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Septiembre 04, 2026 Se establece en Skopie un Centro de Estudios sobre Türkiye mediante la cooperación entre Fundación Maarif de Türkiye e IBU

En cooperación entre Fundación Maarif de Türkiye y la Universidad Internacional de los Balcanes (IBU), se estableció un Centro de Estudios sobre Türkiye en Skopie, capital de Macedonia del Norte. El centro, que desarrollará sus actividades dentro de IBU, funcionará como una plataforma de investigación en la que se llevarán a cabo estudios académicos sobre Türkiye desde un enfoque interdisciplinario.Las áreas de trabajo del centro se han definido dentro de un amplio marco académico destinado a abordar Türkiye desde diferentes dimensiones. Está previsto realizar investigaciones sobre la política interior y exterior de Türkiye, las políticas públicas y las relaciones regionales, así como sobre economía, comercio, inversión, desarrollo e integración regional. La lengua y la cultura turcas, la diplomacia cultural, las políticas educativas, la formación del profesorado y la educación comparada también figurarán entre las áreas prioritarias de trabajo del centro. El objetivo es abordar las investigaciones relacionadas con Türkiye desde una perspectiva multidimensional, con aportaciones de distintas disciplinas como la historia, la sociología, los medios y la comunicación y el derecho.El centro también desarrollará mecanismos de cooperación con los programas académicos existentes en la Universidad Internacional de los Balcanes en los ámbitos de la lengua turca y la educación. Está previsto vincular los programas de grado en Enseñanza de la Lengua Turca y Educación Primaria en Turco, así como los programas de máster en Lengua y Literatura Turcas y Enseñanza del Turco, con las actividades de investigación, proyectos y publicaciones del centro. Asimismo, se prevé que el programa de doctorado en Lengua y Literatura Turcas contribuya a las actividades académicas del centro.Con el objetivo de dotar a los estudios sobre Türkiye de una base académica más sistemática a nivel de posgrado, también está previsto poner en marcha en la Universidad Internacional de los Balcanes un Programa de Máster en Estudios sobre Türkiye durante el próximo periodo. Se pretende que el programa se desarrolle en estrecha interacción académica con las actividades de investigación del centro.La publicación académica también constituirá una de las principales áreas de actividad del centro. Se prevé crear, dentro de Balkan University Press, colecciones de libros dedicadas a los estudios sobre Türkiye y, a medio y largo plazo, publicar una revista académica arbitrada especializada en este campo....

Agosto 16, 2026 El presidente Özdil se reúne con jóvenes en el Bosphorus Diplomacy Forum

