février 23, 2026
Dans le cadre de la coopération entre la Fondation Maarif de Türkiye et la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Istanbul Medeniyet, un don de matériels a été réalisé en faveur de la classe d’application du programme d’enseignement préscolaire. Les matériels pédagogiques développés par la Fondation Maarif de Türkiye pour soutenir le Curriculum IM, mis en œuvre dans plus de dix pays, ont commencé à être utilisés à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Istanbul Medeniyet. Ce soutien matériel, visant à améliorer la qualité de la formation initiale des enseignants, a été officialisé lors d’un programme organisé sur le campus nord de Göztepe de l’IMU.
Ont participé au programme : la Professeure Dr Zarife Seçer, membre du Conseil d’administration de la Fondation Maarif de Türkiye et cheffe de département ; le Professeur Dr Yaşar Bülbül, vice-recteur de l’Université Istanbul Medeniyet ; le Professeur Dr Eyüp Sevimli, doyen de la Faculté des sciences de l’éducation ; les vice-doyens, la Professeure associée Dr Hatice Fakioğlu Bağcı et le Dr Mutlu Aksoy ; ainsi que des membres du corps académique. Les contributions des matériels fournis par Caka Toys, Umay Ahşap, Nar Çocuk et Timaş Çocuk à la formation académique ont été soulignées, et des plaques de remerciement ont été remises aux représentants des institutions partenaires.
Lors de la partie du programme tenue dans la classe d’application, une présentation a été faite par Şule Toyran, directrice du Département des pratiques éducatives et pédagogiques de la Fondation Maarif de Türkiye. La présentation a mis en avant le rôle des matériels spécialement conçus pour le « Curriculum International Maarif (IM) » dans le développement de l’enfant et leur impact sur les processus éducatifs. La délégation participante a examiné les matériels exposés dans la salle d’atelier. Grâce à ce soutien matériel, les étudiants du programme d’enseignement préscolaire ont eu l’occasion de découvrir de près le Programme préscolaire des Écoles Internationales Maarif. Ce processus leur a permis d’acquérir non seulement une perspective éducative nationale, mais aussi internationale, ainsi que des connaissances sur les contenus et approches mis en œuvre dans différents pays.
Ce soutien vise à permettre aux futurs enseignants préscolaires de consolider leurs connaissances théoriques par la pratique et d’expérimenter les standards éducatifs internationaux offerts par le Curriculum IM.




