octobre 28, 2024
C'est un article d'analyse préparé par Ufuk Coşkun, auteur pour le journal Milat.
La Fondation Maarif de Turquie (FMT) établit des liens chaleureux entre la Turquie et les communautés mondiales dans les 55 pays où elle a ouvert des écoles. Avec sa philosophie éducative unique, la Fondation Maarif aborde l'humain comme un être précieux dès la naissance, et non comme une entité à transformer, contribuant ainsi au développement des ressources humaines dans divers pays.
La Fondation Maarif de Turquie enseigne la langue turque ainsi que la culture et la civilisation turques dans ses écoles réparties sur 6 continents, favorisant l'attachement à la Turquie. Elle forme des étudiants qui se distinguent dans leurs pays respectifs. Dans le domaine de l’éducation internationale, où les écoles anglaises, françaises, américaines et allemandes sont présentes depuis deux siècles, elle fait flotter le drapeau turc avec fierté.
Comme on le sait, au cours de l'histoire, nous avons fondé des États dans une vaste région, de l’Asie centrale aux Balkans, de l’Afrique à la Mésopotamie, et y avons contribué à la culture, à la science, à la pensée, à l’art et à l’architecture. Malheureusement, au cours du dernier siècle, en tant qu’héritiers de cette grande civilisation, nous avons été détachés de notre passé.
Sous l'influence d'une pensée positiviste et centrée sur l'Occident, qui considère le pouvoir et l'intérêt comme la seule légitimité, les liens culturels et historiques des enfants avec leur patrimoine ont été coupés au nom de la modernité et du progrès. Toutes les voies menant à la construction d'un nouveau langage scientifique et au développement d'une vision politique ont été bloquées. Le peuple a été privé de son imagination civilisatrice, de sa capacité d'innovation, et sa relation avec l'islam a été distendue, empêchant ainsi l'émergence d'individus dotés de morale, de vertu et de conscience. Aujourd'hui, la crise politique, économique et intellectuelle que connaît le monde musulman a malheureusement fait oublier les valeurs, les avancées scientifiques et culturelles produites dans le creuset de notre ancienne civilisation.
Retour aux sources
On dit que tout retourne à son origine. Et c'est ce qui se passe. La Turquie entreprend des initiatives pour éliminer ces effets négatifs dans presque tous les domaines, comme l'arrivée de l'été après le printemps. Dans cet esprit, une nouvelle institution a été ajoutée à celles qui œuvrent pour faire connaître la sagesse et la civilisation de l'Anatolie au monde, telles que TİKA, l'Institut Yunus Emre et la Direction des Turcs à l'Étranger. Créée par la loi n° 6721 adoptée le 17 juin 2016 par le Parlement turc, la Fondation Maarif de Turquie (FMT) est le seul organisme officiel autorisé à ouvrir des institutions éducatives à l'étranger, en dehors du ministère de l'Éducation nationale. Elle a commencé à réaliser des travaux importants en tant qu'institution d'enseignement international de la Turquie.
La Fondation Maarif de Turquie, qui en 2016, première année de sa création, avait repris 18 écoles associées au FETÖ dans cinq pays, a aujourd’hui, d’après son site internet, repris 246 écoles dans 22 pays et ouvert un total de 477 institutions éducatives dans 54 pays. Le nombre de pays avec lesquels elle a établi des contacts officiels est de 107. L’objectif fixé par le président Erdoğan est d'ouvrir des écoles dans 193 pays. Le professeur Dr. Birol Akgün souligne fermement que réduire la mission de la Fondation Maarif de Turquie à la lutte contre le FETÖ serait une erreur, et qu'elle doit être perçue comme le reflet de la vision mondiale élargie d'une Turquie en pleine croissance.
Rappelez-vous, après 1992, l'organisation FETÖ a commencé à ouvrir des écoles sous le nom de « International School », mais, contrairement à ce que l’on croyait, elle n’y dispensait pas d’enseignement du turc ni de l’islam. En faisant apprendre quelques chansons et poèmes en turc à certains enfants dans le cadre des Olympiades de la langue turque, elle créait l'illusion d'un grand service rendu à la culture turque et à la langue turque.