El presidente de la Fundación Maarif de Türkiye, Mahmut M. Özdil, y la miembro del Consejo de Administración de la Fundación Maarif de Türkiye, Dra. Halime Kökçe, se reunieron con jóvenes en el Bosphorus Diplomacy Forum 2026, organizado por la Asociación de Jóvenes Diplomáticos. Celebrado bajo el lema “Diplomacia humanitaria en una era de crisis”, el foro incluyó una sesión especial titulada “Reintegración y reconstrucción de Siria”, organizada por el Comité de Ministros de Asuntos Exteriores. Özdil, quien participó en la sesión como invitado de honor, destacó que la educación constituye uno de los pilares fundamentales para una paz duradera y la reconstrucción social.Organizado por estudiantes de secundaria bajo el paraguas de la Asociación de Jóvenes Diplomáticos, el Bosphorus Diplomacy Forum se desarrolla como una plataforma internacional que permite a los jóvenes asumir un papel activo en los ámbitos de la diplomacia y las relaciones internacionales. El foro, en el que los participantes experimentan directamente procesos de negociación, representación, gestión de crisis y toma de decisiones, se celebró este año en torno al tema principal “Diplomacia humanitaria en una era de crisis”. El foro contó con un total de seis comités: tres en inglés, uno en turco, uno en árabe y uno en francés. A lo largo del programa, las regiones afectadas por las consecuencias del colonialismo moderno fueron analizadas desde la perspectiva de la diplomacia humanitaria, mientras se debatieron los efectos sobre la vida humana de las crisis surgidas en ámbitos como la seguridad, la migración, la energía, la economía y la ayuda humanitaria, así como las posibles soluciones a estas crisis.En el marco de BDF’26, del que la Fundación Maarif de Türkiye formó parte como entidad participante, los jóvenes representaron a diferentes países en los comités y negociaron sus posiciones sobre cuestiones globales. Una de las sesiones especiales del foro, titulada “Reintegración y reconstrucción de Siria”, fue organizada por el Comité de Ministros de Asuntos Exteriores.El presidente de la Fundación Maarif de Türkiye, Mahmut M. Özdil, quien participó en la sesión como invitado de honor, analizó desde distintas perspectivas la reintegración de Siria en los sistemas internacional y regional, así como el proceso de reconstrucción del país. Özdil destacó que, especialmente en la nueva etapa que se configurará tras largos años de crisis, las medidas que se adopten en el ámbito educativo serán importantes no solo para el desarrollo académico, sino también para reconstruir la confianza social y establecer una paz duradera. Al señalar que el futuro de Siria debe configurarse no mediante intervenciones externas o nuevas luchas por la influencia, sino de acuerdo con la voluntad del pueblo sirio y las propias dinámicas sociales del país, Özdil afirmó que la Fundación Maarif de Türkiye está preparada para compartir su experiencia internacional en materia de educación durante este proceso.El presidente Özdil afirmó: “La responsabilidad que hoy corresponde a la comunidad internacional no consiste en convertir el nuevo escenario que está surgiendo en Siria en objeto de luchas por la influencia, sino en respetar la voluntad del pueblo sirio de construir su propio futuro. Reproducir, mediante distintos actores e instrumentos, las formas de dominación vividas en el pasado no contribuirá al entorno de confianza y estabilidad que el país necesita. Como Fundación Maarif de Türkiye, estamos preparados para contribuir a este proceso con toda nuestra experiencia en el ámbito de la educación. Nuestro objetivo no es dar forma a Siria desde fuera, sino aprender junto con nuestros hermanos y hermanas sirios, compartir nuestra experiencia y apoyar a los niños para que puedan construir un futuro sólido en su propio país. Mientras los estudiantes sirios aprendían en Türkiye, Türkiye también aprendió mucho de ellos. Ahora es el momento de poner en valor conjuntamente esta experiencia compartida para el futuro de Siria.”La sesión también brindó a los jóvenes participantes la oportunidad de analizar el proceso de reconstrucción de Siria desde las perspectivas de la educación, la confianza social y el respeto a la voluntad local....

Agosto 10, 2026 31 estudiantes de 19 países se reúnen en la Escuela de Verano de Turco

Organizada por Fundación Maarif de Türkiye con el objetivo de desarrollar las competencias lingüísticas de los estudiantes en turco y permitirles conocer de cerca la riqueza cultural de Türkiye, la Escuela de Verano de Turco reunió en Yalova a 31 estudiantes de 19 países. El programa, de dos semanas de duración, concluyó con una ceremonia de clausura en la que los estudiantes presentaron los trabajos académicos, culturales y artísticos realizados durante el programa.Organizada en consonancia con el objetivo estratégico de “Mejorar la Calidad de la Educación” y la meta de “Contribuir a que el Turco se Convierta en una Lengua Internacional”, establecidos en el Plan Estratégico 2024–2026 de Fundación Maarif de Türkiye, la Escuela de Verano de Turco se celebró del 27 de julio al 7 de agosto de 2026, en cooperación entre Fundación Maarif de Türkiye, el Instituto Yunus Emre y la Universidad Ibn Haldun, en la Aldea de Idiomas de Yalova, perteneciente a la Universidad Ibn Haldun. Un total de 31 estudiantes de secundaria procedentes de 19 países diferentes, matriculados en centros educativos de Fundación Maarif de Türkiye y destacados por su rendimiento académico, participaron en el programa.Durante dos semanas, los estudiantes tuvieron la oportunidad de utilizar activamente en la vida cotidiana, las interacciones sociales y diversas actividades los conocimientos y las competencias de turco que desarrollaron en las clases. El programa se estructuró en torno a tres componentes principales: actividades para el desarrollo de la lengua turca; talleres sociales, culturales, científicos y artísticos; y visitas destinadas a conocer Türkiye y sus ciudades. A lo largo del programa, los estudiantes participaron en una amplia variedad de actividades, desde ejercicios de comunicación oral, lectura y escritura hasta prácticas basadas en proyectos, visitas culturales y diversas actividades sociales. Estas actividades tuvieron como objetivo desarrollar las competencias lingüísticas de los estudiantes en turco, así como fortalecer sus capacidades de comunicación intercultural, empatía, cooperación e interacción social.Durante la ceremonia de clausura de la escuela de verano, los estudiantes compartieron con los participantes los resultados de los trabajos académicos, culturales y artísticos realizados a lo largo de las dos semanas de formación. Los miembros del Consejo de Administración de Fundación Maarif de Türkiye, Ahmet Türkben y Mustafa Çaltılı, también asistieron a la ceremonia de clausura y conocieron de cerca los trabajos de los estudiantes.Fundación Maarif de Türkiye desempeña un papel clave en la enseñanza del turco en el mundoFundación Maarif de Türkiye desempeña un papel importante en la difusión del turco como lengua internacional de comunicación y cultura mediante sus actividades en el ámbito de la enseñanza del turco a hablantes no nativos. Fundación Maarif de Türkiye mantiene la enseñanza del turco como una parte importante de sus actividades educativas en los colegios Maarif situados en distintas regiones del mundo, desarrolla materiales para la enseñanza del turco dirigidos a diferentes grupos de edad y niveles, lleva a cabo iniciativas destinadas a apoyar el desarrollo profesional de los docentes y organiza programas como la Escuela de Verano de Turco, que permiten a los estudiantes aprender la lengua mediante la inmersión y la experiencia directa.A través de los simposios de Turcología que organiza, Fundación Maarif de Türkiye analiza, junto con académicos y expertos, la situación actual del turco en el mundo, los procesos de enseñanza y los desafíos que se presentan en este ámbito. Como parte de este enfoque integral, la Escuela de Verano de Turco refuerza el interés de los estudiantes de Maarif por el turco y su motivación para aprenderlo, reúne en torno a esta lengua a jóvenes de diferentes culturas y contribuye a que el turco se convierta, a escala internacional, en una lengua de comunicación más visible, eficaz y sólida....

