ACTIVITES DE LA FONDATION MAARIF DE TURQUIE ET SUCCES DES INSTITUTIONS EDUCATIVES

08.08.2019

Créée par la loi numéro 6721 votée a l’Assemblée nationale turque le 17 juin 2016, la Fondation Maarif de Turquie a pour objectif de mener des activités d’éducation formelle et continue à l’étranger en se basant sur les valeurs et le patrimoine commun de l’humanité.  A cet effet,  ses domaines d’activités principales comprennent l’attribution de bourses à tous les niveaux d’enseignement – de la période préscolaire au doctorat, l’ouverture des établissements d’enseignement (écoles, internats,…) et la formation des personnes qui y enseigneront, la réalisation des activités de recherches scientifiques et de recherche-développement, de publications, le développement de méthodes et des travaux conformes à la législation des pays où elle mène des activités d’éducation.

Dans ce cadre, alors que la Fondation mène, d’une part, une activité importante de diplomatie culturelle en formant des jeunes ‘Amis de la Turquie’ grâce à une éducation de qualité dispensée dans différents pays, elle oeuvre, d’autre part, pour la réalisaton des “Objectifs du Millénaire” établis par les Nations-Unies.

Ainsi, la Fondation a achevé l’infrastructure physique, humaine et juridique nécessaire dans le processus d’institutionalisation en une courte période de trois ans. De manière synchrone aux travaux d’infrastructure,et en coopération avec notre Ministère des affaires étrangères, mais également les autres institutions concernées, la Fondation a eu des entretiens officiels avec 99 pays, assigné des représentants dans 55 pays, repris 217 écoles affiliées à Gulen dans 18 pays et ouvert 74 nouvelles écoles dans 16 autres; elle dispense actuellement des services d’enseignement/éducation au total à environ 30000 élèves dans 34 pays, 291 écoles et 41 internats.  Ainsi, la FMT est devenue une institution d’éducation globale.

La Fondation Maarif de Turquie a mené des travaux conformes à son plan stratégique 2017-2019 durant ses trois premières années.  Le plan stratégique 2020-2023 prévoit, quant à lui, la priorisation des stratégies visant à mettre l’accent sur la qualité dans l’éducation, les ressources humaines et la gestion financière et à déployer davantage la valeur de marque internationale de la Fondation.

Avec ses 327 administrateurs d’écoles et enseignants ainsi que ses 4834 enseignants et personnels de soutien locaux, la Fondation Maarif de Turquie dispense une éducation de qualité dans un riche éventail de domaines : des sciences modernes aux sciences sociales, des technologies de l’information à la culture et valeurs nationales, de l’apprentissage du turc et des langues étrangères aux langues locales incluses, de la culture, à l’art et littérature….

Notre Fondationa accorde une importance particulière à l’apprentissage du turc; le turc est enseigné dans toutes les classes et l’objectif est d’atteindre un niveau de B2.  Dans cette optique, le curriculum d’apprentissage du turc a été achevé à l’issue d’un travail rigoureux de un an et le processus d’écriture du livre d’apprentissage se poursuit.

Le graphique de succès, couronné par les prix lors des examens nationaux et internationaux, les organisations sportives et artistiques, les classifications olympiques et dans les projets, augmentent la qualité d’éducation/enseignement dans les pays où la Fondation poursuit ses activités. 

Quelques exemples de ces succès:

- Yogo Anifatou Daniella, élève dans les écoles internationales Maarif a obtenu la première place lors de l’Examen d’Etat réalisé en République démocratique du Congo.

- Les écoles Maarif Afghano-turques ont non seulement aligné le meilleur lauréat en Afghanistan lors de l’épreuve de passage à l’université, l’examen ‘Concours’, auquel ont participé 127.899 élèves, mais elles ont également réussi à se placer parmi les 100 premiers avec 4 élèves et les 1000 premiers avec 28 élèves.

- 4 de nos élèves ont été classés premiers, 2 élèves deuxièmes, et 4 élèves troisièmes lors des concours de danse moderne, de documentaire du festival d’arts à Tirana et des olympiades nationales de biologie, physiqye, chimie, mathématiques et histoire.

- Lors de la compétition de jiu-jitsu qui s’est déroulée en Croatie, Ibrahim Amar élève en classe de 11 ème à l’école Maarif de Sarajevo a obtenu la médaille d’or en -73 kg et Ishak Banoviç la médaille d’argent en -66 kg.

- Les expositions ouvertes à la suite de cours de stylisme, peinture sur bois, teinture de soie, ebru, feutrage humide, aluminium folio, papier folio et art filaire suivis dans ateliers d’arts dans les écoles Maarif de Sarajevo et qui ont vu la participation de 200 élèves sont devenus un centre d’intérêt dans le pays.

- Mamadou Salıou Bah, élève de 6 ème en secondaire dans les écoles Maarif turco-guinéennes, a décroché la meilleure note de la Guinée à l’examen de fin d’études élémentaires.

- 11 élèves des écoles Maarif en Mauritanie ont réussi à se placer parmi les 200 meilleurs aux épreuves du CONCOURS (examen de fin de primaire), du BREVET (examen de fin de secondaire inférieur) et du BAC (examen d’accès à l’université) auxquels ont participé 178.000 élèves.  Ainsi, les écoles Maarif ont atteint une réussite de 93% en Mauritanie ou le taux de réussite général avoisine les 9%.

