Farklı ülkelerden Türkiye’ye gelerek yükseköğrenimlerini tamamlayan Maarif öğrencilerinin mezuniyet töreni, birçok önde gelen haber ajansının gündeminde yer aldı. Bu tören, eğitimin yalnızca bireysel başarılarla sınırlı olmadığını; kültürlerarası diyaloğun, küresel barışın ve ortak değerlerin de taşıyıcısı olduğunu göstererek basının yoğun ilgisini çekti. Törene Anadolu Ajansı, Demirören Haber Ajansı, TRT Haber, TRT World, TRT Kurdi, 24 TV, Bengütürk TV ve Ülke TV muhabir ve ekipleri ve Yeni Şafak Gazetesi muhabiri olmak üzere 17 gazeteci katıldı. Program, 3 basılı gazetede, 8 TV kanalında, 32 internet sitesinde haber oldu. TRT AVAZ ve TRT 2 kanallarında mezuniyet törenine ilişkin haber ve program içeriklerine yer verildi. TRT Afrika ise farklı dillerde gerçekleştirdiği paylaşımlarla, özellikle hedef kitlelerinden mezunlarımıza dair özel bir dosya hazırladı.Ajanslar, Türkiye Maarif Vakfının 55 ülkede ulaştığı 70 bin öğrenciyle uluslararası ölçekteki etkisini, törendeki konuşmalar ve rakamlarla birlikte detaylı biçimde aktardı. Mezuniyetin, sıradan bir kutlamadan öte, evrensel değerlere ve dayanışmaya vurgu yapan bir içerikle tasarlanmış olması basının ilgisini artırdı. Anadolu Ajansı, TMV’nin eğitim modelini "dayatmacılıktan uzak, yerel ihtiyaçlara duyarlı ve evrensel değerlere açık" olarak tanımladı. Özdil’in, “Sizler yalnızca başarılı öğrenciler değil, aynı zamanda ortak değerlerimizi taşıyan güvenilir gönül köprülerimizsiniz” şeklindeki sözleri, mezun öğrencilerin barış elçileri olarak konumlandığını yansıttı.Mezuniyet Töreninde Filistin Teması Dikkatlerden KaçmadıGZT, törendeki uluslararası atmosferi ve öğrencilerin sembolik jestlerini ön plana çıkardı. Kep fırlatmak yerine Filistin’in direniş simgesi olan karpuz desenli kâğıt uçaklar uçuran öğrenciler, mezuniyetlerini anlamlı bir dayanışma mesajıyla taçlandırdı. Haberde, farklı ülkelerden gelen öğrencilerin ifadelerine yer verilerek Maarif’in öğrenciler üzerinde bıraktığı insani ve vicdani etki öne çıkarıldı. Kosovalı Ennur Pupus’un “Önemli olan ten rengimiz değil, hangi değerlerde buluştuğumuzdur” sözleriyle başlayan bölümde, Etiyopyalı Hamza Yimaj Hussien’in “Sesi duyulmayanların sesi olmak bizim görevimiz” ifadesi özellikle dikkat çekti. GZT, Türkiye Maarif Vakfının yalnızca akademik başarı değil; merhamet, adalet ve toplumsal duyarlılık gibi değerler üzerinden de mezunlarını donattığını aktardı.“İyi İnsanlar Yetiştirmek Vazifemizdir”Demirören Haber Ajansı ise haberinde törendeki atmosferi detaylı biçimde aktarırken, törende yer alan 101 öğrencinin 38 üniversitenin 39 farklı bölümünden mezun olduğunu vurguladı. Başkan Özdil’in, Maarif mezunlarının eğitim tercihlerinde ilk sırada tıbbın, ardından mühendislik ve sosyal bilimlerin geldiğini belirtmesi, öğrencilerin akademik çeşitliliğini gözler önüne serdi. Ajans, Özdil’in “Aklını ve irfanını insanlığın hizmetine sunmaya hazır iyi insanlar yetiştirmeyi temel vazifemiz sayıyoruz” sözleriyle haberine güçlü bir değerler vurgusu ekledi....
Türkiye Maarif Vakfı, Ürdün'ün başkenti Amman'da, 200 kişilik öğrenci yurdunun açılışını gerçekleştirdi. Türkiye Maarif Vakfı'nca, dünyada devam eden eğitim çalışmalarına bir yenisi daha eklendi. Üç yıldır devam eden çalışmalardan sonra Türkiye Maarif Vakfı'na yurt ve okul işletmeciliği alanlarında gerekli kolaylığı sağlayıp onayları vermesinin ardından Maarif Amman Öğrenci Yurdu açıldı. Mutfak, kafeterya, etüt salonları, kütüphane, revir ve diğer kullanım alanlarıyla temel yurt hizmetlerini sağlayabilecek imkan ve kapasitenin oluşturulduğu ve Ürdün Üniversitesi yakınında 2 bin 800 metrekare alana kurulan Maarif Öğrenci Yurdu, 200 kişilik öğrenciye hizmet verebilecek. Türkiye kurum ve kuruluşlarının Ürdün'de yürüttüğü eğitim faaliyetlerinin desteklenmesi amacıyla açılan yurt binası, Türk öğrenciler olmak üzere Ürdün ve diğer ülkelerden gelen öğrencileri ağırlayacak. Arapça öğrenmek için her yıl Türkiye'den Ürdün'e giden çok sayıda lise ve üniversite öğrencisi için de açılan yurt, önemli bir ihtiyaca cevap verecek. ...