Exploiter les sentiments religieux des musulmans d'Anatolie, ils avaient mis en place un système éducatif au service de la culture anglaise. Si bien que, dans leurs écoles, ils accueillaient sous le titre de professeur d'anglais des agents de la CIA.
Que sont les enseignements dispensés dans les écoles MAARIF ?
Dans les écoles Maarif, les élèves reçoivent une éducation en sciences, sciences sociales, informatique, culture locale, langue maternelle, turc et langues étrangères. De plus, ils apprennent la Turquie à travers le cours de Culture et Civilisation turques.
Parce que plus il y aura de gens dans le monde qui connaissent, aiment et parlent turc, plus les relations culturelles, commerciales et politiques avec la Turquie se développeront. En ce sens, la Fondation Maarif, en enseignant le turc de la maternelle à l'université à travers le monde, investit également dans l'avenir de la Turquie. Surtout, elle ne suit pas le modèle des institutions éducatives occidentales, car elle enseigne aux enfants chaque pays en respectant leur culture, histoire et valeurs locales, sans imposition ni transformation.
La Fondation organise également des Sommets Internationaux de l'Éducation d'Istanbul, auxquels elle invite des experts dans divers domaines, des académiciens et des ministres de l'Éducation de près de 50 pays. Par le biais de ces sommets, elle contribue au corpus éducatif mondial et cherche à redéfinir la philosophie éducative mondiale à travers la Turquie.
La Fondation Maarif poursuit ses activités d'enseignement en fonction des programmes locaux selon les pays, en plus des programmes internationaux comme le IB et Cambridge.
J'ai rencontré le président de la Fondation, Birol Akgün, lors de l'ouverture d'une nouvelle école à Bakou. Akgün a expliqué le programme éducatif IM (International Maarif), une synthèse unique de l'expérience éducative acquise dans 52 pays et de l'expertise éducative de la Turquie.
Le modèle éducatif IM est conçu comme un ensemble de programmes visant à former des individus vertueux qui utiliseront leurs connaissances et leur sagesse pour la paix et le bien-être de l'humanité.
Les écoles MAARIF, les préférées de l'Azerbaïdjan
La Fondation Maarif a récemment ouvert une école à Bakou. Elle dispose de deux campus à Bakou, Nesimi et Gençlik. Le deuxième campus, Gençlik, a débuté ses activités en septembre 2024 et a été officiellement inauguré le 7 octobre 2024.
Actuellement, l'école compte 415 élèves et 82 membres du personnel, dont 4 sont turcs. Les activités éducatives sont menées aux niveaux maternelle, primaire, collège et lycée, avec des programmes locaux et internationaux (Cambridge).
Avec son nouveau campus, l'École Internationale Maarif d'Azerbaïdjan a une capacité d'accueil d'environ 1000 élèves. L'école dispose de salles de classe équipées de tableaux interactifs, d'une salle « Information et Éducation », de laboratoires, d'une bibliothèque, d'ateliers, d'un gymnase, d'une salle de conférence et d'une cafétéria.
Une ville MAARIF en Albanie
Par exemple, sur le campus d'Elbasan des Écoles Internationales Maarif en Albanie, les élèves apprennent par l'expérience grâce à l'activité « Ville Maarif », développant ainsi leurs compétences en pensée axée sur le design. Avec les maquettes de structures qu'ils ont préparées, les élèves ont créé une « Ville Maarif » dans la cour de l'école.
Les élèves ont choisi eux-mêmes les bâtiments qu'ils souhaitaient voir dans la ville, réalisé des maquettes en trois dimensions de ces structures et les ont intégrées dans le plan de la ville. Dans le cadre de ce jeu de rôle, les élèves en tant que touristes se promenaient dans la ville, demandaient leur chemin aux habitants et atteignaient les objectifs fixés par leurs amis. À travers cette activité, il est également prévu que les élèves utilisent le turc et l'anglais de manière naturelle et active dans la « Ville Maarif ».
