Journal international Maarif | Fondation Maarif de Türkiye

mars 06, 2026 Le 22e numéro de la Revue internationale du maarif a été publié

Le 22e numéro de la Revue internationale Maarif est désormais disponible, avec un dossier spécial consacré au 5e Sommet d'Istanbul sur l'éducation. Ce numéro rassemble les discours prononcés lors de ce sommet, qui ont appelé à repenser l'éducation comme une responsabilité envers l'avenir commun de l'humanité, afin de jeter les bases d'une réflexion durable. Tout en retraçant le langage commun établi lors du sommet, ce dossier va au-delà de la simple transcription des discours; il vise à les présenter au lecteur dans leur contexte, leur profondeur et leur résonance intellectuelle. Le potentiel thérapeutique, les limites et les responsabilités de l'éducation sont abordés avec une clarté critique, sans recourir à des slogans ni à des réponses toutes faites. Destiné à celles et ceux qui considèrent l'éducation non comme un domaine figé, mais comme une question vivante nécessitant une remise en question constante, ce numéro invite nos lecteurs et lectrices à ne plus être de simples observateurs passifs de cet appel, mais à participer activement à un effort collectif pour l'amplifier et l'approfondir....

février 02, 2026 Le 21e numéro de la revue Maarif s'intitule « L'éducation : une lutte pour la survie ».

Ce numéro, enrichi des contributions d'auteurs originaires de pays tels que la Palestine, le Soudan, le Mali et l'Ukraine, aborde l'éducation non seulement comme une structure institutionnelle, mais aussi comme une pratique de résilience et de renaissance. Chaque article offre un éclairage nouveau sur les dimensions universelles de l'éducation, au-delà des expériences locales, et ouvre le débat sur des modèles de solutions innovants, inclusifs et durables, élaborés en temps de crise. Avec ce numéro, notre revue souhaite apporter un éclairage académique sur la fragilité de l'éducation à l'échelle mondiale, tout en créant un espace de réflexion collective sur un avenir où l'accès au savoir, à l'espoir et à la solidarité sera possible....

novembre 18, 2025 La famille dans le système éducatif RIM 20

Dans le 20e numéro de la Revue Maarif, nous vous invitons à repenser la famille dans l'écosystème éducatif; avec ce numéro, nous aspirons à contribuer à la littérature et à ouvrir de nouvelles perspectives pour la pratique.DES FAMILLES HEUREUSES Des centaines d’études scientifiques menées dans différentes régions, dans différents systèmes et sur plusieurs décennies aboutissent à la même conclusion : la famille est le facteur le plus déterminant de la réussite scolaire d’un enfant. Le climat familial, le capital socioculturel de la famille et son attitude envers l’éducation ont un impact bien plus important que l’état des bâtiments scolaires, la conception des programmes, les méthodes d’enseignement ou les technologies éducatives. Toute approche qui considère l’éducation uniquement comme un processus de transmission du savoir néglige les fondations que la famille construit silencieusement. Par conséquent, lorsque nous réfléchissons à la manière d’offrir une meilleure éducation à nos enfants, nous ne devons pas négliger la famille. Nous devons nous rappeler que la fonction fondamentale de la famille est le sentiment d’appartenance et de sécurité qu’elle procure. Une personne qui ne se sent pas en sécurité sera terriblement seule et vulnérable à toutes sortes de maltraitances. Un environnement familial où chacun peut s’épanouir librement ne peut se construire uniquement par des règles rigides et l’imitation de modèles comportementaux rigides. Dans la mesure où nous agissons en étant conscients de nos responsabilités envers le monde et les uns envers les autres, nous pouvons créer un espace de vie qui respecte la dignité humaine, protège l’intimité et ne néglige ni la sensibilité esthétique ni les besoins fondamentaux. Lorsqu’un enfant trouve au sein de sa famille un espace où il peut se sentir en sécurité, respecté et trouver du sens, l’école peut construire un monde fondé sur ce sentiment d’appartenance. Dans ce numéro de la Revue Internationale d’Éducation, nous considérons la famille comme le fondement fondamental de l’éducation. Ce numéro, qui intègre des discussions théoriques et des applications pratiques, un contexte historique et des questions contemporaines, invite à rechercher cette essence qui fait que « toutes les familles heureuses » se ressemblent, comme le dit la célèbre phrase d’Anna Karénine....

février 27, 2025 RIM 18 4ème Sommet d'Istanbul sur l'éducation

Le quatrième Sommet annuel d'Istanbul sur l'éducation s'est tenu les 6 et 7 décembre 2024, sur le thème "L'éducation pour une société plus égalitaire et plus juste et un avenir durable". Nous présentons à nos lecteurs notre 18e numéro, un numéro spécial du "IV. Istanbul Education Summit". Avec ce numéro, nous espérons contribuer aux discussions dans les domaines qui déterminent le thème du sommet, dans lequel nous recueillons les opinions des éducateurs au niveau international....

décembre 02, 2024 Internationalisation de l'éducation RIM17

L’internationalisation de l’éducation est un phénomène multidimensionnel qui comporte des aspects liés à l’éducation, à la formation, à la construction de l’identité, aux personnes, à la culture, à l’interaction, à l’économie, au développement, à la diplomatie et à la stratégie. Dans ce numéro, nous souhaitons contribuer aux études dans ce domaine en abordant l’internationalisation de l’éducation sous tous ses aspects....

septembre 20, 2024 L’Éducation dans la diaspora RIM16

Le seizième numéro de la Revue internationale Maarif retrouve ses lecteurs avec le dossier "L'Éducation dans la diaspora"....