Agosto 04, 2026 Éxito de los estudiantes de las Escuelas Maarif de Malí en el Examen Nacional de Bachillerato

Según los resultados del Examen Nacional de Bachillerato (BAC) de 2026 en Malí, dos alumnos de las escuelas de la Fundación Maarif de Türkiye en Malí se situaron entre los estudiantes con mejores resultados a nivel nacional.En el examen, en el que participaron 146.206 candidatos de todo el país, Mahamadou Bamba, alumno del Campus de Sokorodji, obtuvo el tercer puesto a nivel nacional en la rama de ciencias con una calificación de 17,28 sobre 20. Por su parte, Sékou Oumar Koné, alumno del Campus Sébénikoro Mártir Fethi Sekin, alcanzó el quinto puesto a nivel nacional en la rama de ciencias económicas y sociales con una calificación de 17,14.Los alumnos de las escuelas de la Fundación Maarif de Türkiye en Malí se preparan para el examen de bachillerato mediante programas de orientación y seguimiento académico desarrollados a lo largo de todo el año. Se elabora un plan de estudio individual para cada alumno, mientras que los profesores orientadores realizan un seguimiento cercano de su progreso académico. La carga lectiva y los programas de estudio se determinan de acuerdo con los objetivos de cada estudiante, y los profesores ofrecen apoyo en las materias en las que se detectan necesidades a partir de evaluaciones periódicas. Asimismo, los departamentos académicos analizan el rendimiento de los alumnos y contribuyen al intercambio de buenas prácticas entre los distintos campus.El objetivo de la evaluación no es clasificar, sino orientarLos exámenes de práctica realizados a lo largo del año permiten identificar los temas en los que los alumnos presentan carencias. A partir de los resultados de estos exámenes se elaboran programas de estudio individuales y se organizan clases adicionales de apoyo y sesiones de trabajo en grupos reducidos en las áreas que lo requieren. Mediante los exámenes de práctica integrales realizados en mayo se vuelve a evaluar el nivel de preparación de los alumnos. Los datos obtenidos son analizados por los profesores y los responsables educativos, y se adoptan medidas de mejora en las áreas que se consideran necesarias.En las escuelas, donde también se realizan prácticas de laboratorio en las asignaturas de ciencias, los alumnos se preparan para el examen mediante concursos de conocimientos, trabajos en grupo y diversas actividades académicas....

Agosto 02, 2026 La universidad privada más antigua de Albania se convierte en una marca global