Jubilee Enstitüsü Eğitimde Mükemmellik Merkezi (Jubilee Institute’s Centre for Excellence in Education ) ve Arap Robotik Derneği (Arab Robotics Al Association) tarafından Ürdün’de düzenlenen First Lego League Arabia 2019 robot turnuvasında Maarif robotik ekibi jüri özel ödülünü kazandı. Tunus Uluslararası Maarif Okulları robotik ekibi Optimus, Tunus'u FLL First Lego League Arabia turnuvasında iki koç ve üç öğrenciden oluşan robotik ekibi ile katılım sağladı. Tunus'un ilk kez temsil eden Maarif robotik ekibi ilk Lego Ligi Arabistan takımı, 73 takım arasında jüri özel ödülünü kazandı. Maarif robotik ekibi Optimus ödülü Ürdün Prensi Hamzah Ben Hussain'den aldı. Ekip koçu Burhan Tuna, yaptığı açıklamada, öğrencilerin büyük bir heyecanla yarıştıklarını belirterek, “Bu, Tunus’tan ilk kez bir FLL takımı uluslararası bir turnuvaya katıldı ve ödül aldı, öğrencilerime teşekkür ediyorum.” Ekipten 7. sınıf öğrencisi Lojaine Oussaifi, “Ülkemizin bayrağını yukarı çekmek ve herkesi bizlerle gururlandırmak için FLL Arabia'ya katıldık. Birlikte çalışarak istediğimizi başardık” dedi. 9. sınıf öğrencisi Mohamed Kamantar, ise “İnanılmaz bir deneyimdi, bu turnuva bize çok şey öğretti. Ekip çalışmasının her zaman başarıya ulaştırdığını gösterdi. Bu turnuvaya katıldığımı dile getirmekten onur duyuyorum” diye konuştu....
Irak'ın Erbil kentinde faaliyete gösteren Erbil Uluslararası Maarif Okulu, kimsesiz çocuklar için etkinlik düzenledi. Erbil yetimhanesinde kalan kimsesiz çocukların okula davet edildiği etkinlikte, kimsesiz çocuklar okuldaki öğrenci ve öğretmenlerle tanıştırıldı. Öğretmenler eşliğinde okulun bütün bölümlerini gezerek keyifli bir gün geçiren Erbil yetimhanesinde kalan kimsesiz çocuklar okul hakkında bilgi edindi. Maarif Vakfı Irak Direktörü Muhammed Emin Şimşek'in hazır bulunduğu ve "Yetim gülerse dünya güler" sloganı altında düzenlenen etkinlikte, okul öğrencilerinin kimsesiz çocuklara gösterdiği ilgi dikkat çekti. Keyifli bir gün geçiren kimsesiz çocuklara Irak'ta faaliyet gösteren Türk Kızılay'ının hazırladığı umut kutuları hediye edildi. Okul gezisi tamamlandıktan sonra kimsesiz çocuklar kaldıkları yetimhaneye döndü. ...