- Les écoles Maarif à Khartoum se sont distinguées à l’épreuve de passage au lycée, auquel ont participé 166.535 élèves, en décrochant les premières places grâce à Muzan Ashraf chez les garçons et Hanan Abdalrahman chez les filles, la deuxième place avec Lima Nidal et la troisième, Ala Muhammed.

- Lors de l’examen de diplôme du lycée (examen de passage à l’université) au Soudan, alors que Radwan Abdalrahman, élève des écoles Maarif à Khartoum,est arrivé en tête en obtenant la meilleure note, Mohanned Abdalkarem, Najat Faysal et Merğane Mahmoud ont terminé cinquièmes.

- Nadir Ymeri ve Almir Durguti des écoles Maarif internationales au Kosovo ont été qualifiés en réussissant à se placer parmi 45 élèves lors des olympiades de Mathématiques Kangaroo réalisées sous la responsabilité de l’Institut ATOMI.

- Lors du Concours national de linguistiques de Kangaroo en anglais, 39 de nos élèves - parmi les 40 ayant participé-  des écoles Maarif de Pristina ont réussi à se classer avec grand succès et 3 autres ont rapporté le prix spécial à leur école en se qualifiant pour la finale .

- L’équipe de robotique composée des élèves des écoles internationles Maarif à Tunis ont remporté le Prix du Mérite (prix spécial du juri) lors d’une compétition internationale de robotique (placée sous l’égide de la First Lego League Arabia 2019) organisée en Jordanie.

- La palme de la meilleure école de l’année scolaire 2018-2019 a été attribuée à l’école Maarif de Djibouti par le Ministère de l’Education nationale du Djibouti.

- Notre élève José David Briceño da Silva qui a terminé avec succès (premier de sa promotion) le collège Los Riscos de la Fondation Maarif de Turquie à Caracas (Vénézuela), a été admis à l’Université Simon Bolivar au Département de Mathématiques en bénéficiant du contingent spécial.

- Sikander Ali, élève des écoles Maarif Pak-Turk à Islamabad, a remporté la médaille d’honneur en réussissant à se distinguer parmi 4000 participants lors de la compétition scolaire internationale World Scholars (la Coupe des Erudits mondiaux).

- Lors des qualifications de la Foire internationale de la Science et l’Ingénierie (ISEF) organisée par la société Intel au Pakistan, 4 de nos élèves ont été classés premiers; dans l’étape du même concours qui s’est déroulé aux Etats-Unis, notre élève Sadaf Naushad a remporté le prix de la bourse pour l’Université d’Arizona en se hissant à la premiere place.

- Maheen Masoud , élève de première année au campus pour filles Asifa Irfana des écoles Maarif Pak-Turk à Lahor (Pakistan), a réussi à faire un sans faute et se placer en première place à l’examen “O Level Board” réalisé en juin et qui est un concours international inter-écoles appliquant le système d’éducation de Cambridge.  (Masoud a également été classée première en physique dans la province du Pendjab).

- Notre élève Muhammad Umar, des écoles Maarif Pak-Turk au Pakistan, a été qualifié pour participer aux olympiades internationales de physique.

- Ashaz Farhaj ve Daniyal (écoles Maarif Pak-Turk) sont arrivés en tête lors du concours de passage à l’université (GAT) en décrochant les deux meilleures notes.

- Umme Barira ve Maha Khan (écoles Maarif Pak-Turk a Karachi) ont été sélectionnés pour la finale de TEKNOFEST (Festival de l’aviation, l’espace et la technologie) qui se déroulera à Istanbul et organisée et soutenue par des institutions et sociétés turques sous le leadership du Ministère turc de l’Industrie et la Technologie et la Fondation T3.

- Muneeba Noor (écoles Maarif Pak-Turk) a remporté le premier prix au concours de la journée nationale de dissertation du Pakistan en se distinguant par 1000 de ses camarades.

- Lors des Olympiades inter-écoles de Mathématiques, auxquels ont participé 15.000 élèves à travers le Pakistan, les élèves des écoles internationales Maarif Pak-Turk ont remporté le premier prix dans la catégories des classes de 5 ème (Harmain Ahmed) et 6 ème (Haris Khan) et réussi à se hisser à la troisième place dans la catégorie des classes de 7 ème (Sadia Sohail).

Afin d’internationaliser l’éducation et faire de la Turquie un centre d’éducation, en tant que Fondation Maarif de Turquie, nous encourageons nos diplômés à travers le monde a poursuivre leurs études en Turquie, et dispensons à cet effet, des services de guidance et conseil tout le long de de leur parcours académique.  Actuellement, 297 élèves diplômés des écoles Maarif dans 11 pays, poursuivent leurs études universitaires en Turquie.

De plus, des voyages de culture et camps d’été de la langue turque sont organisés pour permettre aux élèves de la Fondation Maarif de Turquie de découvrir de plus près notre pays et sa culure.  Dans cette persepctive, le camp organisé au mois de juillet, auquel ont participé 170 élèves de 10 pays, a suscité un grand intérêt .

 

AUTRES NOUVELLES

Video Title