üst üste üçüncü kez dünyanın en iyi 40 takımı arasında yer alma başarısı gösterdi.Uluslararası alanda elde ettiği başarıyla dikkat çeken Sultan Musahodjaev, Kırgızistan'ı ve Türkiye Maarif Vakfı okullarını başarıyla temsil etti....
-
Temmuz 14, 2026 Türkiye Maarif Vakfı, 15 Temmuz’un 10. Yılında Şehitleri AndıTürkiye Maarif Vakfı yönetimi ve çalışanları, 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün 10. yıl dönümü dolayısıyla Hafıza 15 Temmuz Müzesi’ni ziyaret etti. Programa Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil’in yanı sıra Mütevelli Heyeti, Yönetim Kurulu ve Denetim Kurulu üyeleri, daire başkanları ile Vakıf personeli ve Maarif mezunları katıldı.Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başlayan programda, 15 Temmuz darbe girişimi sırasında vatanı ve millî iradeyi korumak uğruna şehit olan vatandaşlar için dua edildi. Gazilerin gösterdiği fedakârlıklar da minnet ve şükranla yâd edildi.Başkan Özdil’den Millî Hafıza ve Sorumluluk VurgusuProgram kapsamında değerlendirmelerde bulunan Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, 15 Temmuz’un Türkiye’nin yakın tarihindeki en önemli dönüm noktalarından biri olduğunu belirtti. Ziyaretin taşıdığı anlamı vurgulayan Özdil, “Türkiye Maarif Vakfı olarak 15 Temmuz’un yıl dönümünde bulunabileceğimiz en anlamlı mekânlardan birinde, çok kıymetli insanlarla birlikteyiz.” dedi. Milletin kararlı duruşunun darbe girişiminin başarısızlığa uğramasındaki belirleyici rolüne dikkati çeken Özdil, “Darbe girişimi, halkımızın bunu kabul etmeyeceğini çok açık biçimde ortaya koyması sayesinde başarıya ulaşamadı. Bu süreç, Türkiye Maarif Vakfı açısından da farklı ve önemli bir sorumluluğu üstlenme zorunluluğunu beraberinde getirdi.” ifadelerini kullandı.Türkiye Maarif Vakfının eğitim faaliyetlerinin millî hafızanın güçlendirilmesindeki önemine değinen Özdil, şunları kaydetti: “Üniversite öğrenimlerine Türkiye’de devam etmeyi tercih eden kardeşlerimiz ile Türkiye Maarif Vakfı olarak devraldığımız okullarda eğitim gören; millî hafızanın, millî iradenin ve ülkesine sahip çıkmanın ne anlama geldiğini bilen çocuklarımız, 10. yılımızda 253 şehidimizin ruhu için 253 hatim indirdi. Bu hatimlerin duasını da Türkiye Maarif Vakfı mezunu bir kardeşimiz yapacak.”15 Temmuz Gecesine İlişkin Belgeler İncelendiAnma programının ardından Vakıf heyeti, müzedeki sergi alanlarını gezdi. Katılımcılar, 15 Temmuz gecesinde yaşananları kronolojik olarak aktaran bölümlerdeki belge, fotoğraf, video ve diğer materyalleri inceledi; direnişin sembolleşen olayları ve mekânları hakkında bilgi aldı.Şehitlerin hatıralarını yaşatan eserlerin de incelendiği ziyarette, dijital sergiler ve görsel anlatımlar aracılığıyla darbe girişiminin gelişimi ve milletin gösterdiği direniş katılımcılara ayrıntılı biçimde aktarıldı. Program, müze gezisinin ve hatıra fotoğrafı çekiminin ardından sona erdi.MEDYA YANSIMALARIHABERLER.COM ON'lar MEDYA...