Cibuti Milli Eğitim Bakanlığı, Cibuti Uluslararası Maarif Okulunu 2018-2019 eğitim-öğretim yılının en iyi okulu seçti. Türkiye Maarif Vakfı yetkililerinden edindiği bilgiye göre, Cibuti Eğitim Bakanlığı, Maarif Okuluna başarı sertifikasını takdim etmek için başkent Cibuti'de tören düzenledi. Cibuti Uluslararası Maarif Okulu Müdürü Enes Güneyli ve Türkiye'nin Cibuti Büyükelçisi Salim Levent Şahinkaya, başarı sertifikasını Cibuti Eğitim Bakanı Mustafa Muhammed Mahmud'un elinden aldı. Mahmud, burada yaptığı konuşmada, Cibuti Maarif Okulunun 21. yüzyıl eğitim modeli ve teknik altyapısının yanı sıra donanımlı yöneticileriyle Cibuti'de kısa sürede dünya standartlarında eğitim vermeye başladığını söyledi. Cibuti Maarif Okulu Müdürü Enes Güneyli, okulun Fransızca, Arapça, Türkçe ve İngilizce olmak üzere 4 dilde eğitim ve öğretim programı uygulamasının yanı sıra sportif ve sanatsal etkinliklere de büyük önem verdiğini dile getirdi. Güneyli, "Anaokulu düzeyinden itibaren araştırma ve proje temelli kaliteli bir eğitim anlayışı sunuyoruz. Ayrıca, velilerin eğitim sürecinin önemli bir parçası olduğunu düşündüğümüz için okul içerisindeki tüm faaliyetlere onları da dahil ediyoruz." ifadesini kullandı. Yeni okullar inşa edilecek Büyükelçi Şahinkaya ise Türkiye Maarif Vakfının kısa sürede tüm dünyada üstlendiği eğitim seferberliğine dikkati çekerek, okul müdürü ve ekibini gayretleri ve çalışmalarından dolayı tebrik etti. Şahinkaya ayrıca, Cibuti hükümeti tarafından Türkiye Maarif Vakfınahibe edilmiş 30 bin metrekare arazide yeni okul binalarının inşa edilmesiyle Cibuti'de faydalı bir yatırımın tamamlanacağını söyledi. Ülkede 2018 yılının başında eğitim ve öğretime başlayan Türkiye Maarif Vakfı, anaokulu düzeyinde yürüttüğü programına gelecek sene bir de ilkokul ekleyecek. Vakıf, hükümetin hibe ettiği 30 bin metrekarelik araziye ise anaokulundan liseye kadar tüm branşlarda eğitim verecek modern bir kompleks inşa edecek. ...
Tunus'ta Yunus Emre Enstitüsü, Türkiye Maarif Vakfı ve Türk Hava Yolları'nın (THY) birlikte düzenlediği Türkçe makale yarışmasında kazananlar için ödül töreni düzenlendi. Yunus Emre Enstitüsü, Türkiye Maarif Vakfı ve THY tarafından ortak düzenlenen Tunus-Türkiye arasındaki tarihi ve derin ilişkileri konu alan makale yarışmasında kazananların ödülleri dağıtıldı. Dereceye girenlere Türkiye'ye uçak bileti, tablet gibi ödüller takdim edildi. Tören kapsamında Tunuslu öğrenciler Türkçe eserler de seslendirdi. Ödül törenine katılan Türkiye'nin Tunus Büyükelçisi Ömer Faruk Doğan burada yaptığı açıklamada, Tunuslu öğrencilerden Türkçe şarkı ve şiirler dinlemekten mutluluk duyduğunu dile getirdi. Doğan, dilin halkların yakınlaşmasıyla ortaklık ve iş birliği noktasında önemli olduğunu vurguladı. ...
Afganistan'da, Türkiye Maarif Vakfına devredilen Afgan-Türk Celalabad Erkek Lisesi ilk mezunlarını verdi. Bir düğün salonunda düzenlenen mezuniyet törenine Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben, Afganistan Direktörü Şakir Voyvot, Celalabad Eğitim Müdürü Hasibullah Şinvari ve öğrenci velileri katıldı. Törende konuşan Yönetim Kurulu Üyesi Türkben, 34 ülkede 300'e yakın okulda 30 binden fazla öğrenciye eğitim hizmeti verdiklerini söyledi. AFGAN OKULLARININ FİZİKİ İMKANLARI İÇİN SEFERBERİZ Türkiye ve Afganistan arasındaki ilişkilerin sarsılmaz sembolünün, Türkiye Maarif Vakfının eğitim faaliyetleri olduğunu ifade eden Türkben, bu ilişkilerin yeni atılımlarla daha da güçleneceğini, iki ülke arasında yapılan anlaşma çerçevesinde Türkiye Maarif Vakfı olarak üzerlerine düşen ne varsa yerine getirmeye devam edeceklerini anlattı. Türkben, Afganistan'daki okulların fiziki imkanlarının geliştirilmesi ve okul laboratuvarlarının yapılması, bahçe alanı ve okul içi yenileme, yurt binasının yapılması hususunda da ellerinden geleni yapacaklarını vurguladı. AHLAK, FEN-SOSYAL BİLİMLER, DİL VE TEKNOLOJİYE BÜYÜK ÖNEM Eğitim yaklaşımlarında 5 temel esası önemsediklerini dile getiren Türkben, şöyle devam etti: "Birinci olarak kültür ve medeniyet değerlerimizi önemsemelerini ve benimsemelerini, onların ahlaklı, şahsiyetli ve maneviyatı yüksek insanlar olarak yetişmelerini önemsiyoruz. İkinci olarak fen bilimlerini en iyi şekilde öğrenmelerini önemsiyoruz. Üçüncü olarak sosyal bilimleri başta kendi tarihleri ve dünya tarihlerini ve zaman ve mekan bilincine sahip olmalarını önemsiyoruz. Dördüncü olarak dil eğitimini önemsiyoruz. Beşinci olarak da bu çağda öğrencilerimizin teknoloji tüketen değil de öğreten olmalarını istiyoruz." Konuşmaların ardından 38 öğrenciye mezuniyet belgeleri verildi. ...