Doce programas de grado impartidos en tres facultades de University of New York Tirana, institución adscrita a Fundación Maarif de Türkiye, han sido incluidos en la Guía 2026 de Programas de Educación Superior y Cupos de ÖSYM. Ubicada en Tirana, capital de Albania, y con una enseñanza impartida íntegramente en inglés, la universidad permite a los estudiantes de Türkiye cursar estudios superiores en un entorno académico internacional.Fundada en 2002 como la primera universidad privada de Albania, University of New York Tirana (UNYT) se incorporó a Fundación Maarif de Türkiye en 2018 y se convirtió en la primera institución de educación superior de la Fundación. La universidad imparte formación a través de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y la Facultad de Administración de Empresas y Economía. Gracias al crecimiento de su estructura académica y a sus colaboraciones internacionales, se encuentra entre las principales instituciones de educación superior de Albania.Doce programas de grado para estudiantes de TürkiyeLos doce programas de grado impartidos en UNYT se han puesto a disposición de los estudiantes de Türkiye en el marco de la Guía 2026 de Programas de Educación Superior y Cupos de ÖSYM.La guía incluye los programas de Ingeniería de Software, Ciencias de la Computación, Arquitectura de Interiores y Diseño Gráfico de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura; Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Derecho y Psicología de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; y Administración de Empresas, Economía y Finanzas, Banca y Finanzas Aplicadas, Negocios Electrónicos y Comercio Electrónico y Sistemas de Información de Gestión de la Facultad de Administración de Empresas y Economía.Estos programas ofrecen a los estudiantes de Türkiye que realizarán sus elecciones universitarias la oportunidad de recibir una formación impartida íntegramente en inglés en Tirana y estudiar en un entorno universitario multicultural, integrado por estudiantes y académicos de diferentes países.El número de estudiantes se ha más que triplicado en ocho añosUNYT, uno de los principales representantes en Albania del enfoque educativo integral de Fundación Maarif de Türkiye, que abarca desde la educación preescolar hasta la educación superior, continúa ampliando su capacidad académica y su número de estudiantes.Actualmente, la universidad imparte un total de 28 programas de grado, máster y doctorado en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y la Facultad de Administración de Empresas y Economía.El número de estudiantes de UNYT, que era de aproximadamente 400 cuando la universidad se incorporó a Fundación Maarif de Türkiye en 2018, se ha más que triplicado en ocho años y ha alcanzado los 1.447. Tras graduar a aproximadamente 350 estudiantes en su último periodo de graduación, la universidad continúa también ampliando su dimensión internacional al reunir a alumnos procedentes de diferentes países.Existe una estructura que favorece la continuidad educativa entre UNYT y las instituciones de Fundación Maarif de Türkiye en Albania, que ofrecen enseñanza desde la educación preescolar hasta el nivel de secundaria. De este modo, los estudiantes graduados de los centros Maarif pueden continuar sus estudios superiores dentro del mismo enfoque educativo y en un entorno universitario internacional.Doble titulación y oportunidades de educación internacionalA través de su programa de doble titulación con Empire State University, en Estados Unidos, UNYT ofrece a sus estudiantes la posibilidad de obtener títulos de ambas universidades.La universidad cuenta con una estructura académica compatible con el Proceso de Bolonia e imparte enseñanza de acuerdo con los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior. Esta estructura facilita que los estudiantes accedan a programas de posgrado, oportunidades de movilidad académica y posibilidades profesionales en diferentes países.Las alianzas académicas desarrolladas con universidades internacionales, los programas de intercambio de estudiantes y las actividades de movilidad académica también contribuyen al carácter multicultural de UNYT. Por medio de estas iniciativas, la universidad reúne a estudiantes y académicos de diferentes países en un mismo entorno académico.UNYT considera la investigación uno de los componentes fundamentales de la educación superior y desarrolla estudios científicos en diferentes ámbitos a través del Instituto de Estudios Europeos y Balcánicos y de los centros de investigación que operan en su seno. La universidad lleva a cabo investigaciones académicas centradas especialmente en los Balcanes, así como en los ámbitos de la política, la sociedad, la economía, el derecho y las relaciones internacionales.UNYT publica la revista académica revisada por pares International Journal of Balkan Studies y continúa desarrollando libros y otras publicaciones académicas bajo el sello de UNYT Press.El 98 % de los graduados de UNYT participa en la vida laboralDesde su fundación, UNYT ha formado a graduados que trabajan como diplomáticos, académicos, directivos universitarios, empleados públicos y profesionales en diferentes ámbitos del mundo empresarial. La universidad también realiza un seguimiento periódico del desarrollo profesional de sus egresados.Según los estudios de seguimiento de graduados de UNYT, el 98 % de sus antiguos alumnos participa en la vida laboral. Los graduados desarrollan sus carreras en diferentes ámbitos, especialmente en instituciones públicas, organizaciones internacionales, empresas multinacionales y compañías del sector privado.Las conexiones académicas de la universidad, su red de antiguos alumnos y su enfoque educativo basado en la práctica contribuyen a preparar a los estudiantes para la vida profesional. Además de las clases, los proyectos, los trabajos en equipo y las actividades académicas permiten a los estudiantes complementar sus conocimientos teóricos con competencias prácticas.Una trayectoria profesional desde UNYT hasta DeloitteLa trayectoria educativa y profesional de Deizi Imami, graduada de UNYT, constituye uno de los ejemplos más destacados de la continuidad educativa ofrecida por la universidad. Imami comenzó sus estudios en el Liceo Internacional Maarif de Albania y completó sus estudios de grado y máster en UNYT. Actualmente trabaja como especialista en Tecnologías de la Información en Deloitte, una de las principales empresas internacionales de servicios profesionales.Imami afirmó que los ocho años de formación que pasó en instituciones Maarif le proporcionaron no solo conocimientos académicos y técnicos, sino también disciplina, confianza en sí misma y competencias de gestión del tiempo, comunicación y trabajo en equipo. Asimismo, señaló que el apoyo recibido de sus profesores y académicos desempeñó un papel importante en su desarrollo profesional.“Maarif no solo me proporcionó conocimientos técnicos. También me enseñó a trabajar de manera disciplinada, gestionar correctamente el tiempo, actuar de forma planificada y tomar decisiones acertadas bajo presión. Gracias a los proyectos, las tareas y los trabajos en equipo que realizamos fuera del aula, tuvimos la oportunidad de prepararnos para la vida profesional real. Las bases de muchas de las competencias que utilizo hoy en mi carrera se establecieron durante aquellos años”, declaró Imami.Imami subrayó que su trayectoria educativa no consistió únicamente en adquirir conocimientos académicos y señaló que este proceso le ayudó a conocerse mejor, continuar desarrollándose y prepararse para el futuro.“La trayectoria educativa de ocho años que viví en Maarif constituye la base de los conocimientos, las competencias técnicas, la confianza en mí misma y los valores que poseo actualmente. Creo que esta trayectoria también refleja la visión de UNYT, ‘Educating Tomorrow’s Leaders’”, afirmó.Con su sólido personal académico, sus actividades de investigación, sus colaboraciones internacionales y los logros de sus graduados en diferentes sectores, UNYT continúa contribuyendo a la educación superior en Albania de acuerdo con la visión educativa de Fundación Maarif de Türkiye....