Une nouvelle philosophie de l'éducation pour un nouveau monde
La Fondation Maarif, qui vise à éduquer des personnes bienveillantes, dotées d'une conscience historique, qui aiment et honorent leur famille, leur pays et leur nation, et qui agissent avec des sentiments de respect, de compassion et de justice, se donne pour mission de laisser aux générations futures un monde heureux, paisible et vivable. En tant que telle, Maarif devient l'une des principales portes d'accès de la Turquie vers le monde. Par l'intermédiaire de Maarif, la Turquie établit des liens chaleureux avec les sociétés mondiales, leurs enfants et leurs pays.
Le plus important est que, depuis plus d'un siècle, la Turquie avance avec détermination pour devenir une marque internationale dans le monde de l'éducation, aux côtés des écoles internationales britanniques, américaines, françaises et allemandes, qui ont influencé le cours du monde, en développant un modèle éducatif exemplaire répondant aux besoins des pays.
Le concept qui introduit notre civilisation au monde : MAARIF
Le pouvoir fondateur de la Turquie a choisi le terme "maarif", un concept qui peut exprimer notre civilisation au monde en un seul mot, pour donner son nom à la Fondation Maarif. Que fait Maarif pour réaliser ces ambitions ? J'ai visité les écoles Maarif en Azerbaïdjan, observé leurs activités et examiné leur philosophie éducative. Par exemple, la Fondation Maarif, en collaboration avec l'Académie Turque des Sciences (TÜBA), a préparé l'Encyclopédie Maarif Turque, contenant des informations organisées sur les connaissances, les idées, la culture, l'art, ainsi que certains événements historiques importants et lieux ayant marqué l'histoire des Turcs, ayant régné sur une large géographie centrée sur l'Anatolie. Le président de la Fondation Maarif, le Prof. Dr. Birol Akgün, exprime l'objectif de ce travail avec ces mots : "En tant que descendants d'une grande nation ayant fondé des États et des civilisations sur une vaste géographie, des steppes de l'Asie centrale aux Balkans, nous sommes conscients que nous agissons dans le domaine de l'éducation en nous appuyant sur le riche héritage que nous avons hérité de notre nation. Nous avons voulu compiler ce patrimoine pour le mettre au service de la communauté scientifique."
Les parents dans la même classe que leurs enfants au Congo
Dans les Écoles Internationales Maarif en République Démocratique du Congo, une activité appelée Journées Portes Ouvertes est mise en place. L'objectif de cette activité, organisée pour renforcer la contribution des parents, qui sont des partenaires essentiels de l'éducation, et pour augmenter leur dialogue avec l'école, est "Nous avons tous appris ensemble".
Pendant les Journées Portes Ouvertes, les parents viennent à l'école comme des élèves pendant trois jours et participent aux cours. Les cours sont donnés sans distinction entre parents et élèves. Les élèves, qui travaillent avec leurs familles pour un objectif commun, découvrent qu'ils peuvent également apprendre avec eux. De plus, les familles réalisent que passer du temps ensemble de manière agréable peut devenir efficace et de qualité, et découvrent que leur foyer peut également être un espace d'apprentissage.
On ne leur impose pas des valeurs ; on développe les compétences des personnes de valeur
Dans les écoles qu'elle ouvre à l'étranger, la Fondation Maarif de Turquie repose sur une philosophie éducative qui vise à former des individus vertueux. Maarif ne considère pas l'humain comme un être sans valeur devant être changé, transformé et chargé de valeurs, mais comme un être intrinsèquement précieux, naturellement enclin au bien, et désire développer ses compétences par une éducation de qualité. Cette compréhension vise également à répondre aux problèmes et aux besoins du monde actuel. Depuis cinquante ans, la Turquie, en interne, a cherché à éduquer une génération conforme à une idéologie officielle, fondée sur une compréhension occidentale, sécularisée et unifiée du XIXe siècle.
Malheureusement, ce système ne forme pas des individus dotés de morale, de vertu, de conscience, ne vénérant ni la force ni les intérêts, respectueux de la justice et des droits humains fondamentaux, capables de penser par eux-mêmes, de découvrir leurs talents et de développer un jugement critique. Car le système éducatif ne se concentre pas sur la formation d'individus au caractère développé, qui se soucient des intérêts et du bien-être des autres, mais sur la formation de citoyens fidèles à une idéologie officielle. C'est pourquoi ils peuvent facilement tomber dans les pièges d'organisations comme FETÖ.