Julio 25, 2026 Los graduados de Maarif se reúnen en Samsun

Estudiantes internacionales graduados de los colegios de Fundación Maarif de Türkiye que continúan sus estudios superiores en Türkiye se reunieron en el Campamento Juvenil 19 de Mayo de Samsun, bajo la organización del Ministerio de Juventud y Deportes.El programa del campamento, dirigido a graduados de los Colegios Maarif que cursan estudios de grado y posgrado en diferentes universidades de Türkiye, se organizó en dos periodos distintos. Un total de 143 graduados de Maarif procedentes de 14 países participaron en el programa: 73 alumnas asistieron entre el 14 y el 18 de julio, mientras que 70 alumnos participaron entre el 20 y el 25 de julio.A lo largo del campamento, los estudiantes participaron en actividades de natación, diversas actividades marítimas y deportivas, juegos de lógica y talleres de danzas tradicionales. De este modo, los participantes tuvieron la oportunidad de descansar, conocer a otros graduados de Maarif procedentes de diferentes países y establecer nuevas amistades.Además de las actividades deportivas y sociales, se organizaron sesiones formativas e informativas con el objetivo de ayudar a los estudiantes a prepararse para el futuro. En el marco del programa, Selim Cerrah, miembro del Patronato de Fundación Maarif de Türkiye, y representantes de los departamentos de Asuntos Estudiantiles y de Graduados, Actividades Sociales y Culturales, y Recursos Humanos se reunieron con los estudiantes y realizaron diversas presentaciones.Durante las sesiones se abordaron la vida académica de los estudiantes en Türkiye, sus procesos de desarrollo personal y profesional, sus planes de carrera, la continuidad de su comunicación con Fundación Maarif de Türkiye y las colaboraciones internacionales que podrían desarrollar después de graduarse. En las sesiones interactivas, los estudiantes plantearon preguntas a los ponentes sobre los temas de su interés e intercambiaron opiniones con ellos.El campamento, cuyo objetivo era reforzar la solidaridad y la cooperación entre los graduados de Maarif que estudian en distintas ciudades de Türkiye, permitió a los estudiantes compartir sus experiencias relacionadas con la vida universitaria e intercambiar información sobre los problemas a los que se enfrentan. Asimismo, el programa contribuyó al fortalecimiento de la red internacional de graduados de Maarif....